人在不同年龄段的职业规划赚钱18-25岁25-35岁35-55岁55岁退休18-25岁：此阶段为职业生涯初期，从学校走上社会岗位，首先面临的是职业选择。其次的主要任务是学习，初进社会，需要学习的东西特别多，学习的内容主要有两方面：专业知识和生存技巧，同时要在学习中树立正确的人生观、价值观和世界观。这个年龄段的人进入一个公司，看重的是这个公司能不能让他学到知识和技巧！25-35岁：这个时期是一个人风华正茂之时，是充分展现自己才能、获得晋升、事业得到迅速发展之时。此时的任务，除发奋努力，展示才能，拓展事业以外，对很多人来说，还有一个调整职业、修订目标的任务。这个年龄段的人进入公司注重的是公司提供的个人发展平台和赚钱！35-55岁：这一阶段，是人生的收获季节，也是事业上获得成功的人大显身手的时期。这个年龄段的人进入公司或者在自主创业过程中，注重的是自我价值的实现！55岁退休：这一阶段的人或者计划好退休，寻找接班人，寻找组织外其他活动；或者转向咨询和指导性工作。职业发展阶段理论职业发展阶段工作方面需求情感方面需求职业准备阶段（0-18岁）对职业进行评估和选择；接受必须的职业教育培训发展职业想象力；培养职业兴趣和能力职业探索阶段（18-25岁）要求从事不同工作；希望自己探索进行试探性职业选择；在比较中选定职业立业发展阶段（25-35）希望干挑战性工作；希望在某一领域发展知识和技能；希望工作有创造和革新；希望经历3-5年后转向其他领域希望面对竞争，敢于面对失败；能处理工作和人际关系矛盾；希望互相支持，希望独立自主职业中期阶段（35-55）希望更新技能；希望在培训辅导他人中发展自身技能；为转向其他工作而学习新知识、技能；希望了解全组织的情况，发挥自身在组织中的作用具有稳健的思想感情；对工作、家庭和周围的看法有所改变；自我陶醉和竞争性逐渐减弱职业后期阶段（55岁以后）计划好退休；转向咨询和指导性工作；寻找接班人；寻找组织外其他活动希望把咨询看做对他人的帮助；希望能接受和欣赏组织外的其他活动帮助员工实现职业生涯规划的6种手段1-提供富有挑战性的最初工作2•招聘时提供现实的未来工作展望提供阶段性的工作轮换组织多样化、多层次的培训开发活动开展职业发展导向的工作绩效评估合理进行晋升和调动管理
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