第一节 人的生殖和发育（第二课时）
教学目标
知识与技能：1、说出出生后发育的分期；
2、说明青春期发育的特点，关注青春期发育的生理和心理健康。
过程与
方法
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：教学过程中让学生结合自己的生长发育实际，对曲线图进行分析比较，这样做不仅有利于学生对有关知识的理解，而且还有助于培养学生的识图能力。
情感态度与价值观：寓性道德教育于性生理教学之中，结合学生现状，讲解上述内容使其初步形成科学的性知识和正确的性道德观，并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义。
教学重点
青春期发育的特点
教学难点
青春期的心理卫生是本章教学的难点。
课型：新授
教学过程
【引言】上节课我们已经了解到，新生命的孕育从受精卵开始，当胎儿在母体发育成熟后，会由母体分娩而出，人出生后的发育，通常是指从婴儿出生到性成熟的发育阶段。那么，人出生后的发育分期及其特征是怎么样的呢？
【新课】首先：人出生后的发育分期及其特征如下
分期
年龄
主要特征
婴儿期
出生后-1岁
生长发育迅速
幼儿前期
1-3岁
生长减缓；步行和随意运动发展
幼儿期
3-6岁
生长慢；神经调节发展，学习发展
童年期
女性6-10岁
男性6-12岁
以一定速度生长；动作技能熟练；智能发展
青春前期
女性10-12岁
男性12-14岁
生长速度加快；体重增加快；生殖器官开始明显发育
青春中期
女性12-14岁
男性14-16岁
出生后最大生长期；第二性征
表
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现
青春后期
女性14-18岁
男性16-20岁
生长速降或停止；肌肉增长；生殖器官迅速发育，形成熟
青春期是人生中最重要的生长发育期
【活动】分析人体出生后生长发育的资料
讨论：
1、青春期身高与体重变化的主要特征是什么？
答:青春期身体长高，体重突增。
2、根据青春期大脑发育的特征，想一想怎样使自己变得更聪明呢？
答：大脑发育完善，调节功能和理解能力加强，是学习知识和认识事物的极好时期。应该努力学习，积极参加有益活动，不断取得进步。
3、男孩与女孩的体型变化与生殖腺有关吗？试说出理由。
答:男孩、女孩的体型变化与生殖腺发育成熟有关。生殖腺分泌性激素促进第二性征出现，如女行的乳房。
【归纳】青春期发育的特点：
1、 身高和体重突增；
1、 脑和内脏功能趋于完善；
2、 性发育和性成熟
【讲解】月经和遗精的出现是性成熟的标志
月经：女孩进入青春期后，每月一次的子宫出血现象
周期：4-5天左右；
初潮：第一次月经；
周期：28-30天左右。
月经周期的出现，标志着女性具有了生殖能力。
注意:行经期要注意卫生保健。
遗精：男孩进入青春期，有时睡梦中会出现精液排出的现象
古人说法“精满自溢”
【补充】早孕的危害
【讲解】节育和避孕可以控制生育
我国：计划生育，提倡晚婚，晚育，少生，优生
随堂练习：
1、男女第二性征的主要表现有哪些？
2、______的出现标志着女性具有了生殖的能力。
3、计划生育政策的基本要求是______、______、_____和______。可通过 和 的方法达到控制生育的目的。
思考与练习：
课本第77-78页，第1-4题
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