新人教版小学数学二年级上册复习资料

二年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 数学期末复习 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 第一单元米和厘米★1、常用的长度单位有：〔厘米〕和〔米〕。 ★2、测量较短物体通常用〔厘米〕作单位，用字母〔cm〕表示；测量较长物体通常用〔米〕作单位，用字母〔m〕表示。 ★★3、1米=〔100〕厘米   100厘米=〔1〕米。★★4、计算物体长度，看物体在刻度尺上的起点和终点，用终点减去起点。练一练：〔1〕、右边这支铅笔长〔〕厘米〔2〕、一个物体在刻度尺的“5~20〞厘米处，这个物体长〔〕厘米★★5、画线段。〔注：画线段容易漏标线段长度和端点〕用尺子画出线段，并标出两个端点，以及线段长度。练一练：画一条比8厘米短3厘米的线段。★6、食指的宽大约1〔〕，手掌宽约6〔〕，图钉的长大约1〔〕★7、课桌宽60〔〕教室长8〔〕操场长200〔〕铅笔长20〔〕字典厚4〔〕大树高8〔〕小朋友的身高1〔〕20〔〕或120〔〕★8、计算长度单位时，先看单位是否相同，不同那么要先把单位化成一样的单位再加减。练一练:1米-40厘米=〔〕厘米★9、测量时：一般是把尺子的“0〞刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。 练一练：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的〔  〕刻度画起，画到〔  〕厘米的地方；还可以从尺的〔  〕刻度画起，画到〔  〕厘米的地方。 ★10、线段的特点：=1\*GB3①线段是直的。=2\*GB3②线段有两个端点。③可测量。第二单元3572★★1、用竖式计算：(注:横式 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 一定要写！〕=1\*GB3①相同数位对齐。＋31772-3735=2\*GB3②从个位算起。=3\*GB3③如果个位满十，要向十位进1，并标上进位符号。如果个位不够减，要从十位退1，并标上退位点。原来的个位数字上加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。2、连加、连减、加减混合运算顺序； 〔注：从左往右依次计算，有括号的要先算括号里的。可以写简便写法的写简便写法，不可以写简便写法的写分步式。横式答案不要忘写！〕36例：36＋28＋17＝8186-〔28＋17〕＝41＋11728＋2841-4586454618＋17练一练：笔算以下各题〔1〕35+〔27+34〕=〔2〕100-23+7=〔3〕77-〔28-19〕=★★★★2、应用题。题型一：求“一个数〞比“另一个数〞多多少、少多少？求比多少用减法计算。用“比〞字两边的较大数减去较小数。例:苹果75棵，梨47棵，苹果比梨多几棵？75-47=28〔棵〕答：苹果比梨多28棵。练一练：汽车有45辆，卡车有83辆，汽车比卡车少多少辆？题型二：多几、少几的问题。〔注：未知数比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，就等于谁加上几。如假设问题是谁比未知数多或少，交换位置，改为未知数比谁少或多。〕例：〔1〕1号楼高78米，2号楼比1号楼还要高13米，2号楼高多少米？78+13=91〔米〕答：2号楼高91米。〔2〕1号楼高78米，1号楼比2号楼还要高13米，2号楼高多少米？〔将题目转换为2号楼比1号楼矮13米,用减法〕78-13=65〔米〕答：2号楼高65米。练一练：鸡有45只，鸡比鸭多33只，鸭多少只？题型三：连续两问的问题。〔不要无视第二个问题！先根据的数学信息，解决一个问题，再把答案作为的数学信息，解决第二个问题。〕例1：鸡有45只，鸡比鸭多33只，鸭和鸡一共多少只？〔注：先求鸭的数量，再求鸡和鸭的总数〕例2：鸡有45只，鸭比鸡多33只，鸭有几只？鸭比鹅多5只，鹅有几只？〔注：先求第一个问题，再求第二个问题，最后答两个问题。〕题型四：多种方法解答。例：公共汽车上有76人，到站台时下车17人，上车18人。现在公共汽车上有多少人？〔注：法一先求下车后人数，再求上车后人数；法二先求上车后人数，再求下车后人数；法三先求上车比下车的人数多或少多少人，再用总人数加上或减去差值，上车的人多，那么原数加上差值，下车多那么原数减去差值〕法一：法二：法三：题型五：提问题〔注：常用的问题关键词“一共〞、“比多少〞、“还剩〞、“原来〞〕例：汽车有45辆，卡车有53辆，自行车有27辆。汽车比卡车少多少辆？提出两个问题并解答。题型六：同数连加〔注：用加法算式或乘法算式皆可〕例：小红和三个同学一起参加手工大赛，每人做5朵花，他们一共做了多少朵花？〔注：小红也是一个小朋友〕第三单元角的初步认识★★1、角有一个顶点，两条边。 标出角的各局部名称〔边〕〔顶点〕〔边〕★★2、角的画法：先画顶点后画边 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。 练一练:画一个角★★3、用三角尺可以画出直角。 〔一点、二线、三标记。〕〔注：画直角容易漏标直角符号〕步骤：先画顶点，再画一条边，再把三角尺的直角靠上去，画出直角，最后标上直角符号，画完再用三角尺检验。 练一练:画一个直角★4、一副三角尺上有〔〕个角，其中有〔)个是直角。一个三角尺有()个角，其中有()个直角，〔〕个锐角。正方形、长方形都有〔〕个角，4个角都是〔〕角★5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有关，比拟角的大小：两条边张开的弧度越大，角越大例：用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。所有的直角大小都一样。练一练：把下面的角从大到小排列①②③④〔〕★★6、用三角尺检验直角，钝角，锐角要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。顶点对齐，其中一条边对齐，另一条边重合，是直角。比直角大的角是钝角 ，比直角小的角叫锐角。       直角           比直角大的角叫做钝角             比直角小的角叫锐角 ★7、数学书的封面上有〔4〕个角，〔4〕个都是直角。红领巾上有〔3〕个角，〔2〕个锐角和〔1〕个钝角。★8、数角的个数时，可以先数单个的角，再数由两个单个的角组成的角，再数由三个单个的角组成的角，依次这样数下去，加在一起就是一共有多少个角。左图有〔〕个角★9、拼钝角：四种情况。一直角一锐角可以拼出三种钝角，两个锐角拼出一种，动手操作感受。 第四六单元表内乘法★★★1、乘法口诀： 〔注：有可能考填空，字一定要会写〕★2、乘法的意义求几个相同加数的和，除了用加法表示外，还可以用乘法表示更加简洁。乘法是求几个相同加数的和的简便算法。★3、求几个相同加数的和改写成乘法算式：相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5+5+5+5表示：4个5相加得20，可以列成乘法算式计算：5×4=20或4×5=205×4=20读作：5乘4等于20口诀：〔四五二十〕4×5=20读作：4乘5等于20口诀：〔四五二十〕乘数×乘数=积其中4和5都是乘数，积是20【练一练】3+3+3+3＝(　　)×(　　)=〔〕相同加数是〔〕，有〔〕个这样的加数，表示〔〕，读作〔〕口诀〔〕。★4、算式各局部名称及计算公式。加法：加数+加数=和和—加数=加数减法：被减数—减数=差减数=差+减数减数=被减数—差乘法：乘数×乘数=积★5、乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。练一练：3×4=〔〕×〔〕★★★6、看图，写乘加、乘减算式时：认真读题，看懂图，数量看仔细乘加：先把相同的局部用乘法表示，再加上不相同的局部。乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。【例题】○○○○○○○○○○○○○○○乘加：就是先观察图形有几个相同的图形，再加上剩下不同的图形。如：前面3个相同都有4个○，后面还有3个○。写成算式就是：3×4+3=15乘减：把全部图形看做都是一样多。再减去多数了的图形。如：把全部看作都是4个。因为后面图形只有3个，把他看做4个。就是全都是4个圆圈。所以减去一个1。写成算式就是：4×4-1=15★7、“求一个数的几倍是多少〞用乘法计算，用这个数×倍数或倍数×这个数。★8、有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍。如：3个5就是5的3倍。★9、分清：2和5相加是多少？2+5、2与5相加是多少?2+52个5相加是多少？5+5、2个5相乘是多少？5×52与5相乘是多少?2×52和5相乘是多少？2×52的5倍是多少？2×5理解2的5倍也就是5个2相加，会画图第五单元观察物体★1、从不同的角度观察同一个物体，看到的样子不一定相同。★★2、观察长方体的某一面，看到的可能是长方形或正方形。观察正方形的某一面，看到的都是正方形。★★3、观察圆柱体，看到的可能是长方形或圆形。观察球体，看到的都是圆形。★4、长方体有〔6个〕面，一个面有〔4〕个直角，总共有〔24〕个直角。正方体有〔6个〕面，一个面有〔4〕个直角，总共有〔24〕个直角。第七单元认识时间★1、计算时间的工具是钟表。★★2、钟面上有时针，分针，秒针和12个数码。短针叫做时针，长针叫做分针，另有一个细长针叫做秒针。★★★3、钟表的圆周被12个数码分成12个相等的大格。每个大格又分成5个相等的小格，这样，钟面上的圆周共分成了60个相等的小格。★★★4、时针走1个大格是1小时，分针走1个小格是1分钟，秒钟走1小格是1秒。★★★5、秒针走一圈是60秒，分针走一圈是60分钟，时钟走一圈是12小时。★★★6、时，分，秒之间的转化关系如下：1小时=60分钟1分钟=60秒通常，半小时=30分钟1刻=15分钟【例】〔1〕钟面上一共有〔12〕个大格，每个大格分成了〔5〕个小格，钟面上一共有〔60〕个小格。时针走一大格的时间是〔1小时〕；分针走一小格的时间是〔1分钟〕；秒针走一小格的时间是〔1秒〕，走一大格的时间是〔5秒〕。〔2〕时针走一大格，分针走〔60〕小格，分针走了〔60〕分；秒针走一圈，分针走〔1〕小格，是〔1〕分。第八单元数学广角1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。排数字的题：看清要求写几位数，固定一个，其他的调换握手、搭配的题：先固定第一个分别与后边搭配；再固定第二个，分别与后边搭配；依次类推搭配钱的题：先固定最小面值，以最小面值的0张、1张、2张、3张……来判断有多少种路线的题：左边第一条小路，与右边小路分别搭配，左边第二条小路与右边分别搭配，……