3.1.2代数式学习目标一能说出代数式的概念，会判断一个式子是否为代数式。自学指导一：内容：85页的内容。时间：３分钟。方法：前２钟自学后1分钟小组讨论自学中所遇到的问题。要求：自学后能独立完成下列问题：(1)代数式是由_和___用_________连接而成的式子(2)我们所学的运算符号有_________（３）单独的一个__＿＿也是代数式。字母 数运算符号加、减、乘、除、乘方数或字母１.判断下列式子哪些是代数式，哪些不是.答案：(1)，(2)，(3)，(5)，是代数式；(4)，(6)，(7)，(8)，(9)不是代数式.(5)3×4－5(6)3×4－5=7(7)x－1≤0(8)x+2＞3(９）(1)a2+b2(2)(3)13(4)x=2自学检测一：10x+5y=15２.同学买铅笔m支，每支0.4元，买
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
本n本每本2元．那么他买铅笔和练习本一共花了________元．３.用代数式
表
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示“a、b两数的平方和”，结果为 ．（0.4m+2n） a2+b21.单独一个数或一个字母也是代数式.2.代数式不含“=”“>”“<”“≤”“≥”.注意：正确掌握代数式的书写格式。学习目标二自学自导二 内容：课本８５－8６页的例２2. 时间：2分钟。3. 方法：独立自学4. 要求：观察归纳代数式的
规范
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书 写格式。代数式的规范写法：(1)数与字母相乘或字母与字母相乘时，乘号一般写成“⋅”或者省略不写。(2)数字放在字母的前面,数字与数字相乘，一般仍用“×”号；(3）带分数一般写成假分数，如：(4)在代数式出现除法运算时，一般按照分数的写法来写;(5)在一些实际问题中，如果代数式是和或差的形式,那么必须把代数式括起来,再将单位名称写在后面.√√×√×××××××√√自学检测一：下列代数式，哪些书写符合要求？合作探究用语言叙述下列代数式:(1)(2)(3)(4)(5)(6)2(a+b)⒈.已知长方形的周长是40cm，一边长为acm，则这个长方形的面积是cm2.⒉小华、小明的速度分别为x米/秒，y米/秒，6分钟后它们一共走了米.⒊a与b的平方的差.⒋a与b的平方差.⒌小彬拿168元钱去买钢笔，买了单价为5元的钢笔n支，则剩下的钱为元，他最多能买这种钢笔支.当堂检测:(每小题20分）理一理1、理解代数式的概念，会判断一个式子是否为代数式，凡是含有等号和不等号的式子一定不是代数式。2、注意代数式的书写易犯错误。3、根据代数式，能正确用语言文字叙述代数式所表达的意义。代数式的读法一般有两种，按运算顺序来读和按运算结果来读。通过今天这节课我知道了------我学会了------课本８６页练习1.
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