--第一学期期中试卷七年级历史（人教版）时间：60分钟满分：100分考试范畴：1-13课一、单选题（每题3分）1．1965年5月，国内考古学家在云南省某县发现了两颗门齿化石和某些粗糙石器，中国地质科学院用古地磁措施测定它们距今约170万年。这就是国内境内已知的最早人类（）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人2．这是国内古代的一种原始居民：她们会种粟，用石刀收割庄稼，并住着如图式样的房子里，她们是（）A．河姆渡原始居民B．半坡原始居民C．大汶口原始居民D．红山原始居民3．某海外华人旅行团来到了中国，她们旅行的第一站想先祭拜中华民族的“人文初祖”，你觉得她们应当去（）A．大禹陵B．黄帝陵C．炎帝陵D．秦始皇陵4．《史记·五帝本纪》中记载：尧知子丹朱之不肖，局限性授天下，于是乃权授舜。这一HYPERLINK""\t"_blank"描写反映的政治制度是（）A．世袭制 B．禅让制C．宗法制 D．分封制5．“公天下”变成了“家天下”，是指（）A．世袭制替代了禅让制 B．禅让制替代世袭制C．私有制替代公有制 D．分封制替代禅让制6．使东方六国再也无力与秦国抗衡的决定性战役的（）A．牧野之战B．城濮之战C．长平之战D．马陵之战7.．《史记》载：有一水利工程的兴修，使成都平原称为“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”，这是古人对哪项水利工程的赞美（）A．都江堰B．郑国渠C．灵渠D．白渠8．改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。在商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是（）A．国家承认土地私有B．生产粮食布帛多的人，可免除徭役C．建立县制D．根据军功的大小授予爵位和田宅9．中医理论博大精深，至今始终被中医所沿用的“望、闻、问、切”四诊法的总结者是A．炎帝B．鲁班C．华佗D．扁鹊10．秦国成为战国七雄中实力最强的国家，重要因素是()A．更多使用铁制农具 B．实行商鞅变法C．注重水利工程建设 D．牛耕得到推广11．李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗反映的是()A．诸侯争霸B．楚汉之争C．焚
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
坑儒D．秦统一全国12．秦长城蜿蜒万里，是古代劳动人民智慧的结晶，请问秦长城的起止点是()A．西起临洮,东到咸阳B．西起辽东，东到临洮C．西到咸阳，东到临洮D．西起临洮，东到辽东13．如今国内推崇“依法治国”，其含义一是依法行政，二是公民也要拿起法律武器保护自己的利益。然而早在两千近年的秦朝就有“族诛”和“连坐”，这反映了秦的 ()A．徭役繁重 B．赋税沉重 C．残酷的刑法 D．可怕的殉葬 14．秦统一全国后，诏书传到南方许多地方，本地没有人结识。据此，你觉得秦始皇应采用什么措施（ ）A．焚书坑儒 B．统一文字 C．统一货币 D．统一语言15．比较一下，秦朝灭亡和项羽失败的最主线因素是 () A．不善用人 B．骄傲自大 C．不用权术 D．失去民心 16．想一想,“楚汉之争”是什么性质的战争? () A．汉取代秦的战争 B．项羽刘邦争夺农民起义领导权的战争 C．秦末农民战争的继续 D．项羽和刘邦争夺帝位的战争 17．历史上有“秦皇汉武”称。汉武帝雄才大略，她在削弱诸侯国势力时的确高明。汉武帝削弱诸侯国势力的目的是 () A．分封刘家子弟，巩固统治 B．平定叛乱，保持稳定 C．进一步削弱诸侯国的势力，加强中央集权 D．彻底铲除诸侯，消除割据 18．西汉王朝在政治上、经济上、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期是哪个皇帝在位时期？()A、汉武帝B、汉高祖C、汉文帝D、吕后19．有关“文景之治”浮现的因素，下列表述不对的的是（）A．吸取秦亡教训B．儒家治国思想占据主导地位C．汉初“休养生息’政策获得成效D．秦末农民战争促使统治者调节生产关系20．“罢黜百家，独尊儒术”和“焚书坑儒”最相似之处是（）A．主线目的B．实行过程C．实行成果D．实行背景二、非选择题部分（40分）21．同窗们，你们一定非常喜欢看科幻故事吧!今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道……。我们一方面来到刚建立帝制的秦朝，秦始皇正在接受记者采访……如果你目前就是秦始皇，你会如何回答记者们的问题呢?（规定必须符合史实）（11分）（1）记者问：“尊敬的始皇帝，您觉得您能统一六国平定天下，谁的变法对你影响最大？对贵国产生了怎么样的影响？（1+2分）（2）记者问：“据说您大力履行加强中央集权的措施，请问在中央重要由哪些官员负责呢?”（2分）“秦始皇”答：（3）记者问：“陛下，您在地方废除了分封制，那您会采用什么新的措施来加强管理呢?（”1分）“秦始皇”答：（4）记者问：“目前六王毕，四海一，请问您还打算采用哪些措施来巩固国家的统一?”（3分）“秦始皇”答：（5）记者问：“陛下，北方的匈奴屡屡侵犯我边境，人民苦不堪言，您打算如何保护您的子民和疆土不受侵犯呢?”（2分）“秦始皇”答：22．阅读下列材料，回答问题。（8分）材料一：如右图材料二：规定“诸侯王除了自己的嫡长子继承王位外，还可以把王国封地分给其她子弟，皇帝封这些子弟为侯。新封的封国归中央直接统辖的郡管理。”（1）材料一中的皇帝是谁？（1分）（2）材料二中她接受了谁的建议？目的是为了什么？(1+2分)（3）、除了政治上实行了上述措施以外，她在思想和文化上还实行了什么措施以增进大一统局面的浮现？(4分)23．阅读下列材料，回答问题。 （13分） 材料一 秦王嬴政任用许多能干的人，如李斯、蒙恬、尉缭等。其中，尉缭是当时的军事家，当秦王嬴政发现这位杰出的军事人才时，居然放下国王的架子，“衣服食饮与缭同”，后来任命她统领军事。 材料二 汉武帝即位时，下诏令各郡县推举人才，由她亲自出题，让被举荐的人作答。通过这样的考察，武帝发现了像董仲舒等一批有真才实学的人。对出身低微的人，她也能破格录取。如出身奴仆的卫青，做到了大将军。 材料三 唐太宗与魏征讨论用人时说：“为事择官，不可粗率。用一好人，别的好都来了；用一坏人，别的坏人都跟着进来。”魏征说：“这是对的，天下未定，重要用人的才干……天下一定，那就必须德才兼备的人，才可任用。” 请回答：（1）简要阐明秦王嬴政、汉武帝重要历史奉献。（6分）2）从材料中可以看出，秦王嬴政、汉武帝和唐太宗在为政治国方面，有什么共同特点？（4分）（3）材料三中唐太宗与魏征的对话，表白她们用人的原则是什么？（1分）这在今天有何借鉴意义？（2分）24.阅读下列材料：(8分) 霸道彻夜论，强国先富民。令规传万户，徙木赏千金。 十载游羊地，三年悍将林。称雄当做首，变法古标今。（1）这首诗歌赞颂的人物是（1分）\ （2）诗中与右图有关的一句话是（1分） （3）说一说使诗中划直线部分现象浮现的因素。（2分）（4）最能证明划波浪线部分历史事实的是：（2分）（5）诗中哪一句评论对于我们今天的改革最具有积极的借鉴意义。（2分）
浙公网安备 33021202002483