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《生活中的比》导学单

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《生活中的比》导学单宝平路小学导学单课题生活中的比学科数学备课教师日期2018年月日班级六（）班组别第组小组长　记录　学习目标1、理解比的意义，了解比的各部分名称，能正确读写比。2、理解比与分数、除法的关系。教师活动学生活动复习回顾实验小学六年级选出4名同学参加羽毛球比赛,各赛8场。每人获胜的场数如下：请你排出他们的名次。小强小兵小军小林6场4场5场3场合作学习探讨交流小组探讨像与不像的秘密在哪里？完成导学活动表。图形长宽长是宽的几倍A...

《生活中的比》导学单

宝平路小学导学单课题生活中的比学科数学备课教师日期2018年月日班级六（）班组别第组小组长　记录　学习目标1、理解比的意义，了解比的各部分名称，能正确读写比。2、理解比与分数、除法的关系。教师活动学生活动复习回顾实验小学六年级选出4名同学参加羽毛球比赛,各赛8场。每人获胜的场数如下：请你排出他们的名次。小强小兵小军小林6场4场5场3场合作学习探讨交流小组探讨像与不像的秘密在哪里？完成导学活动表。图形长宽长是宽的几倍ABCDE（1）像长是宽的几倍?在数学上还有一个新的名字叫“比”（板书“比”）比如：长是宽的几倍也可以说成长与宽的比是多少。如：图A:6÷4=6:4=1.5。请仿照着说出图BCDE的比。（2）思考：比与除法、分数有什么关系？在比中前项比号后项比值在除法中在分数中总结升华（1）两个数相除又叫做两个数的比，比和除法到底有什么关系？（2）在除法中，除数不能是零，那比的后项呢？（3）比还有一种表示方法，就是分数形式．例如：3除以2可以写成2∶3，仍读作“2比3”（4）思考：比与除法、分数的关系，用字母表示为：a:b=()÷()=EQEQEQEQEQ当堂检测1、把下面的比改写成分数形式21：100=()÷()=EQ32：15=()÷()=EQ2、求出比值。3：12=0.8：0.4=0.75:12=1小时20分：40分=1.2:1∕4=3、认一认：6:4写作()读作：()6:4=()÷()=EQEQEQEQEQ=1.5其中6是这个比的(),4是这个比的()，1.5是这个比的()。学习评价

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