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高中地理城镇布局与协调发展课件新人教版选修4

高中地理城镇布局与协调发展课件新人教版选修4第二章城乡合理布局与协调发展课件城市合理布局与联系1城乡协调发展2课堂练习3课后作业4城镇布局是否合理的标准：1、等级规模2、功能定位3、空间体系4、联系网络区域城镇体系呈现出“渐变”的梯度等级，形成了一个较成熟的体系。上海南京杭州苏州无锡宁波常州镇江南通扬州其它小城市和卫星城镇20万以下比较图2.15、图2.14可知，长江三角洲第一、第二、第三级别城市人口比为1:0.5:0.5，该区域为1:0.1:0.2，说明该区域首位城市大区域中占绝对优势，第二级别呈现“突变”特点，城镇等级规模体系不健全，不利于城市要素的合理...

第二章城乡合理布局与协调发展课件城市合理布局与联系1城乡协调发展2课堂练习3课后作业4城镇布局是否合理的标准：1、等级规模2、功能定位3、空间体系4、联系网络区域城镇体系呈现出“渐变”的梯度等级，形成了一个较成熟的体系。上海南京杭州苏州无锡宁波常州镇江南通扬州其它小城市和卫星城镇20万以下比较图2.15、图2.14可知，长江三角洲第一、第二、第三级别城市人口比为1:0.5:0.5，该区域为1:0.1:0.2，说明该区域首位城市大区域中占绝对优势，第二级别呈现“突变”特点，城镇等级规模体系不健全，不利于城市要素的合理转移。上海——国际经济、贸易、金融、信息、航运等职能，定位为区域综合性服务中心。南京和杭州——承接上海的部分职能，定位为次级地区综合性服务中心。苏州、无锡等——地区制造业中心。其它小城镇——分担大城镇的部分职能。以长三角为例上海——区域中心城南京——次级区域中心杭州——次级区域中心苏州——地区制造业中心不同规模、职能的城镇都有各自的服务对象和辐射范围，尽量不要出现服务对象雷同、辐射范围相重叠的情况，这样才可以实现区域经济发展效率的最大化。思考（P36）：城镇之间的连接轴不只是一种简单的交通，它具有带动区域经济发展、社会进步，增强区域资源要素流动等我作用。在目前的城镇发展过程中，出现了一此不协调的情况，如城乡发展差距过大，导致大量农民在段时间内涌入城市，造成城市的诸多问题等。城市的富裕和农村的贫穷形成了鲜明的对比全班分四组，每组选定一个论点，先在组内讨论，5分钟后每组派一个代表上台讲述自己的观点。以协调的理念为指导，将城市和乡村作为一个整体来对待，使生产要素得以合理配置，最终消除城乡差别。建设社会主义新农村加强城乡间的空间联系。加强城乡间的产业协调。完善相关制度。城乡统筹，制定环境保护措施。阅读：P37面的阅读内容。

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