PAGE\*MERGEFORMAT1幼儿小班学期
工作计划
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幼儿小班学期工作方案1 一、班况
分析
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新年过去了,我们迎来了小班的其次学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都情愿上幼儿园,同时能乐观参与老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在老师的关怀下,完成穿脱衣服。在学习玩耍方面也形成了确定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问
题
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,乐观动脑。玩耍时能听老师的指示进行玩耍,主动参与活动。在语言表达方面,孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说,上学期经过我们的努力,取得了确定的成果,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强。在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多熬炼,同时留意提高他们的动手力气与语言表达力气等。 二、本学期主要目标 针对本班的具体状况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,连续抓好幼儿的一日常规,培育幼儿养成良好的生活行为习惯,能敬重父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面进展。 三、各个领域的具体内容和要求 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,相互谦让,形成确定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通,说话完整,培育幼儿的"口语表达力气。丰富制造玩耍内容,组织幼儿进行各种制造玩耍。利用闲逛,玩耍的时间,启发幼儿观看四周的变化,进展幼儿的观看力与思维力气。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,关怀幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐玩耍,及课间休息,播放音乐或进行玩耍,培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质,在日常生活中,每天进行确定量的运动,以进展体质。依据天气变化,准时为幼儿穿脱衣服,午睡时,留意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓舞幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要疼惜自己的五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成确定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,制造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解准时表扬鼓舞,以达到教育的效果。 四、家园联系 1、家长亲热联系,主动向家长反映幼儿在园的状况,同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好“家园联系册”,搞好它的桥梁作用。 3、利用下班时间家访,准时反馈幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼,离园时主动说“再见”。在幼儿园与小伴侣团结友爱,相互关怀,不抢夺东西,不打人,做错事要赔礼,主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着洁净,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕。在餐前,入厕后提示幼儿洗手。午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,留意细嚼慢咽,留意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑。 午睡前知道要先小便,然后在老师关怀下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声立刻进教室,坐到自己的座位上,并留意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视老师,上课时遵守纪律,不任凭说话,离开座位,留意养成幼儿乐观动脑,举手回答问题的习惯。 5、课间玩耍常规 教育幼儿在课间玩耍时不乱跑乱叫,疼惜班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不任凭拿老师桌上的东西,玩耍后要将玩耍角内的玩具整理好,放回原处。 6、疼惜公物常规 教育幼儿疼惜桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 7、在上学期的基础上,慢慢巩固,提高加深幼儿的各种生活自理力气和行为习惯的培育,平常生活中留意观看,准时表扬幼儿的良好行为,每周进行评奖,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯。 8、结合教学及玩耍课,开展幼儿感爱好的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 六、本学期将实行的具体措施 1、首先在新学期里使孩子能快乐地来园并保持良好的心情。 2、建立确定的常规,学习生活自理力气。 在一日生活的各环节中,依据幼儿的年龄特点和进展状况,进一步提高常规培育的要求。老师的要求要全都,培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力气,培育自理力气要留意循序渐进,赐予关怀但不包办代替,使幼儿准时获得“我学会了”的成就感,培育幼儿情愿学,情愿做的自信念。幼儿小班学期工作方案2 时间飞逝,一个学期又将过去,回首本学期的工作,在积累好的阅历的同时,反思存在的问题,促使自己不断学习,努力提高,使自己的工作和业务力气慢慢成熟起来。现将本学年的
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
如下: 一、思想素养方面 在工作中,我有良好的集体意识和组织意识,听从领导分工,乐观优质地完成各项任务,并真正与幼儿园“荣辱与共”,乐观参与各种教育、教学改革,并提出自己的看法和具有建设性的看法和建议。作为一名“教学副园长”、一名专业的教育工作者,我有良好端正的工作态度,在工作中乐观面对困难和辛苦,从不推辞。我还有着良好的心态去面对工作中的变革,不断努力学习并适应新的变革,形成了专业化学习的意识和理念。树立了终身学习观,这是现代社会进展、教育不断改革对每个老师的必定要求。在现代终身教育的改革中,老师的自学首先是作为一种终身学习的形式而进行,我们应当成为一个终身学习者,不断学习、不断自我成长,吸取新的理念。因此,我珍惜每一次的学习机会,无论是外出或是园内,我都能从中吸取对自己有用的学问和阅历,不断完善、提高自己的专业学问和业务力气。并在实践中不断反思自己,不断总结成功阅历和查找存在问题,查找最佳的解决方案,使自己的学习和工作更具有明确性、方向性。 二、工作的开展状况 1、乐观认真主动地关心园长作好园内各项工作的正常开展。关心园长策划组织园内的大型活动,如“庆六一”认真细致地作好各项预备工作,把可能消逝的状况都提前考虑在内,使每次活动都能按方案圆满完成,作到有条不紊,受到家长和老师的好评。 2、认真做好每日的日检工作,准时赐予新老师一些在教具预备及教学支配的`合理化建议和看法;认真听评课,就教学活动与老师准时沟通,对新老师赐予教学活动指导,促进新老师尽快的提高教育教学水平。 3、准时做好教学用品和教具的选购工作和更新工作,并依据本园的特点,做好各班的教学用品和环境布置材料。严格执行了园产管理制度,期初进行园产登记,平常做好货物登记,学期末验收,进行财产清理,尽量做到物尽其用。 4、做好校舍平安检查修理工作,本学期我们坚持了大型玩具和设备设施的每天一小检查,每周一大检查制度,大到房屋小到螺丝都不放过,对幼儿的门窗、玻璃、自来水等发觉问题准时修理、解决。我们本着平安工作无小事的原则,处处抓细节,发觉问题准时处理,做到隐患准时清除,避开小事酿成大祸的发生。 5、对园内的清洁卫生建立每天一小扫,定期大扫除制度,清除死角。首先,整理好本班教室的卫生,削减幼儿与细菌接触的机会,窗户每周擦拭一次,窗台每天擦拭。教室洗刷间的地板随脏随擦,避开地面有水,使幼儿滑倒。对公共区域的卫生落实到班级,各班包干区每天保持洁净,园内操场每天保持没有杂物。同时关心值周老师共同做好校内环境卫生的检查、清洁与保持工作。 6、我愿用我的热心,换取孩子们的安心,我愿用我的真心,换取孩子们的欢乐,我愿用我的实心,换取全部人的认同。真正作到幼儿园如我家,把幼儿园的进展与自我连成一体,树立了“园兴我荣,园衰我耻”的仆人翁精神。 工作着并欢快着,这是我今年最大的感受,虽然在工作中有时不近人意的地方,但是我照旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任,感受到来自同志们的理解和支持,我坚持自己在新的学年里会有更大的进步,更好的服务老师,服务幼儿和家长。幼儿小班学期工作方案3 送走了大班那群活泼可爱的孩子,心中不禁有些伤感,失落。今日我们迎来了布满稚气、天真可爱的小班幼儿,面对这些什么都不懂的孩子。总觉得工作特殊的困难、繁琐、困难。但是,我信任我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的进展。现将制定以下工作方案: 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿53名,女孩子27名,男孩子26名。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力气和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭、不会入厕;有的共性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园集体生活养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能快乐的生活。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针,依据园务工作方案,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育增加幼儿体质,进展幼儿语言力气,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 三、保教工作 1、扎实做好卫生工作,严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度,每天坚持做好清洁、消毒、通风工作,杜绝传染病的发生,合理支配幼儿一日生活,为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。 2、每天急躁指导幼儿用正确的方法独立进餐,留意幼儿良好进餐习惯的培育,经常提示幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好水杯。 3、教育幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵,有鼻涕自己准时擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑,不在墙上乱画。 4、培育幼儿的自理力气,教幼儿学习穿脱的衣服、鞋袜,摆放日常生活用品,做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具等。 5、坚持早、午检,发觉担忧全因素准时处理,有病儿立刻送医院治疗,然后
通知
关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知
家长,使其了解幼儿的"病情。 6、做好病、弱儿的护理,亲热关注孩子的精神面貌,对于病儿按时喂药,多给他喝水,并做好记录,以免出差错。 7、在老师的关怀下学会正确的洗手方法,学会使用手巾擦手。 8、会使用筷子吃饭,吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食、不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯。 9、学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱的衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。 10、连续加强幼儿的常规培育,常规的好坏直接影响教学次序,从而影响到孩子的进展。 11、在区角活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神, 12、留意对幼儿倾听习惯的培育,倾听就是细心地听取别人说话,擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。 13、在结构区投放不同材料,丰富课余生活。 14、建立幼儿成长档案、记录幼儿在园的点滴生活。 15、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的快乐,形成平安感、依靠感。 四、家长工作 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的阅历,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更简洁沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。 3、在家园栏上每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,也准时地反馈幼儿在家的表现,使家长更加地了解,能更好地教育好孩子。 4、利用电话联系,做好日常家访及联系工作。 五、平安工作 幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是我们每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,本学期我们将做到以下几点: 1、严格晨检制度,不让幼儿带担忧全物品入园。管理好幼儿药品,避开幼儿吃错药。 2、幼儿上厕所时,老师时刻跟随,以免上茅厕滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时留意开水的冷热,制止烫伤。 3、教给幼儿一些平安防范方面的学问,设置平安活动课。强化幼儿的平安意识和自护力气,不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。 4、告知幼儿不乱动电器、电源、不推不挤,来园向老师问好,离园再见,使老师心中有数,以免幼儿丢掉。 5、户外活动时,不挤、不推、不追击,留意幼儿的衣着是不是整齐,鞋带是不是系好,以防摔跤。 6、幼儿离园时,老师必需见到接送卡才能给家长孩子。 以上是我本学期的班务方案,如有不当的地方,请帮我指出。幼儿小班学期工作方案4 一、本学期幼儿进展总目标 1、培育幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务力气。 2、培育幼儿对运动的爱好,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、勇敢的共性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好,鼓舞胆子小的幼儿在整风光前多表达、培育良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动,鼓舞幼儿乐观参加活动 二、具体目标与措施 (一)、生活的活动 目标: 1、快乐来园,情愿参加幼儿园的各类活动,能连续适应整体生活的。 2、学习使用小勺吃饭,在老师的关怀提示下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。 3、订正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自.大小便(会使用蹲坑)。 6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节变化、运动量的大小增减衣服。 8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。 措施: 1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓舞幼儿兴奋奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长准时沟通,指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。 2、利用儿歌、玩耍、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活的常规,使幼儿养成良好的生活的习惯。 3、在学习性玩耍中供应一些生活的的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。 4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。 5、通过每天的进餐活动,培育幼儿文明进餐习惯。 6、班级三位一体,共同管理好班级工作。 (二)、运动活动 目标: 1、在体育熬炼中,能做到爱惜好自己,不到危险的地方玩。 2、在老师的鼓舞下情愿参加各类活动。 3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4、会玩中型运动器具。 5、学习仿照操和器具操。 措施: 1、开展区域性体育活动,培育幼儿的参与性与爱好,促进肌体的协调进展。 2、保证每天二小时的户外熬炼时间。 3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操。 4、制作并供应多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育熬炼活动内容。 (三)、学习活动 目标: 1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,宠爱老师,爱爷爷奶奶,情愿上幼儿园。 2、在老师的引导下,产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物,感知其明显的特征。 3、观看几种常见的水果及其他食品,感知冬天的`明显特征。 4、经常看听触摸四周生活的中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生爱好,宠爱音乐活动、美工活动。 5、在老师的指导下学唱简洁的歌曲,做简洁的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。 6、学听一般话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说一般话情愿仿照老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简洁短句。情愿用语言回答别人的问题。 7、能口手全都点数1-3,熟识几何图形,学习排序归类,学习辨别白天黑夜,拼简洁的人物动物拼版。 8、能以快乐心情参加英语活动,学会用英语问老师好。 措施: 1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,依据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。 2、定期将幼儿作品进行呈现活动,使每个幼儿体验成就感。 3、创设英语环境,使小伴侣在其中快乐参与学习,学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。 4、参加各项活动,学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国学问竞赛活动、国庆游园活动、运动会等) 5、在带幼儿走出去的活动中,赐予幼儿丰富的学问,满足他们的惊奇 心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到快乐的体验。(如秋游等活动) (四)、玩耍活动 目标: 1、丰富生活的阅历,能用语言和动作去仿照,乐观体验角色的情感和态度。 2、创设条件,丰富幼儿的学问阅历,感性阅历和玩耍语言。 3、初步把握一些进行角色玩耍的基本技能。 4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。 5、初步把握结构玩耍中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。疼惜玩具,玩耍后送玩具回家。 措施: 1、供应符合小班幼儿的大玩具。 2、在玩耍中留意观看幼儿的活动并为他们供应需要的玩耍材料。 3、鼓舞幼儿从家里带来废旧物品,老师制作一些成品娃娃家用品。 4、幼儿自选主题,充当角色,并在玩耍中感到欢快。 (五)、家长工作 1、召开家长会,彼此沟通。 2、邀请家长参加“敬老活动”并准时做好反馈工作。 3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,连续办好家园之窗,利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况的。 4、准时做好家长工作。 5、请家长协作老师收.家里的废物支持教学,参加园内的各项亲子活动。 以上是我们针对班级幼儿进展状况的制定的本学期方案,希望在我们班组成员的共同努力下,在家长的协作下,孩子们健康、快乐的成长幼儿小班学期工作方案5 上学期,我努力带领小班组成员认真做好各项工作,新学期,为了使本级组今后的工作向又好又快的方向进展,特制订工作方案如下: 一、指导思想 以围绕创一流名特色园为目标;以园工作思路、《纲要》为指导;以保教方案、教育教学方案为依据;以班级组为阵地,重点进行各项常规工作的争论,工作中要做到以下五点。一是要有猛烈的使命感,凡事要有高标意识;二是工作中要有前瞻性,多思考怎么做才能最好?三是常规工作方面要有明显的提高;四是要留意微小处,坚持抓落实;五是在此基础上要留意创新,争取出更大的成效,努力为每位老师和幼儿的成长制造良好的条件,以促进他们健康、和谐、欢快的进展。 二、主要目标: 着重于老师思想和教育教学整体水平的提高,抓好常规和文明礼仪特色教育。 三、具体目标与措施: (一)班级组自身建设。 1、各班班主任带领各班老师团结协作,制定切实可行的班级方案、组员认真分析自身的状况,制定出个人进展方案,并严格对比方案进行有目的的学习,方案上墙,其中反馈,期末汇报完成状况。 2、本学期我们将以进一步严格要求本班级和班级工作,围绕各项常规工作和特色教育重点开展争辩与学习,并留意反思与准时调整同时做好记录。 3、班级组内互帮互助,共享各种教学资源,如:共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动以及制作课件的新方法推广各班的成功阅历等,资源互补、阅历共享。 4、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周相互听课一次,相互学习,相互观摩教育教学,除此之外,还要经常谈心,进行沟通,达成共识。 5、班班特色、周周互查,月月沟通。四个班级在教学中做出各自的特色,如:美术教学、音乐玩耍、户外活动等,另外,本学期重点开展好娃娃家角色玩耍。 6、做好三个借鉴。 一是一月一汇报学习内容;二是夸夸我的宝宝;三是每天离园前多看孩子一眼。 7、谈心活动。 一是本学期力争在开学初和本组每位老师谈心一次; 二是针对工作中消逝的问题准时找当事人谈心; 三是对于进步较慢的要主动找其谈心,关怀她分析自身的不足;四是在学期结束时请老师们谈谈自己一学期的工作和生活的状况。 (二)师德师风。 进一步明确自己的作用、职责,做好班级老师的思想工作。工作中遇到困难不找借口,想方法去做好,用心去工作,时常多想:怎么才能更好的担当起自己的责任? 首先,自己要做好年纪组老师的表率,乐观引领老师与班级组的向更高的目标迈进; 其次既讲艺术又讲策略,决不当领导与老师的传话筒,鼓足他们的干劲,树立我们都是相亲相爱的一家人的思想,让老师们心情舒适去工作。 1、学习《幼儿园老师行为规范100例》和《幼儿老师正确用语100例》,学习身边优秀老师的先进事迹。 2、认真开展“争做名师,开展“学为人师,行为世范”的演讲活动,在班级组内进行人人演讲,同时乐观向学习身边优秀老师、于漪老师的先进事迹,并开放争辩,写出心得体会。 3、开学初在家园联系园地上张贴自己的个人服务承诺,自觉接受家长监督,学期末评比1—2名师德标兵。 4、留意自身形象,淡泊名利,廉洁从教,不向家长索取财物,不体罚幼儿,不在校外办班、不参加有偿家教。 (三)业务学习。 1、加强对《幼儿园工作规程》、《3—6岁幼儿进展指南》和《幼儿园教育纲要》的学习,做到留意学习、留意思考、留意探究、留意反思,理论学习和实践相结合,使理念转化为教育行为。 2、加强计算机、网络研修的学习。本组每位老师要会独立查资料、编辑、上传、发送邮件、打印文件、制作课件。并在4月份的听评课活动中,进行多媒体课件的呈现,每人每周上传两篇教案,每月上传两篇随笔,坚持上传本班的活动照片。 3、自我加压,快速提高个人素养,努力成为一名优秀的幼儿老师。要针对自己的弱项,制定出至少2项硬件方案,并坚持做好,以求有更大的提高,人人都要向更高的"目标迈进。 4、第一个班级会组织老师认真学习老师与保育员的岗位职责,使责任更加明确,从而在工作中更加尽心尽力工作。 (四)保教常规。 1、抓好一日常规,协作教研组做好集体备课、《纲要》的学习和各项技能的学习。 2、班级会上组织老师开展“你提问我解答”,深化鼓舞老师提出课堂教学活动中消逝的问题,争辩并相互沟通,找出解决策略,促进老师教育教学整体水平的提高。班级组做好考核工作。 3、深化班级观看并指导教育活动,发觉问题准时解决。每周老师听课1—2节。 4、开展丰富多彩的幼儿活动。一是每天保持2小时的户外活动,每班有特色玩耍。二是结合“三八节”制作小红花开展爱老师、知感恩系列活动;结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动;3月底组织家长开放周和亲子玩耍活动;5月组织“庆六一”排演活动和幼儿美术作品展;6月开展“庆六一”活动;以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结。 5、坚持使用一般话,人人都要讲一般话,坚决做到老师、家长、幼儿全部使用一般话。 6、开学初,更换环境版面,使教室的每个墙面都会说话。 (五)抓好特色教育。 1、文明礼仪 (1)每周上两节文明礼仪课,通过视频或复习让幼儿巩固所学学问。 (2)老师以身作则,为孩子树立良好的榜样。通过各种活动对幼儿进行品德教育,叙述德育小故事、儿歌等。保教人员要时刻教育,不能让孩子们消逝打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象; (3)实行家园共育,小手拉大手。让幼儿走向社会进行礼仪实践熬炼。如:走亲访友、旅游、参观等,家长、幼儿都要相互提示,真正达到知礼、懂礼,弘扬礼仪教育。 (六)卫生。 每天按要求对孩子接触的地方进行全面的消毒,物品消毒、餐具一用一消毒等,确保万无一失,彻底消退教室里的卫生死角,避开抽屉和柜子里的脏、乱、差现象,班级组不定时进行检查,使幼儿健康成长。 (七)平安。 把平安工作放在首位,将一切担忧全因素毁灭在萌芽状态。加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生,切实履行好自己的岗位职责。特别是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子时,坚持让家长排队,严格使用接送卡,无卡的要登记,不让未成年人接孩子。 (八)家园。 1、认真开好家长会,坚持日公布。 2、平常多留意观看孩子的具体表现,利用下午接孩子时间主动与家长沟通、沟通。 3、对当天不来园的幼儿做好电话家访。 4、每天留下2名幼儿的家长,主动与其沟通。 5、“多看孩子一眼”。 以上就是本学期小班班级组的工作方案,我们12位老师将和全体老师一起,团结、向上、求实把工作做的更好!我信任只要找到了方向,就确定会有所突破,有所成功,20xx年,我们确定会做得更好!幼儿小班学期工作方案6 上学期,我努力带领小班组成员认真做好各项工作,新学期,为了使本级组今后的工作向又好又快的方向进展,特制订工作方案如下、 一、指导思想 以围绕创一流名特色园为目标;以园工作思路、《纲要》为指导;以保教方案、教育教学方案为依据;以班级组为阵地,重点进行各项常规工作的争论,工作中要做到以下五点。 一是要有猛烈的使命感,凡事要有高标意识; 二是工作中要有前瞻性,多思考怎么做才能最好? 三是常规工作方面要有明显的提高; 四是要留意微小处,坚持抓落实; 五是在此基础上要留意创新,争取出更大的成效,努力为每位老师和幼儿的成长制造良好的条件,以促进他们健康、和谐、欢快的进展。 二、主要目标 着重于老师思想和教育教学整体水平的提高,抓好常规和文明礼仪特色教育。 三、具体目标与措施 1、各班班主任带领各班老师团结协作,制定切实可行的班级方案、组员认真分析自身的状况,制定出个人进展方案,并严格对比方案进行有目的.的学习,方案上墙,其中反馈,期末汇报完成状况。 2、本学期我们将以进一步严格要求本班级和班级工作,围绕各项常规工作和特色教育重点开展争辩与学习,并留意反思与准时调整同时做好记录。 3、班级组内互帮互助,共享各种教学资源,如、共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动以及制作课件的新方法推广各班的成功阅历等,资源互补、阅历共享。 4、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周相互听课一次,相互学习,相互观摩教育教学,除此之外,还要经常谈心,进行沟通,达成共识。 5、班班特色、周周互查,月月沟通。四个班级在教学中做出各自的特色,如、美术教学、音乐玩耍、户外活动等,另外,本学期重点开展好娃娃家角色玩耍。幼儿小班学期工作方案7 新的学期即将开头了。我们班这一群天真可爱的小伴侣们回园了,我会让幼儿在欢快中学习、在欢快中进展,并在集体生活中健康全面进展。为了使小伴侣能够在幼儿园里学到更多的学问,也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。现将本学期制定如下方案: 一、班级状况 本班有32名幼儿,男生12个,女生10个,其中有两名是新生。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都情愿上幼儿园;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在老师的关怀下,完成穿脱衣服;在学习玩耍方面也形成了确定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,乐观动脑;玩耍时能听老师的指示进行玩耍,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说,上学期经过我们的努力,取得了确定的成果,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;让他们多熬炼,同时留意提高他们的动手力气与语言表达力气等。 二、班级管理 1.班级老师相互协作,做到保教全都并经常沟通好的教法,共同开展好工作。 2.每周不定期开展班级活动主题,鼓舞孩子乐观参加活动,培育小仆人翁角色。 3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、面谈、电话联系、家访、等手段与家长乐观联系,和家长交换看法并相互协作,共同面对。 三、家园共育 1、使幼儿得到全面的`进展,我们利用入园和离园的短临时间,乐观主动的与家长沟通,使家长了解自己的孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,准时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。 3、准时了解幼儿的家庭教育环境,急躁听取家长合理正确的看法和建议,相互协作共同教育幼儿,使幼儿能够健康成长! 四、保育工作方面 孩子健康,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育熬炼: 1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级必需按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2.培育好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3.开展多样的户外活动。 (1)利用晨间、玩耍时间乐观开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。 (2)在活动中要留意幼儿的平安,可依据活动内容来进行分组或集体活动,并留意活动场地的选择。 五、教育教学方面 本学期有五个主题内容,教学活动依据幼儿的年龄特点接受集体活动与区域小组活动相结合的方式,激发幼儿的学习爱好,面对全体,针对个别差异接受多种灵敏的方法,挖掘幼儿的潜能。本学期工作方案如下: 九月份 1.稳定幼儿心情,做好新生安抚的工作。 2.做好常规工作(感恩老师手工)。 3.“中秋节”月饼共享会。 4.进行平安教育,召开专家讲座。 5.召开班级家长会,主题墙评比活动. 十月份 1.本班开展“我爱我的祖国”主题活动。 2.老师公开课评比活动。 3.家长开放日。。 十一月份 1.抓好幼儿常规培育。 2.进行幼儿绘画,儿歌大赛。 3.对幼儿进行平安教育。 4.主题墙评比活动。 十二月份 1.大班组开展本教研活动。 2.大班幼儿讲故事竞赛,班级律动。 3.本班对幼儿进行学期综合学问测试。 4.进行平安运动会。 5.亲子运动会。 一月份 1.各级完成各种总结材料。 2.各班做好班级财务清理工作。 3.本班对幼儿假期生活进行平安教育。 4.老师基本功考核。 5.教学工作总结,教学常规大检查。幼儿小班学期工作方案8 一.状况分析: (一)幼儿状况: 1、概况: 本班共有46名幼儿,这46名幼儿中有4名是新生,其余是老生。 2、幼儿状况分析: 由于我们向家长宣扬家教的重要性,使家长对我们的工作更加支持和重视,通过一学期家园的共同协作,我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高,尤其是在生活自理方面表现突出,通过一学期的培育,教育,在三位老师的共同努力下,使我们小一班在各方面都有很大的进步,现具体分析。 A优势环节分析: 1、宠爱上幼儿园 开学初幼儿来园时总是有不少小伴侣要哭闹,甚至不愿上幼儿园,经过老师和幼儿一起联系感情,轻声地和幼儿交谈,渐渐地幼儿宠爱上了我们三位老师,把老师当成了自己的好伙伴,再也不认为老师是凶的了。现在,全班小伴侣都宠爱上幼儿园了,这对于我们老师开展正常的教育教学活动关怀很大。 2、午餐 由于是小班,幼儿刚来园时不会自己吃饭,也不愿自己动手吃饭。开头三位老师除了哄孩子自己吃以外,也关怀一些小伴侣进餐,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我们经常会给幼儿讲一些故事,使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪慧,我们也总是表扬鼓舞那些自己吃,吃得多的小伴侣,给他们五角星,给他们大拇指,经过一学期的教育关怀,幼儿不仅会自己独立进餐,还甚至做到了不挑食,午餐习惯有了进步。 3、参加体育类活动 小伴侣年龄小,一开头对于那些小器械不知道怎么玩,后来我们两位老师就带他们一起玩,一起开展竞赛,如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的爱好,也就自然加入到活动中来了。总之,小班幼儿的活动需要老师的带领,现在,我班小伴侣都会围着老师兴奋地跑、跳、做玩耍,体育活动效果很好。在做操方面我们班小伴侣也比开学初有了进步。 4、团结同伴 独生之女的小孩大多差不多,幼儿刚来时都要和小伴侣抢玩具,而且动不动就要推小伴侣,咬小伴侣。甚至动手抢,于是,我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱,相互关怀,现在,小伴侣都懂得了要团结同伴的道理,而且在行为上也有了很大的转变和约束。但是幼儿毕竟还小,有时个别幼儿也会间或消逝争吵现象,同小伴侣抢玩具等,但在老师少许的提示下就有了立即改正,这点 很好。 (二)薄弱环节分析: 1、自己动手穿脱衣裤 由于孩子努年龄小,动手力气差,再加上父母的宠爱,不让孩子自己做事,因此孩子在这方面进展很缓慢,虽然和开学初相比,孩子们进步了很多,大部分孩子会穿鞋子了,能分清左右脚了。但在穿衣服方面,他们分不清前后和正反,经常穿错,下学期应连续加强这方面的培育。 2、整理玩具用具,做值日生 首先是孩子们不情愿劳动,小伴侣在活动中只顾自己玩,积木扔得满地都是,而且玩过之后也不去管它。老师一再鼓舞,幼儿参与整理的很少,其次是不会劳动,由于年龄小,幼儿不知道怎么做,不能很好地领悟老师的要求,这也是幼儿在 活动中不会整理整理玩具的缘由。 二:家长工作 (一)家长园地 1、每两周出一期家教文章,向家长介绍先进的科学教育方法 2、每周公布一次周方案及课程支配状况。 (二)家长工作 1、发放家教宣扬资料,解决家教中消逝的问题。 2、利用孩子接送的时间,与家进步行面对面地沟通,真实反映孩子在园状况,了解孩子在家状况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。 三、大活动支配: 3月份:亲亲一家人,庆“三八”活动 4月份:美丽的春天春游活动 5月份:爱劳动的好宝宝 6月份:欢快的“六一” 20xx幼儿园小班下学期工作方案篇二 上学期,我努力带领小班组成员认真做好各项工作,新学期,为了使本级组今后的工作向又好又快的方向进展,特制订工作方案如下: 一、指导思想 以围绕创一流名特色园为目标;以园工作思路、《纲要》为指导;以保教方案、教育教学方案为依据;以班级组为阵地,重点进行各项常规工作的争论,工作中要做到以下五点。一是要有猛烈的`使命感,凡事要有高标意识;二是工作中要有前瞻性,多思考怎么做才能最好?三是常规工作方面要有明显的提高;四是要留意微小处,坚持抓落实;五是在此基础上要留意创新,争取出更大的成效,努力为每位老师和幼儿的成长制造良好的条件,以促进他们健康、和谐、欢快的进展。 二、主要目标: 着重于老师思想和教育教学整体水平的提高,抓好常规和文明礼仪特色教育 三、具体目标与措施: (一)班级组自身建设。 1、各班班主任带领各班老师团结协作,制定切实可行的班级方案、组员认真分析自身的状况,制定出个人进展方案,并严格对比方案进行有目的的学习,方案上墙,其中反馈,期末汇报完成状况。 2、本学期我们将以进一步严格要求本班级和 班级工作,围绕各项常规工作和特色教育重点开展争辩与学习,并留意反思与准时调整同时做好记录。 3、班级组内互帮互助,共享各种教学资源,如:共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动以及制作课件的新方法推广各班的成功阅历等,资源互补、阅历共享。 4、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周相互听课一次,相互学习,相互观摩教育教学,除此之外,还要经常谈心,进行沟通,达成共识。 5、班班特色、周周互查,月月沟通。四个班级在教学中做出各自的特色,如:美术教学、音乐玩耍、户外活动等,另外,本学期重点开展好娃娃家角色玩耍.幼儿小班学期工作方案9 新年的第一缕阳光,随着金鸡报晓而来。一声洪亮的啼鸣预示着新的一天开头了,新的一年开头了,全部的一切都是新的,正如朱自清的那篇散文《春》写的那样,“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。一年之际在于春,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。”在布满希望的一年,我满怀激情,认真方案,实践方案,完成方案,实现我的幻想舞台。 一、班级状况分析 (一)幼儿状况分析 我们班现共有36名幼儿,男生24名,女生12名。经过半年来的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言力气有了较大的提高,宠爱念儿歌、讲故事,宠爱参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿宠爱参加集体玩耍,能按老师的信号进行集合和分散玩耍,动作力气大有提高;在玩耍方面,宝宝宠爱开展角色扮演玩耍,宠爱玩“娃娃家”,宠爱用雪花片等进行简洁的构建活动,宠爱音乐玩耍,且已有确定的规章意识。但是也发觉存在下列问题 1、有部分幼儿在家娇惯,简洁得咳嗽、发烧等疾病,体质较差; 2、有些幼儿比较娇气、依靠性很强,早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母,自理力气很差; 3、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,像刘宇杰、蔡浩斌、奚泽程、孙易成等小伴侣这种打人、掐人的现象尤为严峻; 4、挑食现象严峻,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常铺张饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩; 5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,但有一部分幼儿求知欲较强、惊奇 、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清楚。 6、自我约束力气较差,不能把握自己的行为。 (二)本班家长状况: 经过一学期的接触,我发觉大部分家长都特别留意幼儿教育,能乐观协作老师的工作。但是也从中发觉隔代长辈居多,大多数幼儿都由长辈带养,因此特别溺爱自己的幼儿,会给教育工作带来确定的不便。许多家长都希望能经常召开家长会、半日活动,老师家访这种方式的活动,以此来更好的了解自己孩子在园的生活、学习状况。 二、班级进展总目标 以培育富有共性的幼儿为主要目标,通过单元课程的实施,利用区域角、丰富的玩耍形式,使幼儿有特色的进展。依据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上状况。 制定如下进展目标: 1、依据课程中的内容,制作、投放区域活动材料,并努力创新,让幼儿在亲热协作的氛围中进展动手、动脑力气。 2、细心组织预备玩耍活动,寓教育于玩耍之中,逐步转变一些幼儿的侵害性行为。 3、情愿参加集体活动。 4、依据我班的特长,在美术、语言、变废为宝等方面努力创出自己的班级特色。 5、加强幼儿的常规管理,做到活而不乱,收放自如。 6、加强幼儿的自理力气,培育幼儿良好的个人卫生习惯。 7、以表扬、督促、鼓舞为主,坚持正面教育,通过评比栏、小红星、小红花的评比,关怀幼儿形成勇敢、大胆、活泼、自信的性格特点。 8、作出家长工作的特色,以家教园地、幼儿园网站、E—MAIL、传纸条、家访、电话、随访等多种家长乐于接受的形式增进与家长的"沟通,做到“有问题找老师,有阅历给大家,与孩子共同成长”。 9、按方案实施环境教育,让环保意识渗透到一日教育活动中,渗透到孩子幼小的心灵中。 三、班级管理及自身建设 通过一个学期的集体生活,我看到了自己在班级管理上的不足,通过沟通阅历,我也找到了班级管理的方法,借鉴他人的,结合自己的实际状况,制造出新的班级管理特色就是我本学期要做的。 1、常规管理工作加大力度,让幼儿在自然有序的活动中轻松的学到学问。 2、家长与幼儿园为一体,让幼儿在家中也能得到良好的幼儿教育。 3、加强保育员与老师的配班工作,提高配班的效益,做到常规工作的全都性、一贯性、开展好“站相迎,双手接,笑相答”及“五心”“三满意”的教育活动 4、进行班级工作的阶段总结,准时调整方案,确立保教工作重点,做到有记录,有落实。 四、具体工作 (一)常规教学工作 1、开学初,依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务方案为目标,结合本班幼儿的年龄特点及进展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和学问阅历欠缺,稳定性差的年龄特点,合理支配一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;依据本班幼儿的力气和爱好支配不同的活动,有组织有指导的活动与自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并赐予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手力气的培育和指导。 3、优化班级教育环境,定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料,以激发的探究欲望,提高幼儿的动手力气。依据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在活动室设立美术作品栏,保证每个幼儿都有呈现作品及欣赏作品的机会,培育幼儿的自我表现力气。 4、重视幼儿身体素养的熬炼,保证每天幼儿都能达到运动量;留意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械,依据周方案活动的支配,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼,并赐予幼儿在户外自由活动,探究和沟通的机会。 5、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,每星期按方案,定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的进展。 6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲,增加幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理力气,本学期除参加园内举办的各项活动外,还预备进行形式多样的亲子活动,如"小能手"和"小歌手"等。 7、本学期在每周二、四利用餐后特别钟进行表演,培育幼儿表现美、感受美的力气,熬炼幼儿的胆识,使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。 8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿,准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高老师对幼儿的观看力气和教学反思力气。 9、加强幼儿的平安教育,使幼儿熟识有损害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的平安意识。 10、建立确定的常规,学习生活自理力气。在一日生活的各环节中,依据幼儿的年龄特点和进展状况,培育确定的常规。老师的要求要全都,培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力气,培育自理力气要留意循序渐进,赐予关怀但不包办代替,使幼儿准时获得“我学会了”的成就感,培育幼儿情愿学,情愿做的自信念。 11、抓住幼儿口语进展的关键期,给幼儿营造一个漂亮、规范、精确的语言环境,促进幼儿语言的进展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解力气。引导幼儿用简洁句与成人沟通,表达需要与感受,在叙述事情的时候不着急,学说完整句。 12、充分利用班里的各种玩教具和幼儿宠爱的其他材料,爱惜和引起幼儿对四周环境、事物的惊奇 心和探究欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性阅历,培育幼儿对事物的感受力。 13、留意体弱儿的保教,针对他们的状况制定确定的措施。易感儿实行通风、多喝开水、留意活动量、不任凭穿衣服、增加VC、蛋白质摄入量,多熬炼,不挑食等措施。而养分不良儿则实行多运动,增加紫外线照射次数、增加蛋白质、热量摄入,改掉挑食毛病的措施。 14、做好防龋齿、补龋齿的工作,保证幼儿都有一口好牙齿。 (二)班级日常工作: 1、制定各项常规要求,本班保教人员团结关心,统一思想,相互督促认真完成班级中的各项工作。 2、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,留意加强病弱儿的照看,削减疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面进展。 3、对班上存在的问题进行商讨,寻求最佳解决方法,做到保教人员步调全都。 4、做好班级物品管理工作,保教人员目标全都,共同努力,疼惜和妥当保管班级物品,力求做到班级物品无一缺损,无丢失。 5、认真做好每日的交接班工作,消退担忧全的隐患,防止平安事故的发生。 6、在工作中保教人员,相互协作,争取进步,共同完成班级里的各项工作。 (三)、家长工作 1、乐观主动与家长协作,多与家长沟通,听取并接受家长各种合理看法,利用各种途径做好家长工作,每周更换家园联系栏目内容。 2、留意家长工作,依据主题教学需要,开展多种形式的亲子活动,每一主题都设有亲子作业。 3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况,老师为每个幼儿写好欢快成长册上的老师留言,每月发放,家长写好成长册上的家长留言,定期的反馈。 4、坚持对每一位孩子进行一次家访(进行电话联系、校信通),向家长了解幼儿在家的状况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识,促进孩子健康地进展。 五:具体月工作按排 二、三月份: 1、接待新生,稳定幼儿心情。 2、编排教授新操。 3、围绕“三八妇女节”开展爱妈妈、爱长辈的系列活动。 4、依据主题设置教室环境。丰富区角活动材料,创设玩耍环境。 5、进行期初测试。 四月份: 1、新学期早操竞赛。 2、开展“美丽的春天”系列活动。组织幼儿春游活动。 3、进一步加强幼儿的一日常规。 4、创设春天主题环境。 5、进行期中测试。 6、向家长开放半日活动。 7、组织平安主题教育活动。 8、开展混龄活动。 五月份: 1、结合庆“五。一”劳动节活动,进行爱劳动教育。 2、加强幼儿表演的练习,进行迎“六一”家园庆祝活动的筹备工作。 3、创设“比一比”、“吵闹的大路”主题环境。 4、班级开展自理力气的竞赛活动。 5、开展社区活动:参观商店。 6、开展混龄活动。 六七月份: 1、结合夏天,进行“酷热的夏天”系列活动。 2、开展“六一”系列活动。 3、开展混龄活动。 4、做好体重、身高测试。 5、对幼儿进行全面的期终考核。 6、评比出“好孩子”名单。幼儿小班学期工作方案10 随着时间的消逝,新年已经过去,在此我们又迎来了新的一个学期,在开学来临之际,看到了许多的天真可爱的笑脸,他们渴望上幼儿园,也期盼幼儿园的生活. 一、班级状况分析: 本学期我班共44名幼儿,其中男生21名,女生23名。本班幼儿通过短暂的接触,对大部分幼儿也有了一些了解,大部分幼儿心情都较稳定,但也有个别孩子由于家庭缘由因素对幼儿园生活还不是很适应,他们心情的冲动和不稳定性仍特殊突出。年龄比较小,自控力气差,和同伴交往时,经常消逝攻击性行为。在本学期,要更加关注他们与同伴友好地相处,引导他们情愿与同伴共享,不再以自我为中心。 二、本学期教育总目标: 我们将结合新《纲要》的要求,陶行知先生活教育思想,多元智能论和方案教学理念,更新观念;依据本学期园务方案,结合本班的实际状况,以科研特色为抓手,在促进师幼全面和谐进展的同时依据幼儿的实际状况、年龄特点及共性差异,有目的地开展各式各样的主题活动,增加幼儿的合作意识、自控力气及班级的分散力,丰富幼儿各方面的阅历,提高幼儿各方面的力气。关怀每个孩子顺当地适应集体生活,为每个孩子供应充分表现其进展水平和特点的机会,观看、了解每位孩子各方面的进展状况,创设活动情境,有针对性地组织各种活动引导孩子乐观地与四周的事物、人物交互作用,促进孩子身心和谐地进展。 三、具体要求: (一)健康: (1)慢慢适应集体生活,对幼儿园生活有平安感。 (2)情愿参加多种活动,心情稳定、欢快。 (3)有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。 (4)能接受预防接种和健康检查。 (5)在日常生活中,能依据成人的提示留意平安。 (6)情愿参加体育活动。 (7)尝试用多种简洁的器械和玩具运动身体,情愿参与收捡活动。 (二)语言(1)情愿与老师、同伴交谈,会使用常用的礼貌用语。 (2)能安静地倾听成人和同伴讲话,能理解日常用语。 (3)能用简短的语言回答问题,表达自己的要求和想法。 (4)宠爱听故事、念儿歌、爱看图书。 (5)能听懂一般话。 (三)社会(1)逐步适应新的生活环境,情愿参加集体活动。 (2)情愿和老