小班环保活动
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
：《有用的纸巾》活动思路：由于本班年龄的孩子比较小，“珍惜资源、从我做起”的环保意识不强，所以希望通过故事的形式让孩子更加简单清楚的明白我们为什么要节约资源、珍惜资源，保护好我们的地球妈妈，我们美丽的家园。因而设计了这一活动，让孩子知道少用一张纸，保护一棵树。环保从我做起，从身边做起。活动目标：1、让幼儿懂得一些简单的环保意识，知道环保我做起，从身边做起。2、懂得正确使用纸巾，节约用纸。活动准备：一些有关环保的漫画、纸巾、毛巾、水杯、一次性杯子、环保袋、塑料袋.重点：让幼儿学会节约用纸巾。难点：让幼儿能在生活中学会坚持节约使用各种资源。活动过程：一、老师出示一卷纸巾，让幼儿说说你平常是怎样使用纸巾的，纸巾有什么用？（擦嘴、擦手、擦桌子、上厕所、擦脏的东西）二．老师用故事的形式引出课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，今天老师给你讲一个故事《有用的纸巾》1、老师一边讲故事一边出示图片，让幼儿了解故事的内容。2、通过提问让幼儿更了解故事的内容（1）故事里的小男孩是怎样使用纸巾的？你觉得这样用纸巾浪不浪费？为什么？（2）故事里小男孩的妈妈告诉我们纸巾是用什么做成的？（3）你喜欢有树的公园还是没树的公园？为什么？（4）小男孩是怎样做才让公园里的树长回来了？老师小结：原来纸巾是用树来做成的，纸巾用得越多树木就会越少，我们要节约用纸，才能保护树木。三、那要怎样节约用纸呢？让幼儿自由讨论。1、要用毛巾擦嘴、擦手、2、不要用纸巾去擦桌子、擦脏的东西3、上厕所时不要用太多的纸巾四、进行环保知识小问答，笑脸送给谁。1、用水杯喝水用一次性杯子2、用塑料袋装东西用环保袋装东西3、用纸巾擦嘴、擦手用毛巾擦嘴、擦手活动反思：在活动中幼儿都能跟着老师的设计思路去完成整节活动的内容，在活动中积极回答老师的提问，特别是梁俊杰、陈泽洋、颜梓诚这三位小朋友环保意识很强，大部分幼儿都能知道平时要节约用纸，保护树木，爱护我们美丽的家园，在第四环节老师和小朋友互动时，刘月童小朋友在回答要用一次性怀子还是用水杯喝水的问题上选择了一次性杯子，通过老师的讲解之后刘月童小朋友了解到谜团什么要用一次性杯子。通过这次活动我觉得在平时生活中真的需要珍惜每种来之不易的资源，爱护我们的地球。同时我觉得我在上课时使用的引导语还不够简单、直接，还要加强。附故事：有用的纸巾有个小男孩，他每天要用好多纸巾。吃过东西，他用纸巾擦擦嘴，再用纸巾擦擦手，还用纸巾擦擦衣服。这天，妈妈买回一卷纸巾。妈妈说这是神奇牌纸巾，跟以前的不一样哦。小男孩想看看，纸巾究竟神奇在哪里。他拉出一节，没什么神奇；他把纸巾拉到阳台上，也没什么神奇；再把纸巾拉到楼梯上，还是没什么神奇；纸巾被拉得长长的，一直拉到小区外面；再拉到公园，绕过一棵棵的树。小男孩跑呀跑，拉呀拉，纸巾怎么也拉不完，突然，小男孩回头一看，公园里的树全都不见了！他扔了纸巾，忙跑回家：“妈妈，妈妈公园里的树没有啦——”妈妈说：“纸巾是用树做成的。你用掉了这么多纸巾，树当然就没有啦！”为了让树回到公园里，小男孩又跑回去，一边跑，一边卷……跑呀跑，卷呀卷，纸巾全都卷了回来，公园里的树又回来了。小男孩可高兴了！你们说纸巾神不神奇呀？
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