音乐中的反复跳跃记号綦江区扶欢小学赵福莉教学内容：音乐中的反复跳跃记号教学目标：学生能认识反复跳跃记号，并能在乐曲中运用。通过欣赏乐曲，享受音乐给我们带来的快乐。教学重难点：学生认识、了解了反复跳跃记号后，能在乐曲中正确运用。教学过程：一、故事导入师：同学们，看这幅图，这里有两个房子，小白兔哼着歌曲蹦蹦跳跳来到了第一个房子前，它冲进房子，没想到里面有双小眼睛躲在暗处，一下子就把它送回到了原来出发的地方。于是第二次继续重新出发，来到了第一个房子外面进不去了，它来个漂亮的跳跃动作，一跳，直接进入了第二个房子。小白兔非常高兴。二、新授课那这个图形是什么？这就是今天这节课我们要学习的内容：音乐中的反复跳跃记号。这个图形就是反复跳跃记号。首先，什么是反复跳跃记号？它是反复记号的其中一种形式。当乐谱出现一段或多段时，而在最后结尾处略有不同；往往在反复时跳跃过不同的小节，这就是反复跳跃记号。我们来看反复跳跃记号在歌曲中的呈现，以台湾民歌《摇船调》为例，歌曲有两段，旋律大都相同，只有在每段末1小节不同，为了记谱方便，歌曲中就用了反复跳跃记号。我们来看，反复跳跃记号，它是这样记的。当音乐中两段音乐不同时，就要用反复跳越记号来标记出不同的段落，并在演唱第二段时跨过标记有第一段的那部分，而直接演唱第二段的那部分音乐。大家可以仔细观察。那究竟这首歌怎么演唱呢？我们一起来听听。接下来，我们具体来探讨一下反复跳跃记号在歌曲中怎么运用？两段式的歌曲，旋律相同的部分我们称为A，第一段和第二段旋律不同的部分我们分别称为B和C，演唱时，也就是从A开始演唱，直到演唱完B也就是第一乐段，再重头从A演唱，跨过B直接演唱C，所以就是ABAC。三、欣赏。下面我们就再来巩固一下反复跳跃记号，请欣赏《放牛歌》。四、结束（小结）。同学们，这节课我们一起学习了反复跳跃记号，这个音乐记号我们在音乐中经常用到，希望同学们课后多去欣赏带有反复跳跃记号的乐曲，争取都能熟练运用，也希望同学们能在欣赏中享受到音乐带给我们的快乐。在音乐的世界里，我们一起学习，享受音乐。
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