新员工思想教育
培训
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工作浅析引言：新员工培训是企业最有价值的人力资本培训，能为企业人才队伍的不断壮大奠定良好的基础，对于人力资源管理部门来说，新员工入职培训是其工作的切入点，同时也是员工实现自身价值与社会价值的起点。只有做好新员工入职培训工作，才能从一开始就提升员工的认同感和归属感。通过对新员工企业文化、专业知识的培训，让员工掌握公司理念、基本技能以外，从思想上让新员工认同企业，思想教育方面的培训显得尤为重要。1新员工的背景
分析
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近些年来，公司利用其自身发展优势，不断吸引着高校优秀的毕业学生加入，这为不断壮大公司的人才队伍提供了强有力的保障。新入职的员工大多都是学习相关专业的高材生，他们不仅有着高学历、过硬的专业知识本领，较强的可塑性，良好的创新能力，更重要的是他们年轻，大多数都是80、90后并充满着无限活力，对自己的事业充满无限的渴望，他们积极向上，并对工作充满热情，不断进取，跟随时代的步伐努力完善自身，这些都属于他们的优势。但我们也知道，80、90后也属于个性张扬的一代，他们的价值观、世界观大多都是以自我为中心，追求自由，很难规规矩矩的做事，不按常理出牌。由于刚刚完成从学生到职容易出现远离企业文场员工身份的转变对自身的认识并不全面，化的现象。比如说心态浮躁、眼高手低以及急功近利等。对于这样的群体，我们就应该抓住其特点，进行有针对性的思想教育方面培训。2新员工思想教育培训的现状2.1培训主要以业务培训为主目前公司新员工培训主要以专业业务为主，一般为安全培训、专业理论和技能培训。2.1.1安全培训安全知识培训目标是要解决“我懂安全”的问题，主要是对安全生产
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的了解和掌握，公司内部安全生产管理
制度
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内容比较多，且与员工生命安全直接有关，主要有安全生产工作规定、安全生产责任制、特种设备及作业管理制度、劳动防护用品管理制度、消防管理制度、应急避险知识等，其涉及内容比较多，在短时间内不可能全面学习，因此先着重介绍企业的安全生产管理思路、安全生产基本要求、安全管理与监督体系，具体制度的条款可以根据不同岗位，由部门级教育进行后续补充学习。2.1.2专业理论专业理论培训目标是让新员工了解公司的产品、快速的融入企业，进入岗位角色。风机专业知识培训的内容很多，主要涉及：风机原理、风电机组参数设计、风机总体设计、风机结构设计、风机齿轮箱、风机偏航系统、风机建模与仿真、风机叶片、风机风机厂内、风资源的评估与选址、风机电气系统、变桨控制系统、．现场调试、风机安全维护等内容。主要聘请公司技术部、服务部的专家为新入职员工进行集中授课，这些专家不仅有着超强的技术能力，还拥有丰富的实践经验和教学经验。2.1.3专业技能专业技能目标是将理论知识运用到实际操作，在实际装配中了解各个部件。2.2培训计划无专项的思想教育工作培训从目前的培训计划来看，没有专项的思想教育培训计划，只是对部分内容进行了简单的讲解。3如何做好新员工思想教育3.1做好调查研究，有针对性地制定培训计划新员工的思想政治教育，必须坚持科学性、体现科学性，必须坚定不移地进行马克思主义理论教育。要做好新员工的思想政治教育，必须把理论教育和企业的实际结合起来，避免与实际脱节的情况，应该在做好学员思想状况调查，在摸清学员思想现状的前提下，制定更有针对性的培训计划。3.2融入思想教育，提高培训水平在新员工培训中注重发挥思想政治工作优势，融入思想政治教育内容，更有利于全面提高员工素质，从而为构建和谐企业，实现又快又好发展提供思想保证。3.3思想教育培训的具体做法对症下药言教身从3.3.1提高思想教育质量的重要一环是提高政工队伍的素质，这就要求政工干部要做到深入到一线进行实际的调查研究，摸清一线员工的思想脉搏，以详细的材料、鲜明的观点、清楚的说理、精当的论证，对症下药。在做人上，要具有较高行为修养，处处以群众的利益为重，“以言教者松，以身教者从”进行言传身教，以身作则，率先垂范。3.3.2创新思想教育培训方式在新员工培训的思想教育过程中，要引进先进的企业文化，把员工的思想教育与先进文体相结合，采取启发式、讨论式、座谈式和互教互学等形式，使之言之有物，不苟一格，丰富多彩，调动和激发员工的学习热情和主观能动性。3.3.3拓宽思想教育培训渠道传统上的思想教育，就是把员工召集在一起由一人讲大家听，或单纯的开会、读文件、办班。新广播、电视、报刊和网络等大众传媒具有传播迅速、生动形象、信息量大和覆盖面广等特点，我们要打破封闭的自我局面，充分利用这些工具，大力营造丰富多彩的舆论导向，潜移默化地引导广大一线员工思想观念和行为
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。3.3.4丰富思想教育内容艰苦奋斗，勤俭节约，以企为家无疑是员工思想政治教育的重要内容，也是长期以来着力开展员工思想教育的组成部分。要既把新入职员工思想政治教育内容和先进的企业文化融合起来，有艰苦创业、企兴我荣等传统的教育内容，又融入技术革新、管理创新、科技兴企，把思想教育和企业的发展融为一体，让员工耳目一新，员工在学习中既受到了教育，明白了事理，又学到了知识，增强了员工的凝聚力。3.3.5区别教育对象因人施教由于新员工所从事的岗位会有所不同，这就使得这些员工的思想特点、个人素质与存在的问题也不完全相同。在开展员工思想政治教育过程中，必须一切从实际出发，根不同的教育对象和层次，突出不同的侧重点，实施教育引导。比如，对刚上岗的青年员工就是要对他们进行艰苦奋斗、爱岗敬业和增长技能方面的教育培训，开展“师带徒”和“结对帮教”等活动，所有这些，都是区别对象，因人施教的有效方法和形式。4结语虽然我们对新入职员工的培训，从企业文化、专业知识、车间装配实习等安排都尽心尽力，但是我们缺乏了对现在80、90后这一代属于个性张扬的一代的了解，只是按部就班的进行企业文化、专业知识的培训，不能让他们更好的认同公司文化，只有根据他们个性，进行针对性的思想教育方面培训，才能让他们快速融入企业。
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