首页 整十、整百数乘一位数

整十、整百数乘一位数

举报
开通vip

整十、整百数乘一位数多位数乘一位数整十、整百数乘一位数一、复习导入3×5=2×6=8×9=6×7=9×5=7×4=151272424528问题:直接说出得数,并说一说你用的是哪句口诀。口算。二、引入情境,探究新知(一)创设情境,引出问题同学们,喜欢去游乐园吗?今天我们就一起去游乐园玩一玩。问题:1.仔细观察,你知道了什么?2.你能提出用乘法解决的数学问题吗?(二)自主探究,明确算法二、引入情境,探究新知问题:1.谁来读一读这个问题?2.要想解决这个问题,怎样列式?3.这个算式表示什么意思?4.这个60是怎样得到的?你能用小棒摆一摆,再...

整十、整百数乘一位数
多位数乘一位数整十、整百数乘一位数一、复习导入3×5=2×6=8×9=6×7=9×5=7×4=151272424528问题:直接说出得数,并说一说你用的是哪句口诀。口算。二、引入情境,探究新知(一)创设情境,引出问题同学们,喜欢去游乐园吗?今天我们就一起去游乐园玩一玩。问题:1.仔细观察,你知道了什么?2.你能提出用乘法解决的数学问题吗?(二)自主探究,明确算法二、引入情境,探究新知问题:1.谁来读一读这个问题?2.要想解决这个问题,怎样列式?3.这个算式表示什么意思?4.这个60是怎样得到的?你能用小棒摆一摆,再说一说吗?5.谁来说一说你是怎样想的?(3个20是60)坐碰碰车每人20元,3人需要多少钱?20×3=60(元)或3×20=60(元)二、引入情境,探究新知问题:1.结合小棒图,谁明白这种方法了?说一说60是怎样得到的。5.谁的想法和他们的不一样,请你说一说你是怎样想的。2.我们再来看一看这种方法,他用到了我们以前学习的哪句口诀?3.二三得六的“二”表示什么?得六的“六”表示什么?4.谁懂这种方法了?再来说一说60是怎样得到的。2个十乘3是6个十,就是60。预设1:20+20+20=60预设2:2×3=620×3=60(二)自主探究,明确算法(三)寻找规律,加深理解二、引入情境,探究新知问题:1.口算这两道题,说一说你是怎样想的。3.在计算这几道题的过程中,你发现了什么?4.整十、整百数乘一位数该怎样计算呢?60070×2=5×40=想一想:200×3=140200小结:计算整十、整百数乘一位数时可以先把整十、整百数看成是几个十、几个百,然后再进行计算。2.想一想这道题该怎样算,说说你的想法。三、巩固练习,拓展提高问题:(1)请你快速计算出结果,说一说你是怎样算的。(2)你发现了什么规律?小结:可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积,再看因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。8080080005454054001.你发现用一位数乘整十、整百、整千的数怎样计算简便?三、巩固练习,拓展提高2.景区的摆渡车司机每天上午和下午各工作4小时,每小时运送游客50人,每天运送游客多少人?(3)你会解决这个问题吗?谁来列个算式?(4)说一说你是怎样算的。问题:(1)你知道了什么?(2)“每天上午和下午各工作4小时”是什么意思?预设1:4+4=8(时)50×8=400(人)预设2:50×4=200(人)50×4=200(人)200+200=400(人)四、布置作业作业:第58页练习十二,第2题、第3题。第59页练习十二,第11题。
本文档为【整十、整百数乘一位数】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
hswm5968
暂无简介~
格式:ppt
大小:2MB
软件:PowerPoint
页数:0
分类:
上传时间:2021-10-19
浏览量:0