新修订幼儿园阶段原创精品配套教材20xx年秋季幼儿园小班体能活动
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教材定制/提高课堂效率/内容可修改Physicalactivityplanforsmallclassofkindergarteninautumn2019教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育第PAGE\*MERGEFORMAT#页/总5页原创教学
设计
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ExcellentTeachingDesign20xx年秋季幼儿园小班体能活动计划教材说明：本资料适用于幼儿园小班科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生i用数字去了解日常生活中的现象，
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和解决生产、生活中的实际问题，使得在能II严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教Ii材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。一、阶段目标把握体育活动的核心目标是培养幼儿良好的身体素质。强调身体素质的培养，抓住体育活动的实质，通过活动内容来发展幼儿的身体素质才是体育活动的真正目的。.明确体育活动的重要目标是培养幼儿对体育活动的兴趣。幼儿对运动有兴趣，就会
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现出主动参与的态度和行为，并能在运动中产生愉悦的情感体验。培养兴趣是在启蒙幼儿自觉锻炼的意识，形成幼儿今后能终身坚持锻炼的潜在动力。.重视培养幼儿良好的心理素质。幼儿在体育活动中会产生成功与挫折，所以在体育活动中，要培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度等。.应围绕幼儿全面素质的培养而定，只是培养的要求与侧重点因幼儿年龄差异与各项不同的运动内容有所不同。教师只有树立全面素质培养的目标意识，才能使体育活动健身、悦心、全面育人的作用得以真正发挥。5.尊重儿童自然发展的教育观念和教学行为。教师在组原创教学设计ExcellentTeachingDesign织体育活动中善于以游戏的形式出现，自然、不做作，讲求教学的情景性，有利于创设良好的氛围。使体育活动更具趣味性、自由性和社会性，提高了幼儿参与体育活动的兴趣。XX幼儿园小班户外活动计划：现状分析1.小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。2.户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各。《XX幼儿园小班户外活动计划》如下：XX幼儿园小班户外活动计划现状分析小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。小班幼儿年龄特点1.学习按指令行动，生活自理能力增强。2.行为明显受情绪支配。原创教学设计ExcellentTeachingDesign3.对他人的情感反映敏感性增强。4.动作协调性增强5•模仿性强活动目标培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识活动
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
1.活动场地小型、舒适小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜欢远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽略。集合时，只要招招手，轻轻喊来来来，快到老师这儿来”孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。2.活动方原创教学设计ExcellentTeachingDesign式循序渐进小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如吹泡泡”拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter
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