实验二连续时间系统的模拟实验报告

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实验二连续时间系统的模拟实验报告实验二连续时间系统的模拟实验报告实验二连续时间系统的模拟实验报告信号与系统实验报告（信号与系统实验箱）HD-XH—II型实验二连续时间系统的模拟学院专业班级姓名学号指导教师实验报告评分：_______连续时间系统的模拟一、实验目的1.了解用集成运算放大器构成基本运算单元—标量乘法器，加法和计分器，以及它们的组合全加积分器的方法。2.掌握用以上基本运算单元以及它们的组合构成模拟系统，模拟一阶和二阶连续时间系统的原理和方法,并用实验测定模拟系统的特性。二、实验内容及步骤1.一阶模拟系统阶跃响应的观测(1）对图9-5（c）的实际的电路,在输入端TP901处输入幅度Uim=0.2V，频率=200HZ的方波,观测输入波形及输出（TP903处）响应波形，比较输入波形与输出波形的周期和幅度，测量时间常数τ和放大倍数A.（2）输入幅度Uim=0。2V的正弦波信号，由低频(20HZ左右)开始，缓慢改变正弦波信号频率,测出低通滤波器的截止频率f0。2．二阶模拟系统频率特性测试对图9-6（c）的实际电路，在输入端TP905处输入幅度Uim=0。2V正弦波，改变正弦波的信号频率，此时，应注意保持输入电压不变，记录相应的输出(TP907处）电压值,画出扶贫特性曲线,测定系统的放大倍数A，中心频率f0及其频带宽度Bw，计算品质因素Q。三、实验过程一阶模拟系统一阶模拟系统输入波形：输出波形：(1）放大倍数A=Rf/R1=10K/1K=10H(s）=(a^2）/（s^2+3*a＊s+a^2)其中a=1/RC，值为4170。以logf为横坐标，Vo/Vi为纵坐标，绘制滤波器的幅频特性曲线。再以logf为横坐标,Φ（ω）为纵坐标,绘制滤波器的相频特性曲线.RC低通滤波器幅频响应曲线图如下：二阶模拟系统输入正弦波图形：幅频特性曲线：四、实验的学习与感想通过这次实验，将学到的理论知识通过动手再现出来，感到了信号与系统这门课的趣味,通过图形再现，使书本上枯燥乏味的图像，变得有意思多了.繁杂的公式在这次试验中简化成简单的电路,更形象的记着了各种运算电路。虽然实验过程中遇到不少困难,但是通过自己动手解决这些困难,掌握知识，让我能对课本的知识有了很好的吸收。五、与上次实验的对比上次实验通过软件再现信号图形，通过分析编程，让我对信号的公式和特性有了深刻的认识,这次实验通过动手连接,将信号图形通过电路,产生出来，然我对这信号的意义有了不同的理解.

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