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2-1《声音的产生与传播》

2-1《声音的产生与传播》声音的产生与传播义务教育教科书物理八年级上册找找看，是什么物体在发声呢？海浪琴弦　　我们生活在声音的海洋中。你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢？(观看视频)金属锯齿鼓吉他琴弦小提琴弦这些发声物体有什么共同的特点？一、声音是由物体振动产生的　　用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。把音叉的振动放大：　　我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？声音的大小变了，说明了什么问题？声音的传播需要空气　　液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？...

声音的产生与传播义务教育教科书物理八年级上册找找看，是什么物体在发声呢？海浪琴弦　　我们生活在声音的海洋中。你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢？(观看视频)金属锯齿鼓吉他琴弦小提琴弦这些发声物体有什么共同的特点？一、声音是由物体振动产生的　　用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。把音叉的振动放大：　　我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？声音的大小变了，说明了什么问题？声音的传播需要空气　　液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？固体和液体都能传播声音二、声音的传播需要介质三、在介质中，声音以波的形式传播播放动画《声波的传播》四、声音传播需要时间，声音的速度称为声速　　在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？　　答案：假设当时的气温是15℃左右，则秒表显示已经过了约0.29s，他是吃亏了还是占便宜了？如果你是小明你会怎么做？小结声音的产生和传播产生传播振动需要介质:固体、液体或气体以类似水波的形式声速

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