高三年级文科数学学习方法总结

本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页高三班级文科数学学习 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 总结〔高中〔学习〔方法〕〕〕其实很简洁，但是这个方法要始终保持下去，才能在最终考试时看到成效，那么关于高三班级文科〔数学学习方法〕有哪些?下面就是我给大家带来的高三班级文科数学学习方法，期望大家宠爱!高三班级文科数学学习方法【篇一】一、目前数学复习中，影响数学成果提高的状况 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 就目前而言，文科班大部分同学对数学学习缺乏主动性、主动性，其主要表现有：1、不制定复习打算，课前不进行认真的预习，有的同学基础本就薄弱，因此上课时无法跟上老师的节奏，导致听课效率低下，成果进步不大。2、对老师布置的作业，不独立思考完成，抄袭别人的作业，敷衍了事。3、对复习过的相关概念不求甚解，轻视三基(基本学问、基本技能、基本方法)的复习。4、作业书写不认真，解题思路不清楚、过程不 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 。5、〔复习方法〕不当，复习时不能抓住一个核心学问，扩大思维，举一反三，〔总结〕规律。6、时间支配不合理，再加上受考试失败的打击，对数学产生恐惊心理，甚至产生厌学心情。以上存在的状况，必需引起同学们的高度重视，马上加以订正。二、如何学好数学，提高数学复习成果，必需留意以下七个方面：1、每节课必需做到〔课前预习〕，把课上要讲的习题和内容过一遍，课前预习是学好数学不行缺少的环节，预习的目的就是知道老师下节课所讲的内容，在这些内容中，哪些是已经把握的，哪些学问还一知半解，存在哪些疑点、难点，整理自己的解题思路，看看和老师的思路是否对路，是否还有更好的方法，做到心中有数。这样才能提高课堂的听讲效率，不让疑点轻易溜过。2、上课必需全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到就是认真听讲，听老师对问题的分析，自己从中得到什么样的启发。眼到：上课既要看讲义，又要看老师板书，二者必需有机兼顾，学习老师的板书布局，提高自己解题的规范化。心到是指认真思考，跟上老师的解题思路，认真体会老师是如何抓住问题的重点，如何抓住问题的本质和解题的方向的。口到就是主动思维，随时预备回答老师的问题。手到就是在听、看、想、说的基础上，划出学问的重点、难点，并且要将老师讲课的重点，要点 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 下来，记忆老师分析问题的方法和技巧，以便课后复习之用，同时要认真做好老师布置的作业。课堂上最忌讳以听懂为目标，能摘抄老师的讲解 步骤 新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤 ，必要时甚至可以背诵一部分关键步骤。3、课后必需认真回忆、熬煎和〔反思〕，很多同学对课上没弄懂的题目，不是认真琢磨，而是马上请教其他同学，这样即使知道答案或者解题方法，记忆效果也不会很好。回顾一些典型例题，通过反思进一步加深认知印象，日积月累，很快就能举一反三，提高自己的思维力量和解决问题的力量，这是提高数学成果的一个特殊重要的方法。只有回想得起来的学问，才能内化成为自己的学问。最关键也是大家最简洁忽视的一点是，不懂的题目，经过老师或者同学讲解以后，弄懂了，就放在一边不再过问，假如过两天再拿出来，发觉自己又不懂了。所以，对于难题、不懂的题目我们应当接受滚动复习的方法，隔几天就把前几天的内容拿出来回顾一遍。4、必需做好每章节的复习小结，每章节的学问复习结束后，要进行阶段性的小结，同样实行回忆式的方法，先不看课本，不看讲义，不看课堂笔记，认真回忆该章节的学问脉络，回忆一些具有代表性的“样板”题型，尤其是解决这类问题的通法，然后再打开讲义和笔记，认真对比，使学问网络和思路更进一步完善。5、必需完成确定数量的数学练习和数学作业，在应试考试的大背景下，要精确的把握基本学问、基本方法和基本技巧，不做确定数量的练习和作业是确定不行的，只有多做练习，才能熟而生巧，才能提高解题力量和解题速度，才能提高解题的精确性和考试的成功率。并且在做题后要“回头看”，看自己解题时用到了哪些基本学问和数学方法，看一看还有没有其他的方法或思路，另外，无论是作业还是考试，要始终把解题的精确性放在第一位，把解题的通法排在第一位，而不是一味的追求速度、技巧和捷径，这是数学成果提高的重要保证。6、必需正确估量自己的数学水平和数学学习力量，确立自己切实可行的数学复习起点和数学成果的学习目标，对高三文科班的绝大部分同学而言，数学基础不如理科生，到底文理科的思维差异是客观存在的，大家必需生疏到这一点。因此，数学复习必需要狠抓基础复习。通过复习，能运用所把握的学问去分析问题，解决最基本的填空题和中档题，尤其是数学基础比较薄弱的同学，起点必需是从课本开头，看课本上的概念和例题，做课本上的习题。假如课本上的概念都不清楚，数学复习就成了无源之水，无本之木。对复习讲义上的题目，能做多少就做多少，对于难题，要学会主动放弃，没有必要去铺张时间。假如真正把基本的东西弄懂了，高考110分是没有问题的。对于基础把握的较好的同学，同样不能忽视“三基”的复习，要娴熟把握基础。讲义、周练、月考试卷上的题目必需逐题过关，学校所发的资料必需充分利用。确保填空题、中档题不失分或少失分，牢牢抓住80%(试卷结构易、中、难比例为4：4：2)不放松，再依据可能，完成后两道题中的简洁部分，高考向135冲刺。个别基础很好的同学，要精确把握自己，不要故步自封，而是应当脚踏实地，充分发扬“钉子”精神，有钻劲有干劲有耐力，通过复习，把握一些新题型的解决方法，留意学问的灵敏运用，创新解题，高考向145分冲刺。7、必需把握行之有效的考试方法，这是提高考试成果的的最终一道关卡。每次考试，不管是周练还是月考，高考，都要足够重视，养成良好的应试习惯。考试的基本原则是：读题一字一句的读，读清的基础上读懂，认真审题，在题意不清的状况下，切不行轻易动笔。胡乱审题，轻易下笔，这是考试中的大忌。要遵循先易后难的原则，从前至后，依次答题，中途遇到不懂，无法下手的题目，要舍得临时放弃或准时变换思路角度，绝不行打攻坚战，消耗过多的时间，会做的题目，千万不要消灭计算上的失误，这种失误在高考阅卷中经常会造成整道试题的错误而失去本该拿到的分数。总之，对于数学复习可以概括为：课前预习，找出缺乏;课上听讲，解决问题;课后复习，稳固疑难。日轻周结阶段过关。高三班级文科数学学习方法【篇二】数学是应用性很强的学科，做题是数学学习过程中必不行少的环节。甚至有同学说，学习数学就是学习解题，因此数学提分要诀就在每天做题上。做数学题应留意以下几点：一、精做题做题不是做得越多越好，而是做得越精越好。怎样才算“精”呢?学会“解剖麻雀”。充分理解题意，留意分析题型，深化对题中每个条件的生疏，看看与哪些数学基础学问相联系，做完题，还要针对自己做错的题，分析自己当时想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地表达自己的做题经过和感想，以便挖掘出一些好的数学思维方法;一题多解，一题多变，多元归一。二、做难题取得黑龙江省高考文史类第三名好成果的李宏霞同学，认为坚持做难题，做大题才是制胜的法宝。她说，数学中的基础题因然很重要，但高分的关键则是综合性强、难度大的最终两三道大题，即所谓“拉分题”。因此，她在复习时坚持有规律地做这类题目。由于题目难度高，所以每次做的题量不要太大，一次做四五道即可，同时，要留意选择的题目要有代表性、要全面，同一题型的题选二三道即可，要留意方法的积累和运用。三、每天做题娴熟解题确定要有量的积累。每天做题就是保证做题的数量的方法。同学们可以制定一个打算，每天要求自己做五道题目，或十道题目，依据自己的状况确定，如此坚持下去，做题越做越快，并且培育起相当的自信念。高三班级文科数学学习方法总结相关〔文章〕：1.高三文科数学学习方法指导2.高三文科数学学习方法3.高三数学学习方法总结共享4.高三文科数学学问要点总结5.高三学习方法总结最新范文精选5篇6.最有效高三同学的数学学习方法精髓总结7.高三数学学习方法总结8.高三数学学习方法和技巧大全9.高中文科各科学习方法总结10.高三数学学问点总结及数学学习方法