小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
语文教师素养知识试卷（满分：100分时间：90分钟）题号一二三四五总分得分得分评卷人一、填空（15分）1、教师的素养包括职业道德、知识、能力和心理健康。1、课程目标根据、、三个维度
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
。2、阅读教学是、、之间对话的过程。3、和的统一是语文课程的基本特点。4、三级课程管理体制指的是、、。5、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”所蕴涵的教学
方法
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是。6、影响儿童心理发展的因素主要有、、、。7、著名的心理学家马斯洛提出了理论。8、义务教育是指适龄儿童和青少年都必须接受的，国家和社会、家庭都必须予以保证的国民教育。9、教师的基本责任是。10.唐宋八大家中，两位唐代的古文作家是、。11、中国历史上，称为圣人的是，称为亚圣的是。（孔子孟子）11、《水调歌头.明月几时有》中"此事古难全"的"此事"指的是：，。12、四书五经是我国古代科举考试的内容，其中"四书"指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。13、书法史上“二王”指王羲之、王献之父子。14、文学四大体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。15、《白雪歌送武判官归京》中联想美妙，以花喻雪的诗句是，。16、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，两句诗出自的《观书有感》，今天已经浓缩为“源头活水”。17．出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。对联中提到的人物是（诸葛亮）。18、2010年10月1日，长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。这标志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。得分评卷人1、教育心理学的创始人是（A）。A桑代克B布鲁纳C加涅D华生2、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自(）A《春秋》B《学记》C《论语》D《师说》３、新课程的核心理念是（）。A更好地提高学生的成绩B提高教师的教育教学水平。C为了每一个学生的发展D满足社会、家长的对升学率的期待。4、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他间接责任人员，依法追究（）。A民事责任B刑事责任C一般责任D行政责任5、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务及教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。A宪法和教育法B宪法和未成年人保护法C宪法和预防未成年人犯罪法D教育法和未成年人保护法6、《语文课程
标准
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》（实验稿）第一学段学生能背诵优秀诗文（）篇（段），课外阅读总量不少于（）字。A30；3B40；4C50；5D60；67、以下不属于提问技巧的是（）。A清晰B待答C反诘D诱发8、杜甫《春夜喜雨》中“花重锦官城”的“重”读作（）；张籍《秋思》中的“欲作家书意万重”的“重”读作（）；王安石《庚申正月游齐安》中“水南水北重重柳，山前山后处处梅”的“重”读作（）。Azhòng；chóng；zhòngBchóng；zhòng；chóngCchóng；zhòng；zhòngDzhòng；chóng；chóng9、瘦金体的创始人是（）。A颜真卿B柳公权C宋徽宗D赵孟頫10、成语“趋之若鹜”中的“鹜”是哪一种动物？（C）A.马B.乌鸦C.野鸭D.老鹰11、下列故事不是《三国演义》中的一项是（）A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家庄１2、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，请问，我国对清明节有多种的称呼，下列哪一种不是？（）A、鬼节B、踏青节C、冥节D、聪明节E、寒食节１3、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？A、晚春B、盛夏C、初秋D、寒冬（）14、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共此高”。这首诗中的“三父子”指的是()A.苏洵苏轼苏辙B.班彪班固班超C.杜甫杜牧杜荀鹤D.曹操曹丕曹植得分评卷人多项选择1、以下内容属于
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
形式的是（ABD）。A教学叙事B柳教学随笔C教学设计D课后小结2、下列词语中带点的字读音有错误的是（）。（只写组号）A、不屈不挠（náo）瞠（chēnɡ）目结舌茅塞（sè）顿开民脂(zhǐ)民膏B、自怨自艾（yì）屡见不鲜（xiǎn）处（chǔ）心积虑随声附和（hè）C、强(qiáng)人所难暴殄(zhēn)天物宁（nìnɡ）死不屈买椟(dú）还珠D、自给(jǐ）自足不卑不亢（kànɡ）殚(dàn)精竭虑涸(hé)泽而渔3、广义的教育包括（ABC）。A学校教育B社会教育C家庭教育D全民教育E素质教育4、教师的劳动特点包括（ABCD）A复杂性B创造性C示范性D长期性５、以语言为主的教育方法有（ABCD）A讲授法B谈话法C讨论法D读书指导法E演示法得分评卷人连线题1、请将人物与称谓相连。2、将作者与其作品相连。书圣王羲之《窦娥冤》关汉卿画圣吴道子《牡丹亭》汤显祖医圣张仲景《桃花扇》孔尚任文圣欧阳修《文心雕龙》刘勰词圣苏轼《资治通鉴》司马光药圣李时珍《说文解字》许慎得分评卷人判断题。1、“大言不惭、囫囵吞枣、原形必露、审时度事、为虎作伥”这些词语中共有2个错别字。（）2、实施义务教育，不收学费，但可以收杂费。（）3、自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。（）４、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是谈话法。（）5、“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（）得分评卷人简答题1、怎样处理好学生阅读的独特感受？2、如何提高口语交际师生互动的有效性？得分评卷人案例分析一教师让学生从《西游记》选择自己感兴趣的人物，谈谈对他（她）的看法。学生说到孙悟空，说到唐僧，说到猪八戒，也有的说到了白骨精。生：我觉得，孙悟空不是个好徒弟，唐僧一批评他，他就生气，要用金箍棒打唐僧，后来还撇下唐僧不管，回花果山了。师：可后来孙悟空回到唐僧身边了吗？生：孙悟空后来不但回到唐僧身边，最终还帮助唐僧取得了真经。要是没有孙悟空，唐僧不能成功的。师：有句话说得好啊，不怕有错，就怕不改过。生：老师，我看白骨精也有值得赞赏的地方，她为了吃到唐僧，肯动脑筋，有恒心有毅力。（此言一出，有好多学生竟然都纷纷认同。）师：老师想请问你，白骨精做的是好事还是坏事？（生：坏事。）师：白骨精坚持不懈地去做坏事，我们应该佩服她吗？（生：不应该。）请评析这一案例。王崧舟老师在执教《我的战友邱少云》的教学片断，请结合新课程理念评价这个教学片段。师：战斗结束了，战友们用邱少云生前挖坑道时用过的铁锤和钢钎，在陡峭的‘391’高地的石壁上，刻写了一句纪念他的碑文。同学们，假如你也是潜伏部队中的一员，你也亲眼目睹了这惊天动地、气壮山河的一幕，你会写一句怎样的碑文来纪念、来歌颂这位年轻而伟大的战士？（学生写碑文）生：邱少云同志永垂不朽。生：邱少云，你永远活在中朝人民心中！生：烈火炼真金，千秋传美名！……师：（点击课件）看大屏幕。同学们，这就是刻在‘391’高地上的碑文。这句碑文，是邱少云精神的生动写照，是中国人民志愿军精神的生动写照，也是中华民族精神的生动写照。让我们怀着无比崇敬的心情，深情地朗读这句碑文！生：（起立齐读）为整体，为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云永垂不朽！师：让我们用更加自豪的语气，再来读读这句碑文。（生读）师：同学们，有了这种精神的军队是伟大而不可战胜的！有了这种精神的民族是伟大而不可战胜的！老师相信，这句碑文，一定会世代相传！这种精神，一定会永放光彩！
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