2018-2019学年新课标最新山东省菏泽市八年级下学期期末数学试卷及答案-精品试卷

最新山东省菏泽市八年级（下）期末数学试卷　一、选择题1．如图，在▱ABCD中，DE平分∠ADC，AD=8，BE=3，则▱ABCD的周长是（　　）A．16B．14C．26D．242．下列图形既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（　　）A．B．C．D．3．二次根式中x的取值范围是（　　）A．x≥﹣B．x≥C．x＞D．x＞﹣4．正比例函数y=﹣2x的大致图象是（　　）A．B．C．D．5．﹣27的立方根是（　　）A．3B．﹣3C．9D．﹣96．已知点M（1，a）和点N（2，b）是一次函数y=﹣2x+1图象上的两点，则a与b的大小关系是（　　）A．a≤bB．a＜bC．a≥bD．a＞b7．如图，函数y=3x与y=kx+b的图象交于点A（2，6），则不等式3x＜kx+b的解集为（　　）A．x＜4B．x＜2C．x＞2D．x＞48．如图，正方形ABCD和正方形CEFG中，点D在CG上，BC=1，CE=3，H是AF的中点，那么CH的长是（　　）A．2.5B．C．D．29．将直线y=2x向上平移2个单位长度所得的直线的解析式是（　　）A．y=2x+2B．y=2x﹣2C．y=2（x﹣2）D．y=2（x+2）10．将图绕中心按顺时针方向旋转60°后可得到的图形是（　　）A．B．C．D．　二、填空题11．直角三角形的两直角边长分别是3cm和4cm，则连接两直角边的中点的线段长是　　．12．的相反数是　　．13．不等式x+1＜2x﹣4的解集是　　．14．化简的结果是　　．15．已知△ABC∽△A1B1C1，AB：A1B1=2：3，若S△ABC=12，则=　　．16．直线y=kx+3与y=﹣x+3的图象如图所示，则方程组的解为　　．17．关于原点对称点的坐标是　　．18．如图图象反映的过程是：小明从家跑到体育馆，在那里锻炼了﹣阵后又走到新华书店去买书，然后散步走回家，其中表示时间t（分钟）表示小明离家的距离s（千米），那么小明在体育馆锻炼和在新华书店买书共用去的时间是　　分钟．　三、解答题（共66分）19．（8分）计算（1）|﹣4|﹣22+（2）6÷+（1﹣）2．20．（8分）解下列不等式（组）：（1）解不等式≤5﹣x（2）解不等式组．21．（8分）已知x﹣1=，求代数式（x+1）2﹣4（x+1）+4．22．（8分）作图题：（1）把△ABC向右平移4个方格；（2）绕点B顺时针旋转90°23．（10分）如图，直线y=kx+b经过A（2，1），B（﹣1，﹣2）两点，（1）求直线y=kx+b的表达式；（2）求不等式x＞kx+b＞﹣2的解集．24．（12分）如图，将矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠，使点B落到点B′的位置，AB′与CD交于点E．（1）试找出一个与△AED全等的三角形，并加以证明；（2）若AB=8，DE=3，P为线段AC上的任意一点，PG⊥AE于G，PH⊥EC于H，试求PG+PH的值，并说明理由．25．（12分）某蔬菜培育中心决定向某灾区配送无辐射蔬菜和水果共3200箱，其中水果比蔬菜多800箱．（1）求水果和蔬菜各有多少箱？（2）现 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 租用甲、乙两种货车共8辆，一次性将这批水果和蔬菜全部运往该乡中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 ．已知每辆甲种货车最多可装水果400箱和蔬菜100箱，每辆乙种货车最多可装水果和蔬菜各200箱，则运输部门安排甲、乙两种货车时有几种 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ？请你帮助 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 出来；（3）在（2）的条件下，如果甲种货车每辆需付运费4000元，乙种货车每辆需付运费3600元．运输部门应选择哪种方案可使运费最少？最少运费是多少元？　参考答案与试题解析　一、选择题1．如图，在▱ABCD中，DE平分∠ADC，AD=8，BE=3，则▱ABCD的周长是（　　）A．16B．14C．26D．24【考点】平行四边形的性质．【 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 】首先由在▱ABCD中，AD=8，BE=3，求得CE的长，然后由DE平分∠ADC，证得△CED是等腰三角形，继而求得CD的长，则可求得答案．【解答】解：∵在▱ABCD中，AD=8，∴BC=AD=8，AD∥BC，∴CE=BC﹣BE=8﹣3=5，∠ADE=∠CED，∵DE平分∠ADC，∴∠ADE=∠CDE，∴∠CDE=∠CED，∴CD=CE=5，∴▱ABCD的周长是：2（AD+CD）=26．故选C．【点评】此题考查了平行四边形的性质以及等腰三角形的判定与性质．注意证得△CED是等腰三角形是解此题的关键．　2．下列图形既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（　　）A．B．C．D．【考点】中心对称图形；轴对称图形．【分析】根据正多边形的性质和轴对称图形与中心对称图形的定义解答即可．【解答】解：A、是轴对称图形，也不是中心对称图形，A不正确；B、是轴对称图形，是中心对称图形，B正确；C、是轴对称图形，不是中心对称图形，C不正确；D、不是轴对称图形，是中心对称图形，D不正确．故选：B．【点评】本题考查的是中心对称图形与轴对称图形的概念，掌握中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合是解题的关键．　3．二次根式中x的取值范围是（　　）A．x≥﹣B．x≥C．x＞D．x＞﹣【考点】二次根式有意义的条件．【分析】根据二次根式有意义的条件可得2x+1≥0，再解不等式即可．【解答】解：由题意得：2x+1≥0，解得：x≥﹣，故选：A．【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数．　4．正比例函数y=﹣2x的大致图象是（　　）A．B．C．D．【考点】正比例函数的图象．【分析】根据k=﹣2＜0和正比例函数的性质即可得到答案．【解答】解：∵k=﹣2＜0，∴正比例函数y=﹣2x的图象经过二、四象限．故选C【点评】本题主要考查对正比例函数的性质的理解和掌握，能熟练地运用正比例函数的性质进行说理是解此题的关键．　5．﹣27的立方根是（　　）A．3B．﹣3C．9D．﹣9【考点】立方根．【分析】根据立方根的定义进行解答．【解答】解：∵（﹣3）3=﹣27，∴﹣27的立方根是=﹣3．故选B．【点评】本题主要考查了立方根的定义，找出立方等于﹣27的数是解题的关键．　6．已知点M（1，a）和点N（2，b）是一次函数y=﹣2x+1图象上的两点，则a与b的大小关系是（　　）A．a≤bB．a＜bC．a≥bD．a＞b【考点】一次函数图象上点的坐标特征．【分析】根据一次函数的增减性进行判断即可．【解答】解：在一次函数y=﹣2x+1中，k=﹣2＜0，∴一次函数y=﹣2x+1中，y随x的增大而减小，∵1＜2，∴a＞b，故选D．【点评】本题主要考查一次函数的增减性，掌握一次函数的增减性是解题的关键，即在y=kx+b（k≠0）中，当k＞0时，y随x的增大而增大，当k＜0时，y随x的增大而减小．　7．如图，函数y=3x与y=kx+b的图象交于点A（2，6），则不等式3x＜kx+b的解集为（　　）A．x＜4B．x＜2C．x＞2D．x＞4【考点】一次函数与一元一次不等式．【分析】观察函数图象得到，当x＜2时，直线y=3x都在直线y=kx+b的下方，于是可得到不等式3x＜kx+b的解集．【解答】解：∵A点坐标为（2，6），∴当x＜2时，3x＜kx+b即不等式3x＜kx+b的解集为x＜2．故选B．【点评】本题考查了一次函数与一元一次不等式的关系：从函数的角度看，就是寻求使一次函数y=ax+b的值大于（或小于）0的自变量x的取值范围；从函数图象的角度看，就是确定直线y=kx+b在x轴上（或下）方部分所有的点的横坐标所构成的集合．　8．如图，正方形ABCD和正方形CEFG中，点D在CG上，BC=1，CE=3，H是AF的中点，那么CH的长是（　　）A．2.5B．C．D．2【考点】直角三角形斜边上的中线；勾股定理；勾股定理的逆定理．【分析】连接AC、CF，根据正方形性质求出AC、CF，∠ACD=∠GCF=45°，再求出∠ACF=90°，然后利用勾股定理列式求出AF，再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半解答即可．【解答】解：如图，连接AC、CF，∵正方形ABCD和正方形CEFG中，BC=1，CE=3，∴AC=，CF=3，∠ACD=∠GCF=45°，∴∠ACF=90°，由勾股定理得，AF===2，∵H是AF的中点，∴CH=AF=×2=．故选：B．【点评】本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质，正方形的性质，勾股定理，熟记各性质并作辅助线构造出直角三角形是解题的关键．　9．将直线y=2x向上平移2个单位长度所得的直线的解析式是（　　）A．y=2x+2B．y=2x﹣2C．y=2（x﹣2）D．y=2（x+2）【考点】一次函数图象与几何变换．【分析】直接根据一次函数图象与几何变换的有关结论求解．【解答】解：直线y=2x向上平移2个单位后得到的直线解析式为y=2x+2．故选：A．【点评】本题考查了一次函数图象与几何变换：一次函数y=kx+b（k、b为常数，k≠0）的图象为直线，当直线平移时k不变，当向上平移m个单位，则平移后直线的解析式为y=kx+b+m．　10．将图绕中心按顺时针方向旋转60°后可得到的图形是（　　）A．B．C．D．【考点】生活中的旋转现象．【分析】根据旋转的意义，找出图中阴影三角形3个关键处按顺时针方向旋转60°后的形状即可选择答案．【解答】解：将图绕中心按顺时针方向旋转60°后得到的图形是．故选：A．【点评】考查了生活中的旋转现象，学生主要要看清是顺时针还是逆时针旋转，旋转多少度，难度不大，但易错．　二、填空题11．直角三角形的两直角边长分别是3cm和4cm，则连接两直角边的中点的线段长是　2.5cm　．【考点】三角形中位线定理；勾股定理．【分析】易求得直角三角形的斜边长，那么所求的线段为三角形的中位线等于该三角形斜边的一半．【解答】解：∵直角三角形两直角边的长分别为3和4，∴斜边为=5cm，又∵连接这两条直角边的中点的线段是三角形的中位线，∴线段长为×5=2.5cm，故答案为：2.5cm．【点评】本题考查的是三角形中位线的定义和性质以及勾股定理的运用，是中学阶段的常规题．　12．的相反数是　﹣　．【考点】实数的性质．【分析】先将二次根式化简之后，再求其相反数．【解答】解：因为，=所以，的相反数是﹣故：答案为﹣【点评】本题考点为相反数及二次根式的化简，要注意将结果化简，也要防止将负号写在根号内．　13．不等式x+1＜2x﹣4的解集是　x＞5　．【考点】解一元一次不等式．【分析】根据解不等式的一般步骤解答即可，一般步骤为：移项及合并同类项，系数化为1解答即可．【解答】解：移项得，x﹣2x＜﹣4﹣1，合并同类项得，﹣x＜﹣5，系数化为1得，x＞5．故答案为x＞5．【点评】本题考查了一元一次不等式的求解，熟记不等式的性质是解题的关键：（1）不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变；（2）不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变；（3）不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变．　14．化简的结果是　　．【考点】二次根式的性质与化简．【分析】直接通分再化简二次根式求出即可．【解答】解：===．故答案为：．【点评】此题主要考查了二次根式的性质与化简，正确化简二次根式是解题关键．　15．已知△ABC∽△A1B1C1，AB：A1B1=2：3，若S△ABC=12，则=　27　．【考点】相似三角形的性质．【分析】根据相似三角形的面积比等于相似比的平方可知，S△ABC：=4：9，代入S△ABC=12计算即可．【解答】解：∵△ABC∽△A1B1C1，AB：A1B1=2：3，∴S△ABC：=4：9，又S△ABC=12，∴=27，故答案为：27．【点评】本题考查的是相似三角形性质，掌握相似三角形面积的比等于相似比的平方是解题的关键　16．直线y=kx+3与y=﹣x+3的图象如图所示，则方程组的解为　　．【考点】一次函数与二元一次方程（组）．【分析】二元一次方程组的解就是组成二元一次方程组的两个方程的公共解，即两条直线的交点坐标．【解答】解：根据题意知，二元一次方程组的解就是直线y=kx+3与y=﹣x+3的交点坐标，又∵交点坐标为（0，3），∴原方程组的解是：．故答案为．【点评】本题考查了一次函数与二元一次方程组．二元一次方程组的解就是组成该方程组的两条直线的图象的交点．　17．（﹣2，3）关于原点对称点的坐标是　（2，﹣3）　．【考点】关于原点对称的点的坐标．【分析】平面直角坐标系中任意一点P（x，y），关于原点的对称点是（﹣x，﹣y），即：求关于原点的对称点，横纵坐标都变成相反数．记忆方法是结合平面直角坐标系的图形记忆．【解答】解：∵点M（﹣2，3）关于原点对称，∴点M（﹣2，3）关于原点对称的点的坐标为（2，﹣3）．故答案为（2，﹣3）．【点评】本题考查关于原点对称的点的坐标特征，这一类题目是需要识记的基础题，记忆时要结合平面直角坐标系．　18．如图图象反映的过程是：小明从家跑到体育馆，在那里锻炼了﹣阵后又走到新华书店去买书，然后散步走回家，其中表示时间t（分钟）表示小明离家的距离s（千米），那么小明在体育馆锻炼和在新华书店买书共用去的时间是　50　分钟．【考点】函数的图象．【分析】依题意，根据函数图象可知，在体育馆锻炼和在新华书店买书这两段时间内路程没有变化，易求时间．【解答】解：在体育馆锻炼和在新华书店买书这两段时间内，路程都没有变化，即与x轴平行，那么他共用去的时间是（35﹣15）+（80﹣50）=50分．故答案为：50．【点评】本题主要考查了函数的图象，读懂图意，理解时间增多，路程没有变化的函数图象是与x轴平行是解决本题的关键．　三、解答题（共66分）19．计算（1）|﹣4|﹣22+（2）6÷+（1﹣）2．【考点】二次根式的混合运算．【分析】（1）首先计算绝对值和乘方，然后合并同类二次根式即可；（2）首先计算除法和完全平方，然后合并同类二次根式即可．【解答】解：（1）原式=4﹣﹣4+2=；（2）原式=24SHAPE\*MERGEFORMAT+（1+2﹣2），=8+1+2﹣2，=11﹣2．【点评】此题主要考查了二次根式的混合运算，二次根式的混合运算与有理数的混合运算一致，运算顺序先乘方再乘除，最后加减，有括号的先算括号里面的．二次根式的运算结果要化为最简二次根式．　20．解下列不等式（组）：（1）解不等式≤5﹣x（2）解不等式组．【考点】解一元一次不等式组；解一元一次不等式．【分析】（1）不等式去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解集；（2）分别求出不等式组中两不等式的解集，找出解集的公共部分即可．【解答】解：（1）去分母得：x﹣1≤15﹣3x，移项合并得：4x≤16，解得：x≤4；（2）由①得：x＞﹣2，由②得：x≤1，则不等式组的解集为﹣2＜x≤1．【点评】此题考查了解一元一次不等式组，以及解一元一次不等式，熟练掌握运算法则是解本题的关键．　21．已知x﹣1=，求代数式（x+1）2﹣4（x+1）+4．【考点】二次根式的化简求值．【分析】先利用完全平方公式得到原式=（x﹣1）2，然后利用整体代入的方法计算．【解答】解：∵x﹣1=，∴原式=[（x+1）﹣2]2=（x﹣1）2=（）2=2016．【点评】本题考查了二次根式的化简求值：二次根式的化简求值，一定要先化简再代入求值．二次根式运算的最后，注意结果要化到最简二次根式，二次根式的乘除运算要与加减运算区分，避免互相干扰．　22．作图题：（1）把△ABC向右平移4个方格；（2）绕点B顺时针旋转90°【考点】作图-旋转变换；作图-平移变换．【分析】（1）根据网格结构找出点A、B、C平移后的对应点A1、B1、C1的位置，然后顺次连接即可；（2）根据网格结构找出点A、C绕点B顺时针旋转90°的对应点A2、C2的位置，然后点B顺次连接即可．【解答】解：如图所示．【点评】本题考查了利用旋转变换作图，利用平移变换作图，熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键．　23．（10分）（2016春•曹县期末）如图，直线y=kx+b经过A（2，1），B（﹣1，﹣2）两点，（1）求直线y=kx+b的表达式；（2）求不等式x＞kx+b＞﹣2的解集．【考点】待定系数法求一次函数解析式；一次函数与一元一次不等式．【分析】（1）把A、B的坐标代入得出方程组，求出方程组的解，即可得出答案；（2）得出不等式组，求出不等式组的解集即可．【解答】解：（1）∵直线y=kx+b经过A（2，1），B（﹣1，﹣2）两点，∴代入得：，解得：k=1，b=﹣1．∴直线y=kx+b的表达式为y=x﹣1；（2）由（1）得：x＞x﹣1＞﹣2，即，解得：﹣1＜x＜2．所以不等式x＞kx+b＞﹣2的解集为﹣1＜x＜2．【点评】本题考查了用待定系数法求一次函数的解析式，解一元一次不等式组，解二元一次方程组的应用，解此题的关键是能求出一次函数的解析式，难度适中．　24．（12分）（2009•伊春）如图，将矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠，使点B落到点B′的位置，AB′与CD交于点E．（1）试找出一个与△AED全等的三角形，并加以证明；（2）若AB=8，DE=3，P为线段AC上的任意一点，PG⊥AE于G，PH⊥EC于H，试求PG+PH的值，并说明理由．【考点】翻折变换（折叠问题）；直角三角形全等的判定；矩形的性质．【分析】（1）由折叠的性质知，CB′=BC=AD，∠B=∠B′=∠D=90°，∠B′EC=DEA，则由AAS得到△AED≌△CEB′；（2）延长HP交AB于M，则PM⊥AB，PG=PM，PG+PH=HM=AD，∵CE=AE=CD﹣DE=8﹣3=5在Rt△ADE中，由勾股定理得到AD=4，∴PG+PH=HM=AD=4．【解答】解：（1）△AED≌△CEB′证明：∵四边形ABCD为矩形，∴B′C=BC=AD，∠B′=∠B=∠D=90°，又∵∠B′EC=∠DEA，∴△AED≌△CEB′；（2）由折叠的性质可知，∠EAC=∠CAB，∵CD∥AB，∴∠CAB=∠ECA，∴∠EAC=∠ECA，∴AE=EC=8﹣3=5．在△ADE中，AD===4，延长HP交AB于M，则PM⊥AB，∴PG=PM．∴PG+PH=PM+PH=HM=AD=4．【点评】本题利用了：1、折叠的性质：折叠是一种对称变换，它属于轴对称，根据轴对称的性质，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等；2、全等三角形的判定和性质，矩形的性质，勾股定理求解．　25．（12分）（2016春•曹县期末）某蔬菜培育中心决定向某灾区配送无辐射蔬菜和水果共3200箱，其中水果比蔬菜多800箱．（1）求水果和蔬菜各有多少箱？（2）现计划租用甲、乙两种货车共8辆，一次性将这批水果和蔬菜全部运往该乡中小学．已知每辆甲种货车最多可装水果400箱和蔬菜100箱，每辆乙种货车最多可装水果和蔬菜各200箱，则运输部门安排甲、乙两种货车时有几种方案？请你帮助设计出来；（3）在（2）的条件下，如果甲种货车每辆需付运费4000元，乙种货车每辆需付运费3600元．运输部门应选择哪种方案可使运费最少？最少运费是多少元？【考点】一元一次不等式组的应用；一元一次方程的应用．【分析】（1）设水果有x箱，则蔬菜有（x﹣800）箱，根据“蔬菜和水果共3200箱”列出方程并解答；（2）设租用甲种货车a辆，则租用乙种货车（8﹣a）辆．依据“每辆甲种货车最多可装水果400箱和蔬菜100箱，每辆乙种货车最多可装水果和蔬菜各200箱”列出不等式组，求其整数解即可；（3）利用（2）的设计方案分别计算它们的运费，再比较大小即可得到答案．【解答】解：（1）设水果有x箱，则蔬菜有（x﹣800）箱，则x+（x﹣800）=2300，解得x=2000，则x﹣800=1200．答：水果和蔬菜分别为2000箱和1200箱．（2）设租用甲种货车a辆，则租用乙种货车（8﹣a）辆．根据题意，得，解得：2≤a≤4．因为a为整数，所以a=2或3或4，安排甲、乙两种货车时有3种方案．设计方案分别为：①甲车2辆，乙车6辆；②甲车3辆，乙车5辆；③甲车4辆，乙车4辆；（3）3种方案的运费分别为：①2×4000+6×3600=29600元；②3×4000+5×3600=30000元；③4×4000+4×3600=30400元．故方案①的运费最少，最少运费是29600元．所以，运输部门应选择甲车2辆，乙车6辆，可使运费最少，最少运费是29600元．【点评】本题考查了一元一次方程的应用，一元一次不等式组的应用．解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．　83819；星期