会计学激素调节改第1页/共27页通过激素的调节第2页/共27页教学目标：1、理解促胰液素的发现过程。2、掌握血糖平衡的调节。第3页/共27页激素调节的发现学术背景：在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。第4页/共27页稀盐酸沃泰默的实验：稀盐酸已切除神经的狗上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗上段小肠肠腔胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果切除通向该段小肠的神经，只留下血管通过这个实验我们能得到什么结论？第5页/共27页斯他林和贝利斯的假设：要
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斯他林和贝利斯的观点，该如何设计实验？这种实验现象是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，伴随血液流动到达胰腺，引起胰液的分泌。第6页/共27页斯他林和贝利斯的实验：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果：促进胰腺分泌胰液。胰液的分泌是促胰液素调节的结果。制成提取液狗静脉盐酸小肠黏膜促胰液素胰腺胰液刺激分泌促进分泌第7页/共27页由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质对人和动物体的生命活动进行调节的方式，这就是激素调节第8页/共27页激素名称产生部位生理作用生长激素垂体促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长促甲状腺激素释放激素下丘脑调节垂体合成并分泌促甲状腺激素促甲状腺激素垂体促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统兴奋性。促性腺激素垂体促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌常见激素的产生部位及作用第9页/共27页激素名称产生部位生理作用胰岛素胰岛B细胞促进血糖氧化分解、合成糖元和转化为非糖类物质，以及抑制肝糖原分解、非糖物质转化，从而降低血糖含量。胰高血糖素胰岛A细胞促进肝糖原分解、促进非糖物质转化，从而升高血糖含量肾上腺素肾上腺促进肝糖原分解，从而升高血糖含量雄激素睾丸促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发和维持雄性的第二性征雌激素卵巢促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发和维持雌性的第二性征和正常的性周期常见激素的产生部位及作用第10页/共27页问题探究1：饭后，大量的葡萄糖被吸收进入体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转化人体中血糖的去向（正常情况下）激素调节的实例一：血糖平衡的调节第11页/共27页问题探究2：马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？人体中血糖的来源（正常情况下）血糖0.8~1.2g/L食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化第12页/共27页血糖0.8~1.2g/L血糖的来源和去向：CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化转化脂肪、某些氨基酸等第13页/共27页血糖平衡的调节胰岛B细胞分泌胰岛素作用促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖。抑制肝糖原分解和非糖物质转化。胰岛A细胞胰高血糖素作用促进肝糖原分解，并促进非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖。分泌第14页/共27页血糖降低血糖升高+分泌胰岛素胰岛B细胞++促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；抑制肝糖原分解和非糖类物质转化胰岛A细胞分泌胰高血糖素++促进糖原分解以及非糖物质转化下丘脑一区域++下丘脑另一区域+++反馈调节拮抗作用协同作用第15页/共27页
分析
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应用1、当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？2、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。第16页/共27页第17页/共27页思考与讨论（1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？（2）接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？（3）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内激素增多时身体如何进行调节？第18页/共27页下丘脑垂体甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素促进促进抑制抑制促进代谢，促进产热，抵御寒冷促进反馈调节激素调节的实例二：甲状腺激素分泌的分级调节第19页/共27页3、作用于靶器官、靶细胞：特定激素会作用于特定的器官和细胞。2、通过体液运输内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。1、微量和高效三、激素调节的特点第20页/共27页糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见病，与人们的饮食状况和生活方式有直接的关系。饮食过多而不节制，营养过剩，体力活动过少，从而造成肥胖（脂肪堆积）等是糖尿病的诱因之一。现代社会人们的压力越来越大，伴随着精神的紧张、情绪的激动等多种应激状态，体内升高血糖的激素（如胰高血糖素及肾上腺素）会大量分泌，从而使血糖升高。糖尿病的治疗必须以控制饮食、运动治疗为前提。糖尿病病人应控制进糖类食物，减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量，适量增加高纤维食物。经常参加体育运动，尽可能做全身运动，包括散步和慢跑等。对于较重的糖尿病人，除了控制饮食外，还需要按照医生的要求注射胰岛素进行治疗。第21页/共27页小结1、激素调节的发现2、激素调节的概念3、激素调节的实例——血糖平衡的调节反馈调节、拮抗作用、协同作用第22页/共27页由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质对人和动物体的生命活动进行调节的方式，这就是激素调节第23页/共27页激素名称产生部位生理作用生长激素垂体促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长促甲状腺激素释放激素下丘脑调节垂体合成并分泌促甲状腺激素促甲状腺激素垂体促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统兴奋性。促性腺激素垂体促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌常见激素的产生部位及作用第24页/共27页问题探究2：马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？人体中血糖的来源（正常情况下）血糖0.8~1.2g/L食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化第25页/共27页血糖0.8~1.2g/L血糖的来源和去向：CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化转化脂肪、某些氨基酸等第26页/共27页血糖降低血糖升高+分泌胰岛素胰岛B细胞++促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；抑制肝糖原分解和非糖类物质转化胰岛A细胞分泌胰高血糖素++促进糖原分解以及非糖物质转化下丘脑一区域++下丘脑另一区域+++反馈调节拮抗作用协同作用第27页/共27页
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