xx小学2019—2020学年第一学期学校工作计划

精品word文档可编辑修改xx小学2019—2020学年第一学期学校工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 (说明：本文为word格式，下载后可修改编辑)　　2019学年，我校的发展机遇与挑战依然并存，希望与困难仍然同在。为确保学校各项工作得到新的突破和发展，全面提高学校的办学效益和教育教学质量，我们将进一步更新观念、改革创新、务求实效，凝聚全体教师的智慧和力量，聚合优质资源,坚守素质教育基本方向。提升办学内涵，践行立德树人根本任务，特制订本学年学校 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 。　　一、指导思想　　深入贯彻十九大精神，落实xx市教育新学年工作要求，从我校实际出发，学校各项工作将紧紧围绕“规范、务实、优质”这六字目标。坚持人本管理、和谐育人、特色发展的办学思路，在巩固已有办学成果的基础上，高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、高质量、高水平地建设社会人可、家长满意的品牌学校，以实际行动诠释“诚勤”的学校精神。二、总体目标1.教师维度：职业素养提升与专业成长并重，建设亲和+严谨的教师团队；2.学生维度：兴趣习惯养成与质量提升并重，培养教养+智慧的南小学子；3.学科维度：教学规范建树与创新实践并重，引领适合+高效的课堂文化；4.校园维度：丰富文体活动与书香特色并重，培育平安+活力的校园文化。三、具体任务1.努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。2.再接再厉，努力提高学校办学水平，高质量地迎接“优质均衡”的验收。3.践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。4.深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。5.加强学科教学质量过程管理，以适合课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。6.修改、完善学校绩效考核 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 和班级考核评比机制，调动教师积极性。7.进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。8.加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，积极践行“三心三为”的师训，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。9.积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。10.加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。四、主要工作（一）制度保障，安全第一，确保学校工作健康有序。1．规范学校管理行为，严格各项 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。建立层层分解责任机制，重点工作重点抓，常规工作规范抓，确保各项工作稳步推进。突出责任意识，提升落实意识、强化质量意识。落实考核方案，形成把“勤政、务实、高效”作为校行政工作的准则，实行民主评议制度和中层干部蹲点负责制，强化法治意识和服务意识，努力打造一个“勤政廉洁，率先垂范，不断探索、团结协作”的领导集体。2．牢固树立“安全第一”的思想。安全工作始终是学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识，大力开展平安、和谐校园建设。制定出“安全工作计划”、“安全工作应急预案”和“考核方案”，做到管理有制度，执行有依据。安全管理要常抓不懈。要树立“安全大于天”的思想，经常反思安全工作，明确工作职责；仔细排查安全漏洞，彻底整治安全隐患；要做到“四个结合”、突出“四字特色”、抓住“四个重点”来保证安全工作。四个结合即①安全工作与养成教育相结合②安全教育与教学管理相结合③安全教育与心理健康教育相结合④安全教育与排查整改相结合；四字特色①强调一个“严”字，严密制度②注重一个“实”字，安全工作必须落实到位，安排了工作就必须做，做了的工作就必须有效③坚持一个“恒”字，做到勤说、勤查警钟长鸣④讲究一个“活”字，把安全教育融入丰富多彩的活动之中；安全工作要抓好“四个重点”①交通安全抓管理②环境卫生抓保洁③疾病控制抓防治④意外事故抓防范。要求以班为单位开展“安全伴我行”系列教育活动，确保学生“高高兴兴来上学，平平安安回家去”。3．严格财经制度，实现校务公开。学校将严格执行财经制度,规范收费,重大建设项目资金投入通过校委会研究、决策,及时召开教代会，实现校务公开，增强透明度。强化自觉服务意识，立后勤为先行，强化节俭意识,精打细算，尽一切可能提高教师福利待遇，加强食堂管理，确保饮食质量。（二）以人为本、以德育人，推动学生健康成长。1．抓规范教育，培养学生的核心素养。针对5+x、八仪四礼和《中小学生日常行为规范》等文件精神，本学期我校全力改革学生的常规行为教育。在修订完善《xx小学十五好》的基础上再次优化出低、中、高三年段学生核心素养的基本元素，利用班会、晨会教育及相关教育活动上进行经常性的规范教育，确实保证学生的核心素养的养成。做好对学生的心理辅导，加强对特殊学生的关心和教育，通过全方位地关注和引导，约束极少数学生的不文明行为，减少突发事件的可能性。2．组织系列活动，发展学生的综合素养。①营造氛围。充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，校园广播、电子屏幕等阵地，充分发挥德育文化的育人功能。②主题活动。利用好传统节日进行相关教育，开展丰富多彩的德育实践活动，如社会基地实践活动、体育节、征文比赛、主题班会、文艺汇演、课本剧比赛等。在丰富校园生活的同时，让更多的学生增加生活体验和协作能力、动手能力。③课程渗透。切实发挥好课程德育的主渠道作用,科学设计三类德育课程。一是以道德与法治、班（队）会等为载体的认识性德育课程,突出问题导向，切实解决小学生道德形成中突出存在的普遍性问题。二是以主题教育、综合实践、社团等为载体的活动性德育课程,突出实践体验，坚持分年段进行品德的知、情、意、行的转化。三是以学科渗透、基于国家课程的拓展性课程、研究性学习为载体的隐性德育课程，突出全科育人，以课程改革为切入点提升综合育人水平。围绕《好习惯》教材“课程化”和养成教育活动“校本化”，让好习惯课程落地生根。④个性评价。美丽学生的培养是建立在优质的学校教育资源的基础上的，要让学校成为学生离开之后的美好记忆，要让学校对学生的人生发展产生重要的积极影响。因此，在美丽学生的培养中，学校要发挥重要的主体作用。做好以引导学生形成自我发展需求、培养学习兴趣和良好行为习惯为目标，对不同年级段的学生评价分类实施。整合建构中小学生综合素质评价网络平台，以每个学生为维度，从入学开始即建立学生学习记录档案和评价系统，对学生从小学入学开始跟踪记录学习生活一直到完成基础教育告一段落，为学生每一阶段提供包括学业成绩评价、学习活动、社会实践等方方面面的定性和过程性记录与评价。每学年结束开展“最美学生”评选活动，开启学生评学生，教师评学生，家长评学生三结合的方式评选出学校若干名最美学生。要让学生体验到在校学习的幸福感、荣誉感，要让在校学习的一段经历成为人生的美好回忆。（三）以校为本，强抓培训，全面提高师资水平。1．加强师德建设，全面提高形象。始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的保证。组织教师以学习教育理论为根本，对照《xx市师德师风负面清单》，以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师的奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展序列化教育，使更多的老师成为学生心目中的好老师。做好骨干教师的培养和基本功竞赛的指导和培训工作，适时进行工作研讨会和经验交流会，有计划促进班主任自身的学习提高，并完善评价机制。坚决实行师德考核一票否决制。每学年评选一次师德优秀教师，并在评优评先中首要考虑师德优秀的教师。2．开展竞赛活动，夯实教师内功。通过校内各种形式比赛评比，专家指导等活动，让更多教师得到锻炼和提高的机会，充分挖掘自身潜能，查漏补缺，不断在实践中得到锤炼和发展。3．加强培养力度，扩大骨干教师队伍。首先确立校级骨干及市级骨干培养对象，发放与本学科有关的培训资料，成立骨干培养互助小组，组织开展培训和竞赛，通过校内组织考核、专家指导培训，培养出更多的市级以上骨干教师。（四）以学论教，着眼课堂，深入推进课程改革。1.规范教学常规，让教学有序。教学质量是学校工作的灵魂和生命线，教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实抓好教学质量。做好以下几个环节：功夫花在备课上；本事显在课堂上；巩固放在作业批改和评讲上；提高落在培优补差辅导上；成绩出在考试上。2.适合教学理念，让课堂高效。依据市教育局开展的以学生为中心的课堂教学改革，结合我校的实际情况，推行适合教学的模式，针对学生差异方面和学生差距方面，提出具体可行有效的教学策略——分层教学和分层评价，从而让课堂成为学生学科素养习得的好场所。3.加大常规检查，让评价有力。本学期，我校加大改革的力度，制定教学常规的管理制度，行政在值日的过程中进行抽查，针对出现的不同情况做出有效的评价，对不执行的老师以开罚单的形式向个人进行通报，并在学期考核中进行处理。对教学“六认真”工作检查实行月考核制度，每月检查一次，有签字或盖章，并在教师大会上进行总结通报。4.开展校本教研，让专业高能。校本教研要与平时的教研活动、业务学习相结合；与教师的能力提升相结合。教研组和备课组活动由教研组长负责每周集中活动一次，教研组长负责制定活动计划，安排活动内容，召集并主持活动，并做好活动考勤记录。组织公开课、听课、评课活动，要求组内教师人人参与，要做到一人上课，大家得益，让教师在听课中探索，在相互学习中感悟，使思维在这里碰撞，使思想在这里发生全方位的转换。活动要求做到“三有”，即有主题、有中心发言、有活动记录可查。积极开展联盟学校间的学习与交流活动。加强与联盟学校的信息沟通，通过“请进来，走出去”的方法，创造条件，利用外出听课等途径，不定时邀请有关专家对教师就生态课堂、新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座。认真组织好教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动，如学科知识竞赛、评优课、撰写论文等。通过各种活动的参与，让教师的专业能力得以大幅提高。5.着力课题研究，让科研有目标。围绕课题组织好相关课题的研讨活动、成果记载等，充分发挥课题引领作用。继续做好教师推荐一本好书的活动，不定期组织教师进行校级的教案、随笔和论文评比活动，组织好教师参加各级各类论文大赛的参评工作，鼓励教师积极投稿。继续做好学校小记者的习作在xx日报等平台上的发表和学校的宣传报道工作。（五）落实体艺，加大训练，推进地方课程建设　(1)认真落实课程要求。严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课。体育教师按规范组织学生大课间活动，组织好学生大型集队，音乐教师要组织好国歌、队歌、校歌的演唱，提高合唱的质量和水平。(2)开展体艺2+1项目活动。确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少掌握2项运动技能。(3)加大足球训练的力度。今年我校将加大投资的力度，继续聘请市足球俱乐部成员担任学校足球活动的教练，力争在各级各类比赛中取得更优异的成绩。　　(4)认真开展竞赛。组织学校田径运动会，抓好运动员的选材和日常训练工作，做到既责任到人又分工协作，为参加市田径运动会做好准备。与少先大队部一起组织开展好艺术活动，把各项艺术活动作为展示我校艺术教育成果的平台。　(5)抓实少年宫活动。锤炼传统保留项目，提高现有训练项目质量，拓展兴趣新项目，使这项学生喜爱、社会称道工作成为活跃学生、展示教师、宣传学校的一项形象工程。　　（六）弘扬特色，打造品牌，全面提升学校内涵。(1)香山文化。要做好对任教教师进行校本教材的研读指导，先力争把校本课程的作用发挥最大化。继续发挥“香山小导游”等系列特色引领，争创条件承担联盟之间的市级展示活动。(2)香山举重队。本学期继续加大举重训练资金的投入，增加训练时间保障，力争在新一届的举重比赛中再创佳绩，为苏州、省输送优秀的举重苗子。为做好学校两大特色品牌，我校将继续优化学校制度结构，以制度文化引领行为文化；构建一体的文化标识；以物质文化催生精神文化；加强与传统文化的融合，以传统文化孕育特色文化。让香山文化和举重、足球等特色项目之花常开，成为我校一道亮丽风景线。　　过去的一学年，我们全体教职工团结协作、并肩作战、艰苦奋斗，学校各项工作得到了持续发展。在新的学年里，我们将再接再厉，一如既往地全力投入，恪尽职守，更新观念、改革创新、务求实效，建设充满生机的xx小学。工作总结工作计划