首页 大班幼儿育儿知识 (10页)

大班幼儿育儿知识 (10页)

举报
开通vip

大班幼儿育儿知识 (10页)大班幼儿育儿知识大班幼儿育儿知识篇一:幼儿园大班育儿知识大全幼儿园大班育儿知识大全一、大班育儿知识之家长注意事项幼儿园是孩子的乐园,为了让孩子在这个乐园中健康快乐的成长,家长们应该和孩子多沟通,帮孩子解决生理上和心理上的问题,给孩子一个快乐的童年!1:培养孩子的心胸6岁左右的孩子,正是贪玩好斗的时候。一群小朋友一起玩,难免有磕磕碰碰,打闹吵架,家长们应该教导孩子做一个心胸宽广的人,不能因为一些小事就和小伙伴们计较,或者在幼儿园里哭哭啼啼的,即使发生过一些不愉快也不能记仇!应该友好的和其他小朋友们相处,玩具和零食要大...

大班幼儿育儿知识 (10页)
大班幼儿育儿知识大班幼儿育儿知识篇一:幼儿园大班育儿知识大全幼儿园大班育儿知识大全一、大班育儿知识之家长 注意事项 软件开发合同注意事项软件销售合同注意事项电梯维保合同注意事项软件销售合同注意事项员工离职注意事项 幼儿园是孩子的乐园,为了让孩子在这个乐园中健康快乐的成长,家长们应该和孩子多沟通,帮孩子解决生理上和心理上的问题,给孩子一个快乐的童年!1:培养孩子的心胸6岁左右的孩子,正是贪玩好斗的时候。一群小朋友一起玩,难免有磕磕碰碰,打闹吵架,家长们应该教导孩子做一个心胸宽广的人,不能因为一些小事就和小伙伴们计较,或者在幼儿园里哭哭啼啼的,即使发生过一些不愉快也不能记仇!应该友好的和其他小朋友们相处,玩具和零食要大方的和小朋友分享,这样才能被越来越多的人喜欢,交到更多的好朋友哦!2:培养孩子安全意识孩子的健康安全,是家长们最关心的事。因此家长们要让孩子记住在幼儿园的时候不要推挤踩踏,在有水坑的地方要注意防滑,注意桌脚等尖锐的东西,地上的东西不能捡起来吃,也不能吃陌生人的东西,如果陌生人问家里的情况时不告诉他,更不能跟他走哦!从小给孩子灌输这些安全常识是因为现在的坏人无孔不入,从小让孩子懂得自我保护!二、大班育儿知识之健康护理孩子离开父母身边,是父母最大的牵挂,为了宝贝能快乐健康的在幼儿园玩耍,家长们一定要做好以下这些健康护理的预防措施哦!1、无论在家里还是在幼儿园,都要保证孩子得到足够的休息睡眠时间,晚上早点睡觉,中午一定要午休!这个时期的孩子正是贪玩的时候,所以家长们一定要把关孩子的睡眠时间哦!2、幼儿园是人群比较密集的场所,如果发现有小朋友感染了流感或者一些易传染的皮肤病、呼吸性疾病等,应该让这个孩子回家休养,以免传染给其他小朋友哦!3、家长们应该多陪伴孩子锻炼身体,去游泳、跑步,去公园散步,去爬山等,增强孩子的免疫力和耐力,从小有个健康的体魄!4、家长们应该从小就培养孩子爱卫生的好习惯,不用手揉眼睛,更不把手和其他东西随便往嘴里塞,吃饭之前、上厕所之后必须洗手!5、给孩子穿戴的衣物尽量是透气舒适的纯棉材质,因为孩子运动量大,所以应该在幼儿园内准备一套换洗的内衣以及一件保暖的外套。孩子的被子、枕头等也要经常清洗,晒太阳杀菌哦!三、大班育儿知识之儿童教育许多家长们不懂得在家里如何对孩子进行教育,这就需要家长们及时和幼儿园老师沟通,了解自己的孩子在哪些方面需要改善、加强,针对孩子的具体问题进行有目的的教育。下面就让小编给您说说可以从哪些方面进行培养吧!1:培养孩子的自信心自信心,是一个人走出第一步的动力,如果孩子过于害羞、自卑,只会拥有蜷缩在父母的臂膀之下,永远不敢自己去实践尝试。因此家长们应该多鼓励孩子,让他们觉得自己能行,鼓励他们去尝试、去体验、去感知这个世界!2:培养孩子的良好习惯幼儿园大班的孩子正处于上一年级的过度阶段,因此一定要让孩子养成好习惯,例如:早睡早起不赖床,自己收拾书包,在家有固定的时间看书,在课堂上举手提问,正确的写字握笔姿势等。这些良好的习惯能帮助孩子更快的适应小学教育!3:培养孩子的自我管理能力无论在幼儿园还是将来上小学,孩子都有很长的时间不在父母身边,因此家长们应该培养孩子的自我管理能力,这样出门在外才能更好的照顾自己。家长们可以让孩子在家里帮忙做一些力所能及的家务劳动,例如:收拾床铺,收拾自己的玩具,洗帽子、袜子等,这些家务劳动不仅培养了孩子乐于助人的精神,更是培养了孩子动手能力和自我管理能力。4、培养孩子的兴趣6-7岁的孩子是学习各项技能最好的时间,这个时期的孩子不仅理解力、记忆力较强,而且能接触学习的类别也比较多,例如:舞蹈、棋艺、武术、乐器等。所以家长们可以和孩子适当的沟通,让孩子尝试着学习,从中找到自己喜欢的一些专业技能,并加强学习。这些技能的学习不仅能让孩子多一项技艺,还能陶冶孩子情操,培养孩子耐心,健全大脑发育,强生健体!家长们对孩子进行入学准备教育,只是让孩子能更早、更好的适应小学教育,因此无需把孩子的玩具都收起来,只要在以上这些方面加强引导即可!所以爸爸妈妈们都记住了吗?篇二:幼儿园大班育儿知识幼儿园大班育儿知识家长如何在家中对孩子进行教育,这就需要您多和幼儿园老师沟通,了解您的孩子在哪些方面需要加强培养,针对孩子的实际进行有目的的教育。由于幼儿园采用以游戏为主,保持统一的教学方式,幼儿还感受不到因缺乏完成任务的基本能力产生的困扰。而到了小学一年级,环境、老师的改变,特别是小学以授课为主的教学形式才使这些无完成任务的基本能力的孩子产生了危机感。主要从以下几方面进行培养:1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力:要让幼儿社会性能力得到充分发展,首先老师要尊敬、信任幼儿,充分培养、锻炼其能力,使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情,老师要让他们感到自己行,特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说,获得成功的机会较少,这就需要老师根据孩子的实际情况,对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务,让他们通过努力获得成功,体验自己力量和成就,在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。所以老师只要善于利用种种机会帮助幼儿获得她这个年龄阶段能够掌握的各种能力,如认知能力、动手能力、运动能力及社会交往能力等,使幼儿有了自信,感到自己有做好这件事的能力,幼儿社会适应能力使会自然而然形成,这对他们走向相对独立的小学大有益处。2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力:幼儿的兴趣在于游戏之中,尤其是自由选择的游戏。针对这一点,我设计了各种游戏活动,让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。在活动中,我不将自己的意识强加于幼儿,不事告诉幼儿干什么,而让幼儿在活动前学会事先计划,我引导、鼓励幼儿多判断,大胆发 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 自己的见解,敢于陈述自己的观点。3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力:幼儿有上进心,表现欲强,希望得到老师的表扬。老师应正确引导,恰当鼓励,让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥,巩固已具有的完成任务的基本能力,克服缺点,为自己,为他人做力所能及的事,成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步,我就及时给予具体的表扬,投以赞许的目光。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到老师和保育员的精心照料,而到了小学,许多方面都要求孩子自我管理了。如在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式,是寓学于玩的,而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了;在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间,而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有,孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死,但到了小学则必须在规定时间到校。上面种种差异就必然形成一个坡度,要求孩子去适应一种变化了的学习生活。增强孩子的适应性。在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育如:1.向往上小学的心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小学,家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。例如:早晨您送孩子上幼儿园时,在路上见到许多小学生背着书包上学校,这时,您不妨对孩子说:“瞧,这些哥哥姐姐多神气!”使孩子产生羡慕之情。2、自我管理能力。所以,大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具,收拾小书包和生活用品等,以培养孩子自我管理的能力。3、有意注意。培养孩子有意注意很重要,我曾听小学老师说,在小学低年级学习成绩不好的学生往往并非智力落后,而是由于注意力涣散。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏,这对培养有意往意很有益。4、生活规律化。从现在开始,家长应培养孩子早起、早睡,生活有规律,使孩子将来能适应小学的生活节律。家长对孩子进行入学准备教育,不是指提前教拼音、识字等,也无须把家的玩具收起来,更不需要让孩子进学前班,而应从上述这些方面对孩子进行培养和教育。篇三:大班育儿知识——优秀的孩子是这样培养的大班育儿知识——优秀的孩子是这样培养的大班育儿知识——优秀的孩子是这样培养的教育篇:1.每天花半个小时和孩子交流。2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。3.让孩子养成爱卫生的好习惯。4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。6.严肃指出孩子的错误!7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。14.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。15.注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。16.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。17.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?19.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!20.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。21.从来不说孩子比别的孩子差。22.绝不用辱骂来惩罚孩子。23.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。25.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。28.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。29.让孩子正确树立心目中的偶像。成长篇:1.给孩子一些私人空间。2.给孩子选择的机会和权利。3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。4.让孩子做想做的事。5.让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分子。6.为孩子准备一个陈列架,让他在上面展示自己制作的物品。7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。8.把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。9.及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。10.记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!11.记得经常的亲吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸他(她)的头,让他(她)知道你的爱!12.随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。13.多与孩子孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。14.不要给孩子贴上“笨”的标签。15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。16.要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。18.关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。19.先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。20.在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。22.了解孩子有哪些朋友,这很重要。生活篇:1.给孩子一些钱,让孩子学会理财。2.没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。3.经常和孩子郊游。4.睡前给孩子讲讲故事,让孩子笑着入睡!5.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。6.如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。7.快乐与孩子一起分享!8.对小家伙开心的笑,并希望他(她)也常笑!9.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。10.鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。12.教会孩子骑自行车,游泳,这都是进入社会的一种基本技能。13.每天早上与孩子相互问候,让他感受到美好的一天的到来。14.夫妻实在要吵架,请一定要记住:避开孩子15.每天下班回家看到孩子,首先微笑着问他一遍:孩子,你今天快乐吗?16.不给他留有太多的物质遗产,给他一个健康的身体,给他一个健康的心理,一个快乐的人生。17.着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。18.只要与创作尘埃有关,不要责备孩子房间里或者桌面上乱19.父母对自己的双亲要孝敬有加,让孩子觉得家中充满了爱,同时父母也是他们值得学习的榜样20.父母之际间要互相谦让,相互谅解21.不要太关心孩子。“自己的事情自己做”,以免孩子养成以我为中心的坏习惯。22.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻的恶习。23.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。24.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。25.对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。学习篇:1.和孩子一起读书,家长可以看看报,一个好的学习伙伴很重要。2.孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。3.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。6.教他(她)足以带来成就感的知识:古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友???7.教育孩子读好书、好读书8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注,那样会造成孩子学习紧张,压力增大。9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。10.孩子的房间要有自己的书桌,书桌上要有几本自己爱看的书籍,如《格林童话》、《伊索寓言》等。娱乐篇:1.和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。2.和孩子一起玩游戏、锻炼身体。3.控制孩子看电视的时间,每天在半个小时到一个小时之间。4.多让孩子看一些少儿节目:动画片、益智节目等,少看动作片、连续剧。5.孩子看电视时,家长们适时地陪他们一起,并且对里面的内容作一些讲解与讨论。6.春天可以和孩子骑自行车去郊游,夏天和孩子一起去河边游泳,秋天则背着铁锅和孩子去野炊,冬天一家三口在野地上打雪仗,堆雪人。7.允许孩子收集各种废弃物。8.孩子的朋友来做客时要表示欢迎。9.和孩子下棋,让孩子知道落子无悔,教育他对自己所做事要负责任,同时下输了要承认,家长有时也要放手让孩子赢一两盘,这对孩子来说很重要。TOP篇四:幼儿园大班育儿知识幼儿园大班育儿知识幼儿园大班育儿知识一:学前以发展智力为主,不宜灌输过多知识很多妈妈认为孩子学得越多越多,其实不然。经权威机构研究表明学龄前儿童不宜学习过多知识和数字运算,一般熟悉一到十的加减运算即可。给孩子制定这样那样的学习计划反而会造成孩子思维的限定,容易导致模式化的教育格式。这样对于孩子长期的教育来说的确是不相符合的,虽然短期内可能会让自己的孩子会比别人的要懂得多些,学习反映要快点。然而在思维上却限定了孩子的发散,不适合于教育的长远打算,是不可取的,故幼儿园大班育儿知识要学前以发展智力为主,不宜灌输过多知识。幼儿园大班育儿知识二:游戏类的学习主题,让孩子在玩耍中学习人人都说兴趣是最好的老师,那么培养孩子兴趣的最好方法就是游戏玩耍。如何让孩子在玩耍中就学习好了呢?这就要讲究方法了。孩子爱玩爱耍是天性,也是孩子的特权。妈妈们不能剥夺,也不能压迫。同时也包括在学习过层中,在游戏中妈妈们可以引导孩子进入各类角色,包括些简单的社会事物。当然具体的就要妈妈们自己想下那些小游戏是孩子喜欢的,怎么恰当的穿插教育成份进去也得妈妈们把握。这是一个长期的投入,不能立马见效,然而对于孩子的发展绝对是有利的。故幼儿园大班育儿知识包括选择游戏类的学习主题,让孩子在玩耍中学习。幼儿园大班育儿知识三:自制小手工艺品,增强孩子动手能力听说读写的学习方法往往能取得好的效果,在引导学前儿童教育我们可以让孩子动起手来。我们的目的在于动,就是要孩子活跃起来。至于做成了什么妈妈们问问孩子就知道了,这个一定得先问问孩子们做的是什么。然后给予鼓励,和孩子探讨。对成果给予肯定,孩子们肯定很高兴。动手能力不仅提高,关键是性格也开朗起来。对于孩子各方面的影响是不可估量的!故幼儿园大班育儿知识有:让孩子自制小手工艺品,增强孩子动手能力。大(2)班2013年4月15日
本文档为【大班幼儿育儿知识 (10页)】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: ¥11.9 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
机构认证用户
友格文库
暂无简介~
格式:doc
大小:25KB
软件:Word
页数:0
分类:
上传时间:2020-05-22
浏览量:8