课题1燃烧和灭火 (2)

课题1燃烧和灭火 (2)课题1燃烧和灭火学习目标1.了解燃烧的条件及灭火的方法和原理。2.通过实验探究掌握燃烧发生的条件从而了解灭火的原理和方法。3.能将本节所学应用于生活和学习。燃烧和灭火2.方法：具体问题具体分析一、灭火的原理和方法1.原理转移可燃物隔绝氧气降温二、燃烧1.燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。灭火的原理转移可燃物隔绝氧气降温燃烧的条件有可燃物与氧气（或空气）接触可燃物的温度二、燃烧1.燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。2.条件可燃物与氧气（或空气）接触可燃物的温度*着火点：物质...

课题1燃烧和灭火学习目标1.了解燃烧的条件及灭火的方法和原理。2.通过实验探究掌握燃烧发生的条件从而了解灭火的原理和方法。3.能将本节所学应用于生活和学习。燃烧和灭火2.方法：具体问题具体分析一、灭火的原理和方法1.原理转移可燃物隔绝氧气降温二、燃烧1.燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。灭火的原理转移可燃物隔绝氧气降温燃烧的条件有可燃物与氧气（或空气）接触可燃物的温度二、燃烧1.燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。2.条件可燃物与氧气（或空气）接触可燃物的温度*着火点：物质开始燃烧的最低温度达到着火点白磷红磷热水(90℃)白磷思考:为什么铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧?思考:铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧还需要什么条件?温度氧气可燃物可燃物白磷的温度达到燃烧所需的最低温度（着火点）与氧气(或空气)接触思考:为什么空烧杯铜片上的白磷、红磷不燃烧?白磷、红磷的温度没有达到燃烧所需的最低温度铜片铜片上的白磷铜片上的红磷水中的白磷温度是否达到着火点是否为可燃物是否与氧气接触是否发生燃烧现象是是是是是是是是不是不是不是不是热水白磷红磷白磷氧气白磷热水小结2.方法：具体问题具体分析一、灭火的原理和方法1.原理转移可燃物隔绝氧气降温至着火点以下二、燃烧1、可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，叫做燃烧。2、条件可燃物与氧气（或空气）接触可燃物的温度达到着火点小结练习：1.木柴燃烧时，把柴架空一点，目的是（）A.使热量散失B.使木柴着火点降低C.使木柴变成易燃物D.使木柴与氧气接触充分2.火柴划着后，如果将火柴直立，使火焰在上，就火柴不易继续燃烧，其原因是（）A.氧气不足C.火柴的着火点升高B.空气不足D.火柴的温度降低DD3.用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（）A.供给的氧气不足B.供给的空气增加C.温度低于蜡烛的着火点D.使蜡烛的着火点降低4.为防森林起火，常在森林周边开辟一条防火隔离带，其目的是（）A.隔绝空气B.转移可燃物C.开辟道路，便于运输救灾物资D.便于人与动物行走CB5.酒精灯燃着时不能添加酒精，因为此时“明火”周围存在着，这样做极易引起，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即，熄灭酒精灯只允许用，不准用，原因是，用灯帽盖灭的灭火原理是。根据灭火的原理,探究可用哪些方法把蜡烛之火熄灭蜡烛、火柴、水、烧杯、剪刀、湿帕子、碳酸钠粉末、盐酸注明：碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑实验探究

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