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人教版物理选修3-1《磁感应强度》精品教案

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人教版物理选修3-1《磁感应强度》精品教案磁感觉强度教案三维教学目的1、知识与技术1)理解磁感觉强度B的定义,知道B的单位是特斯拉;2)会用磁感觉强度的定义式进行相关计算;3)会用公式F=BIL解答相关问题。2、过程与方法1)使学生知道物理中研究问题时常用的一种科学方法——控制变量法;2)经过演示实验、剖析总结、获取知识。3、情感、态度与价值观:使学生学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的科学方法。教学重点:磁感觉强度的物理意义。教学难点:磁感觉强度观点的成立。教学方法:实验剖析法、解说法。教学用具:磁铁、电源、金属杆、导线、铁架台、投影仪、投电影。教...

人教版物理选修3-1《磁感应强度》精品教案
磁感觉强度 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 三维教学目的1、知识与技术1)理解磁感觉强度B的定义,知道B的单位是特斯拉;2)会用磁感觉强度的定义式进行相关计算;3)会用公式F=BIL解答相关问题。2、过程与方法1)使学生知道物理中研究问题时常用的一种科学方法——控制变量法;2)经过演示实验、剖析总结、获取知识。3、情感、态度与价值观:使学生学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的科学方法。教学重点:磁感觉强度的物理意义。教学难点:磁感觉强度观点的成立。教学方法:实验剖析法、解说法。教学用具:磁铁、电源、金属杆、导线、铁架台、投影仪、投电影。教学过程:磁感觉强度(一)引入新课磁场不单拥有方向,而且也拥有强弱,为表征磁场的强弱和方向就要引入一个物理量。怎样的物理量能够起到这样的作用呢?提问1:用哪个物理量来描绘电场的强弱和方向?答:用电场强度来描绘电场的强弱和方向。提问2:电场强度是怎样定义的,其定义式是什么?答:电场强度是经过将一查验电荷放在电场中剖析电荷所受的电场力与查验电荷量的F比值来定义的,其定义式为E=过渡语:今天我们用相近似的方法来学习描绘磁场强q弱和方向的物理量——磁感觉强度。(二)进行新课1、磁感觉强度的方向电场和磁场都是客观存在的。电场有强弱和方向,磁场也有强弱和方向。大家想一下,电场强度的方向是怎样 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 的?对研究磁感觉强度的方向你有何启迪?规定正电荷所受电场力的方向为该点的电场强度的方向。场强的方向是从电荷受力的角度规定的。小磁针放入磁场中会受到磁场力的作用,因此,磁场的方向能够从小磁针受力的角度规定。在磁场中的任一点,小磁针北极受力的方向,即小磁针静止时北极所指的方向,就是该点的磁场方向,即磁感觉强度的方向。问题1:磁感觉强度的大小可否从小磁针受力的情况来研究?答:不能。因为小磁针不会独自存在一个磁极,小磁针静止时,两个磁极所受协力为零,因此无法从小磁针受力的角度确定磁场的强弱,既无法定义磁感觉强度的大小。问题2:那我么怎样研究磁感觉强度的大小呢?答:从电流在磁场中受力的角度去研究。2、磁感觉强度的大小指出:在物理学中,把很短一段通电导线中的电流I与导线长度L的乘积IL叫做电流元。但要使导线中有电流,就要把它连结到电源上,所以孤立的电流元是不存在的。那我们怎样研究磁场中某点的磁感觉强度呢?议论:能够在磁场的强弱和方向都相同的匀强磁场中,研究较长的一段通电导线的受力情况,进而推知一小段电流元的受力情况。如下图,三块相同的蹄形磁铁并列放置,能够认为磁极间的磁场是平均的,将一根直导线悬挂在磁铁的两极间,有电流经过时导线将摇动一个角度,经过这个角度我们可以比较磁场力的大小,分别接通“2、3”和“1、4”能够改变导线通电部分的长度,电流强度由外部电路控制。1)先保持导线通电部分的长度不变,改变电流的大小。结论:通电导线长度一准时,电流越大,导线所受磁场力就越大。2)然后保持电流不变,改变导线通电部分的长度。结论:电流一准时,通电导线越长,磁场力越大。解说:精准的实验表示,通电导线在磁场中受到的磁场力的大小,既与导线的长度L成正比,与导线中的电流I也成正比,即与I和L的乘积成正比,用公式表示为F=BIL,式中B为比率系数。问题:B有何物理意义呢?在不同的蹄形磁铁的磁场中重复上面的实验。结论:1、在同一磁场中,不论I、L怎样改变,比值B老是不变的。2、I、L不变,但在不同的磁场中,比值B是不同的。3、可见,B是由磁场本身决定的,在电流I、导线长度L相同的情况下,电流所受的磁场力越大,比值B越大,表示磁场越强。总结:(1)磁感觉强度的定义:在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的磁场力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫磁感觉强度,即BF。IL【说明】1、如果导线很短很短,B就是导线所在处的磁感觉强度。2、物理意义:磁感觉强度B是表示磁场强弱的物理量。3、单位:在国际单位制中,磁感觉强度的单位是特斯拉,简称特,国际符号是T。1T=1NAm4、方向:磁感觉强度是矢量。在磁场中的任一点,小磁针北极受力的方向,即小磁针静止时北极所指的方向,就是该点的磁场方向,即磁感觉强度的方向。(投影)让学生认识特斯拉。(投影)认识一些磁场的磁感觉强度3、实例探究对磁感觉强度的理解例1、下列对于磁感觉强度大小的说法中正确的选项是(通电导线受磁场力大的地方磁感觉强度一定大B.通电导线在磁感觉强度大的地方受力一定大C.放在匀强磁场中各处的通电导线,受力大小和方向处处相同D.磁感觉强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向无关解析:正确 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 是D。因为磁场中某点的磁感觉强度的大小和方向由磁场本身决定,与通电导线的受力及方向都无关。所以A选项错,D选项正确。因为通电导线在磁场中受力的大小不单与磁感觉强度相关,而且与通电导线的取向相关,故B选项错,对C选项虽然匀强磁场中磁感觉强度处处相等,但当导线在各个地点的方向不同时,磁场力是不相同的(导线与磁场垂直时受磁场力最大,与磁场平行时受磁场力为零),而C选项中没有说明导线在各个地点的取向是否相同,所以C选项错。答案:D【说明】1、磁场中某点磁感觉强度的大小与通电导线的受力无关,由磁场本身决定。2、通电导线在磁场中的受力不单与磁感觉强度相关,还跟导线的地点取向相关。例2、下列说法中错误的是()..A.磁场中某处的磁感觉强度大小,就是通以电流I、长为L的一小段导线放在该处时所受磁场力F与I、L的乘积的比值。B.一小段通电导线放在某处不受磁场力作用,则该处一定没有磁场。C.一小段通电导线放在磁场中A处时受磁场力比放在B处大,则A处磁感觉强度比处的磁感觉强度大。D.因为B=F/IL,所以某处磁感觉强度的大小与放在该处的通电小段导线IL乘积成反比。答案:ABCD例3、一根导线长0.2m,经过3A的电流,垂直放入磁场中某处受到的磁场力是6×10-2N,则该处的磁感觉强度B的大小是_____T;如果该导线的长度和电流都减小一半,则该处的磁感觉强度的大小是_____T。解析:由磁感觉强度的定义式:F6102B得:BT=0.1T,当导线的IL0.23长度和电流都减小一半,磁感觉强度的大小不变,仍为0.1T。答案:0.1T;0.1T。
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