“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”——杏林子杏林子(1942-2003)12岁因患类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏。在长达50年的病痛煎熬中，她曾因病变而呼吸困难，一度有生命危险。但她不但没有诅咒命运的不公平，反而洋溢着对生命的歌颂和热爱。轮椅上的杏林子在膝盖上架上小木板，用两个手指夹着笔写作。在常人无法想像的情况下，她硬是凭着顽强的毅力在病中写下了四十多个剧本和许多散文，被誉为“台湾最具影响力的作家”。自学指导：请同学们自读课文。要求：（1）借助
拼音
带拼音的儿童故事下载带拼音千字文的原文下载拼音格子下载小学拼音大全下载看拼音写汉字 下载
，读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。（2）边读边想：课文讲了哪几个事例引发作者对生命的思考？我会读骚扰欲望震撼有限动弹鼓动跃动冲破坚硬珍惜沉稳短暂糟蹋听诊器不屈向上茁壮成长课文从哪些事例引出作者对生命的思考？请你用四个字概括成一个小标题。飞蛾求生瓜苗生长倾听心跳只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它着，双翅，我感到一股生命的力量在我手中，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！挣扎极力鼓动跃动挣扎极力鼓动跃动1、你从哪些词语体会到飞蛾求生的欲望？2、“跃动”改为“跳动”行不行？为什么？不行，跳动是一起一伏的动；跃动的幅度更大，更能表现出飞蛾奋力挣扎的情景，表达强大的求生欲望和强大的生命力。墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子，过了几天，一截小瓜苗。1、从哪些地方感受到香瓜子的生命力强？2、竟然是什么意思？从中你体会到什么？3、作者为什么不用“生”或“长”而用“冒”呢？竟然冒出竟然冒出那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，，，即使它冲破冲破不屈向上不屈向上茁壮成长仅仅只活了几天。仅仅只活了几天。茁壮成长那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。同学们，请你们闭上眼睛，用手摸着你的心，静静的感受一下自己的心跳，你想说些什么？用文中的话说？“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。”这是作者在静听自己的心脏律动后产生的生命意识：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更具有意义。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。生命是什么？生命是飞蛾求生的欲望。生命是瓜苗生长的不屈。生命是心脏跳动的震撼。生命是清晨小鸟婉转地歌唱。生命是夏日清晨沾满露珠的荷花。生命是--------------------------生命是--------------------------小练笔1、摘抄课文中含义深刻的句子，再体会体会。2、课外阅读：杏林子《和命运较量》，海伦凯勒《假如给我三天光明》作业
浙公网安备 33021202002483