绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com红墩界九年制学校李志红教学目标1、引导学生在探究学习过程中使学生学会
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简单的调查表。2、结合实例认识复式条形统计图,体验复式条形统计图在描述数据中的作用。3、学会整理和运用复式条形统计图,并根据复式条形统计图提出问题和解决问题。单手投球远还是双手投球远?说一说你的猜想。如何验证呢?下面是第一活动小组同学的投球情况。投球者1号2号3号4号5号6号7号单手投球的距离12.513.012.511.512.010.513.0双手头球的距离11.09.511.013.09.010.512.5m绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com说一说,下面的图是怎么得到的?0910111213距离/m第一活动小组同学的投球情况统计图1号2号3号4号5号6号7号投球者m单手投球双手投球1.⑴如何比较今年和去年哪年的空气质量好一些呢?与同伴说说你的想法。⑵下面是某城市是2011年和2012年两年6~9月空气质量达到优良情况的统计图。从统计图上看,这几个月中,哪一年的空气质量情况更好?绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com2.下面是红光小学2007~2012年入学的部分学生营养情况评价表。完成下面的统计图。从图中你能获得哪些信息?课堂小结:今天这节课,我们主要学习了复式条形统计图,在学习中,明白了为什么要引进复式条形统计图,掌握了复式条形统计图的绘制
方法
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和特点,学会了读懂复式条形统计图,能根据复式条形统计图中的信息提出问题并解决问题。