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论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

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论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性  论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性  Summary:小学语文作文教学主要训练学生的语言文字的表达和书写能力,而课外阅读能够促进学生对语言文字的理解和掌握,因此课外阅读对语文写作具有至关重要的作用。本文主要分析了课外阅读以及作文教学中的关键因素,主要包括汉字词汇量、文章基本结构与逻辑、文章的中心思想。在此基础上,本文最后提出课外阅读在语文作业教学中应用的重要性。Keys:课外阅读;小学语文;作业教学;重要性引言:对于学生而言,课外阅读素材一般是经典的文章或者数目,这些素材是特殊的“作文”。阅读的过程也是对作...

论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
  论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性  Summary:小学语文作文教学主要训练学生的语言文字的表达和书写能力,而课外阅读能够促进学生对语言文字的理解和掌握,因此课外阅读对语文写作具有至关重要的作用。本文主要分析了课外阅读以及作文教学中的关键因素,主要包括汉字词汇量、文章基本结构与逻辑、文章的中心思想。在此基础上,本文最后提出课外阅读在语文作业教学中应用的重要性。Keys:课外阅读;小学语文;作业教学;重要性引言:对于学生而言,课外阅读素材一般是经典的文章或者数目,这些素材是特殊的“作文”。阅读的过程也是对作文思考、分析和理解的过程,在这个过程中学生能够尽量大量的词汇,掌握作文写作的基本结构、逻辑以及层次,理解作者表达思想的方法,这些词汇、结构以及方法可以被学生充分的理解和吸收,并应用于今后的写作过程。所以,课外阅读对小学生的语文写作以及教师的写作教学至关重要,本文接下来将详细讨论课外阅读在教师语文写作教学中的具体应用措施。一、教师在写作教学的过程中引导学生积累丰富的词汇词汇是写作的基础,因此小学语文教师在写作教学的过程中应该首先引导学生积累大量的词汇。学生只有积累大量的词汇,才能稳定语文基础,在遇到特殊场景的时候才能正确使用[1]。比如,在学习季节表述模块时,教师可以引导学生以“春夏秋冬”作为主题,用成语表述不同季节的特点。在教学的过程中,学生需要积累大量的成语以及词汇,如描述“春天”的成语主要包括“春意盎然”、“春色满园”,描述“夏天”的成语主要包括“夏日炎炎”、“骄阳似火”,描述秋天的成语主要包括“秋风落叶”、“春华秋实”,描述动态的成语主要包括“寒冬腊月”、“冰天雪地”。对于教师而言,在写作教学的过程中要引导学生针对性的阅读,学生定期 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 和积累代表性的词汇,在理解词汇的基础上实现词汇的正确使用。综上所述,课外阅读在小学语文教学中具有重要的作用,能够帮助小学生积累更多的词汇,教师在写作教学过程中合理的引导学生对词汇进行分析、整理和分类,保证学生词汇使用的正确性,最终促进教师写作教学以及学生写作能力的提升。二、教师在写作教学中引导学生明确作文的框架和结构作文是一个整体,围绕特定的主题展开讨论,为了更好的表现作文的主题以及思想,作文必须要保证结构以及框架的完整性。对于教师而言,可以通过多种方法提升学生的写作结构完整性,比如可以每天要求学生撰写日记,学生在撰写的过程中没有字数的限制,但是要保证结构以及逻辑的完整性。当然,写日记只能让学生自主创建行文的结构和框架,学生的创造能力是有限的。为了进一步提升学生的行文能力,教师可以引导学生通过课外阅读归纳作者的行文结构,在阅读的过程中列出文章的提纲,明确作者是否按照“总分总”“分总”等结构撰写的。而学生在课外阅读以及总结的过程中能够积累大量的行文结构案例,教师在写作教学的过程中只需要引导学生即可让学生快速的领会并应用于写作过程中。综上所述,课外阅读能够帮助学生积累丰富多样的行文结构以及框架,缓解教师写作教学的任务,提高写作教学的水平。三、教师在写作教学中引导学生领会和表达中心思想中心思想是文章的灵魂,教师在写作教学的过程中要引导学生合理的表达思想感情[2]。在阅读的过程中,不同的文章表达的思想是不同的,比如以人教版小学语文教材为例,《窃读记》表达了作者爱书、渴望读书的思想,《桂花雨》表达了作者对童年生活的向往以及家乡的热爱之情。在课堂教学的过程中,学生学习的时间是有限的,只能学习教材内的文章。与课本教材内容相比,课外阅读的文章种类相对比较丰富,学生可以根据个人的时间以及兴趣进行阅读。在课外阅读的过程中,学生能够领会到不同文章作者表达的思想感情具有差异性,在此基础上积累丰富的中心思想。在小学阶段,常见的文章中心思想主要包括热爱生活、热爱祖国、热爱读书、热爱故乡、思想家乡亲人、怀念童年生活、热爱科学、热爱自然界、热爱小动物、现代科技发展的感慨、个人素质和道德水平、人生理想以及价值观、尊老爱幼等等。教师在写作教学的过程中,教师可以设置写作主题或者漫画,让学生围绕主题以及漫画的中心思想展开讨论。一般来说,学生在阅读的过程中积累大量的中心思想以及思想的表达方法,在写作过程中能够灵活的应用。综上所述,课外阅读在小学语文写作教学中具有重要的作用,具体表现为学生通过课外阅读掌握大量的中心思想,教师在教学中引导学生理解中心思想,学会中心思想的表达方法,最终促进学生写作水平以及教师写作教学水平。四、结束语课外阅读对小学生的语文写作以及教师的写作教学至关重要,本文主要分析和讨论了课外阅读在教师语文写作教学中的具体应用措施,主要包括教师在写作教学的过程中引导学生积累丰富的词汇、教师在写作教学中引导学生明确作文的框架和结构、教师在写作教学中引导学生领会和表达中心思想。Reference[1]曹文丽.试论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].发现:教育版,2016(6).[2]郑伟.试论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].课程教育研究,2018(12):1. -全文完-
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