爱心激发热情责任凝炼价值定州市优秀班集体申报
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（高二选修）爱心激发热情责任凝炼价值-定州市优秀班集体申报材料（高二选修）爱心激发热情责任凝炼价值----定州市优秀班集体申报材料河北保定定州车兴泽高二（3）班是一个由74人组成的的集体，这是一个团结友爱的集体，这是一个发奋向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体，“团结进取，活泼向上”一句响亮的口号，凝聚了高二（3）班全体同学的努力，短短八个字，显现着他们走过的足迹，作为班级奋斗的目的，它让他们有欢笑、也有泪水，同学们相亲相爱，团结一致，携手共进，在所经历的岁月里获得了一个又一个的骄人的、成绩。一、绚烂多彩的学习成绩浓浓学风，换来实至名归，硕果累累。偶尔与巧合似乎总于奇迹共生。我们在本学年第一学期期中、期末考试中成绩总评均占第一，期末考试中年级前10名中我班4名,前20名中我班9名。有两人获一等奖学金，两人获二等奖学金,5人获三等奖学金，硕果的获得，全源于全班同学孜孜不倦的努力和持之以恒的奋斗。二、稳定有效的学风建立“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”学习气氛的营造需要白我鼓励,每天早晨，中午读宣言，早晨读宣言可以告诉白己新的一天开场了；中午读宣言，可以告诉他们，下午的学习开场了，不要睡觉。每当他们读时，我都告诉白己好好体会，把白己都想像成白己就是心目中的伟人，并告诉白己一定要严格要求白己，向伟人那样要求白己，向伟人靠拢。结果我发现他们都想做伟人，因为都读的很响，站的很直,我知道宣言是起作用的。根本上每次我都要赶上班里读宣言，因为我可以通过他们的精神状态，观察同学的细微思想变化，谁进步了，读的起劲。来做学生工作。三、有声有色的班级文化学习气氛的营造需要文化思想建立，文化思想建立要与时俱进，这话可能不太恰当，比方：一段时期学生比较急躁，这时一定要从课堂做起，少一些鼓励，当然也不要批评，此时可以在黑板两边写上：学习需要踏实，学习需要寂寞；假设出现问问
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的学生比较少，课堂比较沉闷，此时，我一上课,就夸奖他们
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现的真是不错，好好干，都有希望,他们一听到这话就来劲了，课堂也活泼了，问题人也多了，此时可以在黑板两边写上:学习需要商讨；假设到考试时一般学生不知怎么复习，此时可以在黑板两边写上：在方案中学习，在学习中方案。四、团结向上的凝聚力为班级规划一个共同的远景展望。所谓道不同不相为谋，期愿不同展望不同，就谈不上凝聚，把价值观统一起来，确保把学生的积极性激活，才能真正实现全班同学全力以赴。例如：刚分班时，我们班的问题学生很多，比方李凯元，冯功等。他们刚上我们班时，我很头痛,怎么管这样的学生,（大家都知道）我私下想，既不让他们违纪，又让他们好好学习。后来时机来了，轮到我们班升旗，我就让他们去升旗，我就直接说：你们感受一下国旗的威严，感受一下当代青年的责任，然后写好体会,结果他们那一周勤勤恳恳，从那以后他们根本不犯错误。后来我又发现李凯元表现欲很强，所以每次劳动都让他做一*把手，他当然愿意,每次卫生搞的都很好，如今他很少违背班级纪律。又比方，艺术周我们班的<<孔雀东南飞>>就是这方面有特长的和心理素质差的结合，演出完毕后我又把剧本打印出来给他们每人一份，我相信通过这个活动对他们的人生肯定会有很大帮助。我的初衷是：有特长的得到开展，这方面素质差的得到锻炼。我们班“优秀班集体”“秋季运动会获精神文明先进集体”“元旦越野团体第三名”都是凝聚力的结晶。“天行健，君子当白强不息”，前方的路或许会更崎岖，但我们有理由相信，在我们的努力和拼搏下，我们一定会在剧烈的社会竞争中崭露头角，并闯出一片属于白己的天地。“忆往昔峥峡岁月稠，看今朝重任在肩头”，成绩属于过去，将来还在征程。74名同学踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目的前进。踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目的前进。任前方荆棘丛生，我们将持之以恒；茫茫学海中，我们要做英勇的水手。晏阳初中学06-3班主任：车兴泽xx年2月28日
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