高中文言文阅读训练60篇

高中文言文阅读训练60篇初中文言文阅读训[注释]①扶风：古地[思考与练习】1．解练60篇名，今陕西境内。②释：①竞_________1．班昭续《汉 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 》班彪：当时著名学②辄________2．翻扶风①曹世叔妻者。③东观藏书阁：译：①和帝诏昭就东者，同郡班彪②之女皇家藏书楼。观藏书阁踵而成之也，名昭，字惠班。[文化常识]女文史博学高才。世叔早家。班昭是中国历史②师事焉卒，有节行法度。兄上第一个女文史家。2．蔡文姬求情固著《汉书》，其八她帮助哥哥班固完董祀为屯田都尉表及天文志未及竟成了未竟的事业，而①，犯法当②死。文而卒。和帝诏昭就东且对阐述《汉书》起姬③诣曹操请之。时观藏书阁③踵而成到了重要作用，她的公卿、名士及远方使之。帝数召入宫，令诗赋在当时也很著驿④坐者满堂。操谓皇后诸贵人师事焉，名。女性精通文史的宾客日：“蔡伯喈女号日“大家”。每有在中国历史上不多，在外，今为诸君见贡献异物，辄诏大家另一个是汉末的蔡之。”及文姬进，蓬作赋颂。时《汉书》文姬(蔡琰，见后首徒行，叩头请罪，始出，多未能通者，文)，还有一个是宋音辞清辩，旨甚酸同郡马融伏于阁下，朝的李清照，她是杰哀，众皆为改容。操从昭受读。出的女词人，她早年日：“诚实相矜，然(《后汉还同丈夫一起研究文状⑤已去，奈何?”书·曹世叔妻传》)金石书画。文姬曰：“明公⑥厩马万匹，虎士成林，2何惜疾足一骑，而济12年，有子女二人。3．理解：“操感其垂死之命乎!”操感曹操平定中原后，念言”属什么句式?其言，乃追原⑦祀蔡邕无后代，便以重罪。金赎归，再嫁董祀。3．炳烛而学(选自《后她凭记忆写出了四晋平公①问于汉书·董祀妻传》)百多篇古文。她的师旷日：“吾年七十，[注释】①屯田都尉：《悲愤诗》及琴曲歌欲学，恐已暮矣。”职官名称。②当：判辞《胡笳十八拍》最师旷日：“何不炳烛决。③文姬：蔡文姬。为著名。当代戏剧家②呼?”平公日：“安④使驿：使者。⑤文曹禺创作有话剧《蔡有为人臣而戏其君状：文书。⑥明公：文姬》。乎?”师旷日：“盲对曹操的敬称。⑦[思考与练习]1．解臣安敢戏其君?臣闻原：原谅，此指赦罪。释：①诣_________之：少而好学如日出[文化常识]蔡文姬。②徒_________③厩之阳，壮而好学如日蔡文姬名琰，字文_________④虎士__中之光，老而好学如姬，东汉末年的女诗_______2．翻译：①炳烛之明。炳烛之明人，其父即蔡邕(字旨甚酸哀，众皆为改孰与昧行乎?”平公伯喈)。她博学有才容；日：“善哉!”(选自辩，通音律。初嫁卫汉·刘向《说苑》)仲道。夫亡后归母②诚实相矜；[注释]①晋平家。遇汉末大乱，为公：春秋时晋国国董卓部将所虏，归南③济垂死之命。君。②炳烛：点燃蜡匈奴左贤王，居匈奴烛。3[文化常识]“师旷”它指代______4、这此指太守的宾客。④及其他。师旷是个盲则故事告诉我们什伟人：不平常的人。乐师，他名字叫么？_____________[文言知识]“阳”“旷”，但不姓“师”，____________与“阴”。古代山的因为他是当时著名4．薛奎识范镇南面叫“阳”，山的乐师，所以叫“师范镇①字景仁，北面叫“阴”。上文旷”。这种以职业为成都华阳人。薛奎守“华阳”，即华阳县，姓的现象在春秋时蜀，一见爱之，绾②它当在华山之南；还有：有个著名的工于府舍，俾．与子弟讲又，“华阴”，当在匠名石，世称“匠华山之北。而水的南学。镇益．自谦退．，每石”，有个著名的制面称“阴”，水的北行步趋．府门，逾．年，作车轮的师傅名扁，面称“阳”，恰与山人不知其为帅客③世称“轮扁”。相反。江苏省的“江也。及还朝载以俱。[思考与练习】1．解阴”市，当在长江的有问奎入蜀何所得，释：①暮②安敢南面；“淮阳”县当曰：“得一伟人④，③善在淮河的北面。当以文学名世。”2．翻译：①安有为[思考与练习1．解（选自《宋史·范镇人臣而戏其君乎?释：①俾_________传》）②益__________③[注释]①范②炳烛之明孰与昧退__________镇：宋朝人。②绾(w行乎？④趋_________⑤逾ǎn)：留。③帅客：3、上文“臣闻之”_________中的“之”属代词，42．翻译：①薛奎王怒逐．芮伯。君子谓季第一个月为“孟守蜀_____________芮伯亦有罪焉：尔知春”，第二个月为“仲②及还朝，载以俱__王之渎货而启之：芮春”，第三个月为“季________________伯之罪也。春”，夏、秋、冬以③当以文学名世___(选自明·刘基此类推。________________《郁离子》)[思考与练习]1．解5．芮伯献马贾祸[注释]①戎：释：①帅_________周厉王使芮(ru北方少数民族部落②捐__________③ì)伯帅．师伐戎①，得名称。②晓：争吵。厌__________良马焉，将以献于[文言知识]伯仲叔④卒_________⑤逐王。芮季曰：“不如季。“伯仲叔季”是_________2．理解：①“将捐．之。王欲无厌．，而古代兄弟之间的排以献于王”中省略了多信人之言。今以师行。老大往往取名为介词宾语_________归而献马焉，王之左“伯”。上文芮伯，_____________；右必以子获为不止看来是老大。老二叫②“荣夷公果使求一马，而皆求于子。“仲”。孔子排行第焉”中省略了宾语__子无以应之，则将晓二，故取名仲尼，后_____________；③②于王，王必信之，人亦称之为孔老二。当以文学名世_____是贾祸也。”弗听，老三叫“叔”，老四叫“季”。上文“芮_________________卒．献之。荣夷公果使季”看来是芮伯的小________________求焉，弗得，遂谮诸弟了。月份是以“孟3．翻译：①子王，曰：“伯也隐。”仲季”排列的，如春无以应之________5_；②是贾祸也_____商人。③一啜(chu[思考与练习]1．解___________；③遂ò)：尝一口。释：①乌_________谮诸王___________[文言知识]说②披_____________；④尔知王之渎“及”。“及”是个2．“五岳”是指___货而启之，芮伯之罪会意字，本指后面的____、_______、___也_______________人伸出手抓住前面____、_______、____的人，因此它有“接____五座高山。6．及之而后知触到”、“达到”、3．翻译：①履之而及之而后知，履“够得上”的意思。后艰_____________之而后艰，乌．有不行上文“及之而后知”_____；②疏八珍之中的“及”，就解为谱以为知味，不如庖而能知者乎?披．五岳“接触”，句意为接丁之一啜_________之图以为知山，不如触它之后才能知道_________________樵夫之一足①；谈沧(它的情况)。成语4．理解：本段文字溟之广以为知海，不“望尘莫及”，意为的中心意思是_____如估客②之一瞥；疏看着车后卷起的尘_________________八珍之谱以为知味，土而追赶不上，比喻_________不如庖丁之一啜③。比不上别人。科举考7．管仲破厚葬(选自《魏源集》)试中的“及第”，从齐国好厚葬，布帛[注释]①一字面上解释是指达①尽于衣裘②，材木足：走一步。②估客：到名次，意为及格、尽于棺椁。齐桓公患此指来往于海上的录取。之，以告管仲，曰：“布帛尽则无以．．为6蔽，材木尽则无以为棺材外再套一具棺3．比较上文的守备，而人厚葬之不材。古代的贵族，生两个“夫”：①“夫休，禁之奈何?”管前富贵荣华，极尽奢凡人之有为也”中的仲对．曰：“夫．凡人之侈，死后也希望不“夫”，应理解为__朽，且能无穷享受，___________；②“罪有为．也，非名之则利因此十分讲究丧葬。夫当丧者”中的之也。”于是下令曰：尸体穿绫罗绸缎，甚“夫”，应理解为__“棺椁过度者戮③至金缕玉衣。棺之外______________其尸，罪夫．当丧者。”要加椁，棺与椁之间4．理解：齐国人为未久，厚葬之风休存放金银财宝及生什么好厚葬?请用原矣。选自《韩非子》前用具，可惜这些都文中的句子回答。__[注释]①布帛：泛成了日后盗墓者的________________指织物。②衣裘：皮目标。8．董叔攀附权衣。此指死人的衣[思考与练习]1．解贵着。③戮：侮辱。释：①无以________董叔将娶于范[文化常识]“棺椁”_②对__________③氏①，叔向②曰：“范及其他。上文有“材为__________氏富，盍已乎!”曰：木尽于棺椁”，意为2．翻译：①齐桓公“欲为系援③焉。”优质的木材都用在患之____________；他日．．，董祁④诉于范做棺椁上了。“棺”②禁之奈何?______献子⑤，曰：“不吾即棺材，装敛死人的______；③非名之则敬也。”献子执而纺器具；“椁”即棺外．利之也___________的套棺，也就是说是⑥之槐。叔向过___________7之．曰：“子盍为我表示(其他否定词如汉元帝宫人①请乎?”叔向曰：“求“未”、“莫”、“毋”既多，乃令画工图．系得系矣，求援得援等)，另外它的宾语之，欲有呼者，辄披矣，欲而得之，又何是代词“吾”(其他图召之。其中常者，请乎?”(选自《国代词如“我”、“尔”、皆行货赂。王明君姿语·晋语》)“之”等)，因为有容甚丽，志不苟求，[注释]①范这两个前提，所以构工遂毁为其状。后匈氏：晋国正卿范宣子成动宾倒置的句式。奴来和②，求美女于的女儿范祁。②叔又如“勿之忘”，即汉帝，帝以明君充向：晋国大夫。③系“勿忘之”；“未之行。既召，见而惜之，援：结交攀附。④董有”，即“未有之”。但．名字已去．，不欲中．祁：范祁嫁给董叔后[思考与练习]1．解改，于是遂行。(选便称董祁。⑤范献释：①他日________自南朝宋·刘义庆子：范祁的哥哥。⑥_②执__________《世说新语》)纺：吊、悬。2．翻译：①范氏富，[注释]①宫[文言知识]倒置句盍已乎！__________人：宫女。②和：和文言中有好几种__；②子盍为我请乎?亲。指异族之间用婚倒置旬式。上文“不_________________姻关系来保持双方吾敬”是其中之一。_；③欲而得之，又的友好关系。“不吾敬”要按“不何请乎?__________[文化常识]王昭君敬吾”理解，意为不______________出塞。上文说的王明尊重我。这是一个否9．王昭君出汉君，即西汉时的王昭定句，有否定词“不”宫8君，她名嫱，字昭君。____②但_________尤之日：“子过．矣!晋朝违避司马昭的_③中__________耕当以牛，以其力之名字，故改王昭君为2．翻译：欲有呼者，巨能起块也，蹄之坚王明君或明妃。王昭辄披图召之_______能陷淖⑤也。豕纵君出生南郡秭(zǐ)_______________；大，安能耕耶?”商归(今湖北境内)。史3．理解：“其中常於子怒而弗应．。宁毋书上说，她早年被选者，皆行货赂”中“常先生日：“今子以之入宫，竟宁元年(公者”指____________代耕，不几．颠之倒之元前33年)，匈奴王_____；“常者”向_乎?吾悯而诏子，子单于来汉朝和亲，她_____________货乃反怒而弗答，何自请出嫁。按当时规赂。4．理解：“但也?”商於子日：“子定，和亲者应是公名字已去”中的以予颠之倒之，予亦主，而王昭君是普通“去”，应理解为__以子倒之颠之。吾岂宫女，故上文说“充_________________不知服田⑥必以牛，行”(充当而行)。入______亦犹牧⑦吾民者必胡后称宁胡阏氏(yā10．商於子驾豕以贤。不以牛，虽不nzhī)。阏氏是王后商於子①家贫，得田，其害小；不以的意思。她对改善汉无犊．以耕，乃牵一大贤则天下受祸，其害朝与匈奴的关系起豕②驾之而东。大豕大。子何不以尤我者了一定作用。今内蒙不肯就轭③，既就复尤牧民者耶？”宁毋古大青山麓尚有昭解：终日不能破一先生顾谓弟子日：君墓。[思考与练习]畦。宁毋先④生过而1．解释：①图_____9“是盖有激者⑧中的“以”，作动词一畦者耶?________也。”用，解为“认为”。_____；②吾悯而诏(选自有时“以”与“为”子______________；明·宋濂《宋学士文组合成“以为”或③子何不以尤我者集》)“以……为”，也解尤牧民者耶？_____[注释]①商於为“认为”。上文“必______________(wù)子：作者虚构的以贤”中的“以”，3．理解：本文人物。②豕(shǐ)：解为“任用”，也作的主题思想是_____同“猪”。③轭(è)：动词用。又，上文“无_________________牛拉东西时驾在颈犊以耕”中的“以”，_____________上的曲木。④宁毋：作连词用；又，“子11．魏收改武作者虚构的人物。⑤何不以尤我者尤牧学文淖(nào)：烂泥。⑥民者耶”中的“以”，魏收①年十五，服田：驾牲口耕田。作介词用，解为颇已属文。及．随父赴⑦牧：统治、管理。“把”。边，好习骑射，欲以⑧有激者：(心中)有[思考与练习]1．解武艺自达。荥阳②郑不平之气的人。释：①犊____②尤__伯调③之日：“魏郎[文言知识]说___③过____④应__弄戟(jǐ)多少?”收“以”。“以”既可_______⑤几______惭，遂折节读书。夏作动词用，也可作介___⑥顾_________月④，坐板床，随树词、连词用。它的解⑦盖_________阴讽诵⑤，积年，板释也相当灵活。上文2．翻译：①既“子以予颠之倒之”就复解，终曰不能破10床为之锐减，而精力朝。”其中说到的12．申屠敦之鼎不辍．。以文华显。“戟”就是这种兵洛阳布衣．．申屠(选自《北齐器。除矛、戈、戟外，敦①有汉鼎②一，得书·魏收传》古代进攻的武器还于长安深川之下。云[注释]①魏有刀、斧、箭、炮等。螭斜错③，其文烂如收：北齐人。②荥(x[思考与练习]1．解④也。西邻鲁生见而释：①及__________íng)阳：古地名，在悦焉．，呼金工象．而铸今河南境内。③调：②辍_________2．翻之。淬⑤以奇药，穴．嘲笑。(④夏月：夏译：①颇已属文____地藏之者三年。土与季。⑤讽诵：背诵。______；②欲以武艺药交蚀，铜质已化，[文化常识]“戟”及自达____________与敦所有者略类．．。一其他。上文郑伯嘲笑_；③积年，板床为旦，持献权贵人，贵魏收说：“魏郎弄戟之锐减___________人宝之，飨宾而玩多少?”其中“戟”___；④以文华显___之。敦偶在坐，心知泛指所有兵器。“戟”____________为鲁生物也，乃曰：本是青铜制成的兵3．“遂折节读书”“敦亦有鼎，其形酷器，它将矛与戈结合有以下理解，哪一项肖是，第不知孰为真在一起，既有“矛”是正确的?_______．．直刺的功能，又有①就改变志向努力耳。”权贵人请观之，“戈”横劈的作用。读书；②因此跟随别良久曰：“非真也。”杜牧在《赤壁》诗中人读书；③于是埋头众宾次第．．咸曰：“是写道：“折戟沉沙铁读书；④就斩断兵器诚非真也。”敦不平，未销，自将磨洗认前致力读书。11辨数⑥不已．。众共折属烧热后浸在水中[思考与练习]1、解或油中。⑥辨数：多释：①布衣________辱⑦之，敦噤．不敢次争辩。辨，通“辩”。_②焉_________③言，归而叹曰：“吾⑦折辱：挖苦。象________④穴___今然后知势之足以[文言知识]说_____⑤略类______变易是非也。”龙门“诚”。“诚”可指__⑥第________⑦子闻而笑日：“敦何“诚实”、“诚心”。孰_______⑧次第__见之晚哉?士之于文如“心诚则灵”，又______⑨已_______亦然。”如“无诚意则去”。_⑩噤________(选自上文“是诚非真也”2．翻译：①贵明·宋濂《宋学士文中的“诚”，解为“确人宝之，飨宾而玩之集》)实”、“的确”，作__________；②其形[注释]①申屠副词用，句意为这的酷肖是___________敦：复姓申屠。这是确不是真品。又，“吾_______；③吾今然作者虚构的人物。②诚章某之子”，意为后知势足以变易是鼎：古代的炊具，三我确实是姓章的儿非也_____________足两耳。后演变为工子。它又解为“如____；④士之于文亦艺品。⑧云螭(chī)果”，如“诚能如此，然_______________斜错：云与螭(兽名，则王业可兴矣”，意_____外形像龙而无角)互为如果能这样，那么3．本文主题思想是_相掩映交错。④其文大王的功业可兴盛____________烂如：它的花纹斑了。13．强弱之斓。⑤淬(cuì)：金辩12夫．强不自强，因支配，此指显出。③为在这时候突然下弱以奉①强；弱不自辍(chuò)：停。此指雨，人们都躲雨了。弱，因强以御②弱。消除。[思考与练习]1．解故弱为强者所伏，强[文言知识]“然则”释：①夫________②及其他。“然则”在宗________③金___为弱者所宗．，上下相文言中是个固定词_____④至_____制，自然之理也。然组，相当于“既然(这2．翻译：岂怯懦之则所谓强者，岂壮勇样)，那么…”，上谓耶?____________之谓耶?所谓弱者，文“然则所谓强者，3．本文的基本观点岂怯懦之谓耶?盖在岂壮勇之谓耶?”意是_______________乎有德，不在乎有为既然这样，那么所14．诸葛亮传略力。夫金．者，天下之谓强者，难道说的只亮少．有逸．群之至．刚也；水者，天下是健壮勇敢的人吗?才，英霸之气。身长之至柔也。金虽刚又，“虽然”，相当八尺①，容貌甚伟，矣，折之而不可以于“虽(这么说)，然时人异焉。遭汉末扰续；水虽柔矣，斩之而…”如“虽然，其乱②，随叔父玄避难而不可以断；则水柔事有本有原”，意为荆州。躬耕于野，不能成刚，金刚不辍③虽这么说，然而那事求闻达。时左将军刘其弱也。情还有本源。又“于备以亮有殊量．．，乃三(选自唐．罗隐是”，相当于“在这顾亮于草庐之中。亮《两同书》)个时候”如“于是暴深谓备雄姿杰出，遂[注释]①奉：尊雨，人皆避之”，意厚相结纳。及魏武帝重。此指陪衬。②御：．13③南征，荆州刘琮④③魏武帝：曹丕称帝带)、雍(今陕西、甘举州委质⑤而备失后追赠父亲曹操为肃一带)。而《吕氏势，众寡而无立锥之魏武帝。④刘琮：刘春秋》上有幽州而无地。亮时年二十七，表之子。⑤举州委梁州；《尔雅》上有乃建奇策，身使孙质：意为把整个荆州幽州、营州而无青权，求援吴会⑥。权送给曹操而自己投州、梁州。上文所说既宿服仰备，又睹亮降曹操。⑥吴会：吴的荆州与益州(今四奇雅，甚敬重之，即国。⑦江南：指长江川一带)是古代两大遣兵三万人以助备。以南广大地区。行政区划。备得用与武帝交战[文化常识]“九州”[思考与练习]1解大破其军，乘胜克之说。我国古代历来释：①少________②捷，江南⑦悉平。后有“九州”之说，意逸________③殊量_备又西取益州。章州为中华大地由九州_______④纳______既．足，以亮为军师。组成。但说法不一。__⑤既_________⑥《尚书。禹贡》上指拜________2．翻译：将军备称帝号，拜．亮冀(今山西一带)、兖①时人异焉_______为丞相。(今河北一带)、青_；②众寡而无立锥(选自晋·陈寿(今山东一带)、徐之地_______：③权《进(诸葛亮集)(今徐州一带)、扬既宿服仰备_______表》)(今长江下游地区)、___________3．理[注释]①八尺：荆(今湖北、湖南一解：“与武帝交战”汉时1尺约合今7带)、豫(今河南一其中“交战”是指__寸。②扰乱：动乱。带)、粱(今四川一________之战。1415．千轴不如一书指主考官办公的地也是“待人”的意思。柳开①少．好任方。⑥轴：古人将文小说、戏剧中的“人气②，大言凌物。应章写在横幅上，然后物”，并非“人”与举③时，以文章投主裱成卷轴。⑦引试：“物件”，而是“人”，司④于帘⑤前，凡千面试。⑧襕(1án)：因为“人”与“物”轴⑥，载以独轮车。古代读书人穿的圆同义，它是个双音同引试⑦日，衣襕⑧自领大袖外套。⑨张义词。拥车入，欲以此骇众景：柳开的学生。[思考与练习]1．解取名。时张景⑨能文[文言知识]说“物”。释：①少____②凡__有名，唯袖一书帘前宇宙中客观存在的___③擢_____2．翻献之。主司大称赏，都称“物”。山、水、译：唯袖一书帘前献书、衣、车等人们视之_______________擢．景优等。时人为之为“物”。那么“人”3．理解：“千轴’’语曰：“柳开千轴，是否是“物”呢?文为什么不如“一书”，不如张景一书。”言中“物”也可指这中间存在一个什“人”。上文“大言么问题?__________(选自宋·沈括凌物”中的“物”，________《梦溪笔谈》)即指人，意为说大话16．答苏迈书①[注释]①柳开：傲视他人。“物议”、辱书勤恳千万北宋人。②任气：任“物论”即为他人所②，观所自道③从学性气盛。③应举：参议论批评，“物故”就仕，而知病之所加科举考试。④主．为人死。成语“待人司：主考官。⑤帘：在。窃．窥公学问．．之意接物”，其中“接物”15甚美，顾既在官，则易理解的。但它另外窃________③学问_难得师友，又少读书两个义项要特别注_______之光阴，然人生竟何意：一、指“只是”、2．理解：“从学就时得自在，饱闲散耶?“但”。上文“顾既仕”是分别指______“三人行，必有我在官，则难得师友”，____与__________师”，此居一州一县意为只是自身已在3．理解：“取诸鞍求师之法。读书光官府，便难以得到老乘之间耳”中的“鞍”阴，亦取诸鞍乘之间师和朋友。又，《廉与“乘”分别指____耳。(宋·黄庭坚《山颇蔺相如列传》：“顾______与_________谷全集》)吾念之，强秦之所以_4．翻译：人生竟何[注释]①答苏迈不敢加兵于赵者，徒时得自在，饱闲散耶?书：这是北宋著名文以吾两人在也。”又，_______________5学家黄庭坚给苏迈《促织》：“顾念蓄名言“三人行，必有的回信摘录。苏迈是劣物终无所用，不如我师”出自《______苏轼的长子。②辱书拼博一笑。”____》是________所勤恳千万：意为你在上述两例中的“顾”，说。来信中恳切地说了也解释为“只是”。17．蒲松龄之妻许多求学的感受。③二、指“反而”、“却”。五十余犹不忘自道：自己所说。《为学》：“人之立进取①。孺人②止之[文言知识]说志，顾不如蜀鄙之僧日：“君勿须复尔!“顾”。“顾”解释哉!”倘命应通显，今已台为“看”、“回头看”、[思考与练习]1．解阁③矣。山林目有乐“拜访”等是比较容释：①病________②地，何必以肉鼓吹④16为快哉!”松龄善其妻子。③台阁：宰相。的父亲)、“显妣”(已言。顾．儿孙入闱⑤，④以肉鼓吹：犹言一死去的母亲)。褊心⑥不能无望，往呼百诺。⑤入闱：参[思考与练习]1．解往情见乎词，而孺人加科举考试。⑥褊(b释：①快________②漠置之。或媚以先iǎn)心：私心。⑦穆罔________③但___如者：端庄的人。此_____2．翻译：①君兆，亦若罔．闻。松龄指妻子。⑧夫人：此勿须复尔_________笑日：“穆如者⑦不指贵夫人。⑨觖(jué)____________；②松欲作夫人⑧耶?”答望：不满意。龄善其言乎词_____曰：“我无他长，但．[文言知识]说“显”。____________；③往知止足。今三子一‘‘显”是个多义词。往情见___________孙，能继书香，衣食一、指“明显”、“显______；④或媚以先不至冻饿，天赐不为著”。成语有“显而兆_______________不厚。自顾有何功．易见”。二、指“高____3．比较上文的德，而尚存觖望⑨贵”。上文“倘命应两个“顾”：①“颐耶?”通显”，意为如果命儿孙入闱”中的(选自清．蒲松运中应该通达显贵。“顾”，解释为____龄《述刘氏行实》)所谓“显宦，’即是__________；②“自[注释]①进取：显贵的高官。三、指顾有何功德”中的此指通过科举考试“显出”、“表现”。“顾”，解释为____获取功名。蒲松龄多如“大显身手”。四、________________次参加科举考试均旧时对先人的美称。18．杭世俊喜不第。②孺(rú)人：如“显考”(已死去博17先生①一岁必惊问日：“汝何人?二、指“坚持”。上两归钱塘②。归后无学使⑤见敬若此?”文“文敏固欲前，先事，或．携钱数百与里曰：“此我衙门中后生固却之”，其中两辈耳。”遂不告姓名个“固”均指“坚持”、中少年博．望仙桥下。去。“坚决”。三、指“本时钱文敏视学③浙(清·洪亮来”、“诚然”。如中。一日盛暑，张盖吉《洪北江诗文集》)《六国论》：“至于往访先生。踏过桥[注释]①先生：指清颠覆，理固宜然。”下，文敏从舆④中望人杭世俊，他官至翰四、指“岂”、“乃”，见先生短葛衣，持蕉林院检讨(即翰林院表反诘。如“仁者固扇，与诸少年博正里掌管编修国史的如此乎?”意为有仁酣．。文敏即出舆揖．人)。②钱塘：今浙慈心肠的人难道会日：“前辈在此乎?”江杭州市。③视学：这样吗?时先生以扇自障，业．职官名称。此指以视[思考与练习]1．知不可避，即回面话学身份视察学校。④解释：①或________曰：“汝已见我耶?”舆(yú)：轿子。⑤学②博________③酣_文敏曰：“正诣宅谒使：即“视学”。_______④揖______前辈耳。”曰：“吾__⑤业________⑥屋舍甚隘，不足容从[文言知识]说却________⑦反___者。”文敏固欲前，“固”。“固”是个_____2．翻译：①张先生固却．之。始寻道多义词，常见的义项盖往访先生_______反．。文敏去，诸少年有：一、指“坚固”。_____________；②共博者始从桥下出，如成语“固若金汤”。正诣宅谒前辈耳___18_______________；中朝④时闻天下长．中的“就”，均作动③吾屋舍甚隘，不足词用，意为“走进学者．之言，足下以为容从者___________校”、“踏上工作岗然．，当继此有进于左_______位”、“走上职务岗右。3．选择：上文“学位”等。成语“就地(选自使见敬若此”中的取材”，意为靠近当宋·黄庭坚《山谷全“见”有以下解释，地获得原材料。“事集》)哪一项是正确的?_不就”，即事不成。[注释]①这是________①指代[思考与练习]1．解北宋文学家黄庭坚“你”；②看见；③释：①长者________给一位年轻人的信被；④同“现”。_②然________2．理(摘录)。②天难生于19．答李几仲书解：“学问琢磨”是才：天才是很难出现①指_______________的。③足下：您，对天难生于才②，___________3．理对方的敬称。④中而才者须学问琢磨，解：“晚成之器”即朝：朝廷中。以就晚成之器，其不成语_____________[文言知识]说“就”。能者，则不得归怨于_________________“就”在文言中多作天也。世实须才，而____4．翻译：其自动词用。上文“以就才者未必用，君子未废惰欤___________晚成之器”中的尝以世不用而废学________________“就”，解释为“成”问；其自废惰欤，则5．选择：“当继此或“成为”。“就学”、不得归怨于世也。凡有进于左右”有以下“就业”、“就职”为足下③道者，皆在理解，哪一项是正确19的?______________如木人⑧舞中．节拍，古今同义。而它在文_____①当继续给你人叹其工，舞罢则又言中又指“好”、“精写信；②要继承别人萧然矣。幼安然吾言妙”、“擅长”，这的精神才能前进；③乎?(宋·黄庭坚《余一点要特别注意。上当接到这信后要跟家弟幼安作草后》)文“亦不较工拙”与周围人商量；④要继[注释]①幼“人叹其工”中两个续努力才能超过周安：北宋著名文人黄“工”，均指“好”、围的人。庭坚的内弟，今江西“精妙”或“巧妙”。20．黄庭坚论书人。②草：草书。⑨成语“同工异曲"或法草圣之声欲满江西：“异曲同工”，是指幼安①弟喜作想让草圣的名声满曲调虽不同，但同样草②，携笔东西家，江西。草圣是古人对美妙，比喻所做的虽动辄龙蛇满壁，草圣草书大家的敬称。④然不同，成绩却一样之声欲满江西③，来老夫：作者黄庭坚自好。“工书"、“工求法．于老夫④。老夫称。⑤无万缘：意为画"，即擅长书法及之书，本无法也，但没有一定的缘分。⑥擅长绘画。观世间无万缘⑤，如蚋(rul)：一种吸血[思考与练习]1．解蚊蚋⑥聚散，未尝一的小虫。⑦品藻讥释：①法②已事横于胸中，故不择弹：评论好坏。⑧木③拙④中笔墨，遇纸则书，纸人：木偶人。2．翻译：①未尝一事横于胸中尽则已．，亦不较工拙．[文言知识]说“工”。②幼安然吾与人品藻讥弹⑦，譬“工”指“工作”、“工匠”、“ 工艺 钢结构制作工艺流程车尿素生产工艺流程自动玻璃钢生产工艺2工艺纪律检查制度q345焊接工艺规程 ”，20言乎?于词甚溥⑦，而‘德’秀击败王莽军队称字承之，似局促，拟帝后，邀请他到京城3．理解：“动辄龙换作‘风’字如何?”洛阳任谏议大夫(皇蛇满壁”中的“龙蛇公凝⑧坐颔首．．，殆欲帝的顾问)，可去后"，是形容____下拜。(选自宋·洪不久，发觉朝中多猜_迈《容斋随笔》)忌，于是隐居浙江桐21．李泰伯改字[注释]①范文庐附近的富春江边，范文正公①守．正公：即范仲淹。他常钓鱼赏景。今建有桐庐②，始于钓台建谥“文正”，故世称严子陵钓鱼台，并有严先生祠堂，自为记范文正公。②桐庐：严子陵传碑文。③，其歌词④曰：“云古地名，今浙江桐庐[思考与练习]1．解释：①守②泱泱山苍苍，江水泱泱．．，市。③记：传记。④③已④易先生之德，山高水歌词：指记文后的赞⑤盛⑥扣长。”既成，以示李词。⑤瞿然：惊讶的⑦颔首泰伯。泰伯读之三，样子。⑥握手：拱手。⑦溥(pǔ)：大。⑧凝：2．翻译：①既成，叹味不已．，起而言注意力集中。以示李泰伯曰：“公之文一出，[文化常识]严子②必必将名世。某妄意易．陵。上文说的“严先将名世一字，以成盛美。"．生”，即东汉时的严③殆欲下公瞿然⑤，握手⑥扣．光，他字子陵，今浙拜之。答曰：“云山江江余姚人。严子陵与3．上文“秦伯读之水之语，于义甚大，刘秀早年是同学。刘三”中的“三”，是21指4．理解：以“风不恤．，故使陛下赤子约，劝务农桑。民有"字换“德"字，它好盗弄陛下之兵于潢带持刀剑者，使卖剑在哪里?请说出一二池④中耳。今欲使臣买牛，卖刀买犊．，曰：点。胜之耶?将安之也?"“何为带牛佩犊!"22．龚遂为渤海上闻遂对，甚说．，答春夏不得不趋田亩，太守曰：“选用贤良，固秋冬课．收敛，吏民皆汉宣帝即位，久欲安之也。”遂至渤富实，狱讼止息。之，渤海左右郡岁海界，郡闻新太守(选自饥，盗贼并起，二千．至，发兵以迎，遂皆《汉书·龚遂传》)石①不能禽制。上选．遣还．．。移书敕属县：[注释]①二千能治者，丞相、御史石：年俸禄为二千石“悉罢．逐捕盗贼吏，举遂可用，上以为渤的官吏。此指郡太．诸持锄钩⑤田器者，海太守。时遂年七十守。②海濒：海边。皆为良民，吏无得．余，召见，形貌短小，③圣化：皇帝的教问，持兵者乃为盗宣帝望见，不副所化。④潢池：即池塘。．贼。”遂单车独行至此比喻濒海的渤海闻，心内轻焉。谓遂府，郡中翕然⑥，盗郡。⑤钩：镰刀。⑥曰：“渤海废乱，朕贼亦皆罢。遂乃开仓翕(xī)然：一下子平甚忧之。君欲何以息廪假贫民，选用良静下来。⑦齐：渤海其盗贼，以称朕意？吏。遂见齐⑦俗奢郡古为齐地。"遂对曰：“海濒②侈，好末技，不田作，[文言知识]“饥"、遐远，不沾圣化③，乃躬率以俭．“劝"及其他。“饥"其民困于饥寒而吏22本指灾荒，上文“渤它既可指“怨恨”，②臣胜之耶?将安之海左右郡岁饥”，“岁又可解为“遗憾"。也饥”即荒年。又，《嗟《前出师表》：“先③移书敕属县来之食》：“齐大饥，帝在时，每与臣论此黔敖为食于路”，“大事，未尝不叹息痛恨④遂乃开仓廪假贫饥”即大规模灾荒。于桓、灵也。”汉桓民但“饥"后来也指“饥帝、汉灵帝是“先帝”3．理解：“好末技"饿”，上文“其民困(刘备)的祖上，纵然中的“末技”是指于饥寒而吏不恤”，他们昏庸，刘备也不其中“饥寒"即指饥可能“怨恨”他们，23里社祈晴文①饿与寒冷。再说因此“痛恨”要解释民之穷亦甚矣!“劝”。上文“劝务为“痛心与遗憾”树艺②畜牧之所得，农桑”中的“劝"，[思考与练习]1．解将以厚其家，而吏实解为“鼓励"、“勉释：①并②禽夺之。既夺于．吏，不励"，句意为勉励(百③举④副敢怨怒，而庶几．．偿前姓)从事农业生产。⑤恤⑥说之失者，望今岁之有“劝学”即勉励(他⑦遣还⑧罢秋③也，而神复罚人)学习。但后代也⑨得⑩躬⑩之。嘉谷垂．熟，被乎有将“劝”作为“劝犊⑩课原隰④，淫雨暴风，阻”用的。文言中的2．翻译：①君欲何．这种词义现象要特以息其盗贼，以称朕旬月唯作，尽扑而捋别注意，一不小心就意？⑥之。今虽已无可奈会搞错。再如“恨”，何，然遗粒委穗不当23风水冲者，犹有百十(选自明·方之可冀"，其中“百之可冀．，神曷不亟诉孝孺《逊志斋集》[注十"是指百分之十，于帝而遏之?吏贪肆释]①这是一篇祈求而不是一百或几十。而昏冥⑧，视民之穷神灵使天放晴的文它不需要用分母、分而不恤。民以其不足章。里社，古时村镇子表示。又，“死者罪，固⑨莫之罪也。祭祀土地神的地方。十九”，意为死亡的神聪明而仁悯，何乃②树艺：种植。⑧秋：人十分之九。又，“年效吏之为而不思拯好收成。④原隰(x赋十三”，意为每年且活之?民虽蠢愚，í)：广平而低湿的土交纳赋税十分之三。不能媚顺于神，然春地。⑥旬月：一月。[思考与练习]1．解秋报谢⑩以答神贶⑥捋(lǚ)：本指手指释：①于②庶弄顺某物，此指暴风几③垂⑾者，苟．岁之半，未雨打掉了谷穗。⑦④淫⑤冀尝敢怠；使其靡．所得委：剩下的。⑧昏冥：⑥苟食，则神亦有不利昏庸。⑨固：同“故”。⑦恤焉。夫胡为而察之?⑩春秋报谢：指春2．翻译：①将以厚民之命悬于神，非若季、秋季村民祭祀土其家吏之暂而居，忽而代地神。⑾贶(kuàn②神曷不亟诉于帝者之不相属也。隐而g)：赐。⑿尚：希望。而遏之?不言，民则有罪；知[文言知识]分数表③民以其不足罪，固而不恤，其可与否，．示法。文言中的分数莫之罪也。神尚决⑿之!表示与现代汉语不同。上文“犹有百十24④神聪明而仁悯，何⑥以上圣人尽日燃及仁、义礼、智、信。乃效吏之为而不思纸烛⑦而行也？"其它是封建社会提倡拯且活之?人默然自止。然安知的道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 。④人⑤非若吏之暂而居，其言之至哉！李生⑧伦：为人的伦理道忽而代者之不相属闻而善，曰：“斯．言德。⑤纸墨：指儒家也也，简而当，约而有著作。⑥羲皇：伏羲24．赞刘谐余，可以破疑网而昭氏，传说中的古帝。有一道学①，高中天矣。其言如此，⑦纸烛：灯笼。⑧李屐②大履，长袖阔其人可知也。盖虽出生：作者李贽自称。带，“纲常"③之冠，于一时调笑之语，然[文言知识]词类的“人伦"④之衣，拾其至者百世不能活用。词类的活用，纸墨⑤之一二，窃唇古今汉语中均有，只易．。”吻之三四，自谓真仲不过古汉语中稍多(选自尼之徒焉。时遇刘罢了。现代汉语中．明·李贽《李温陵“铁了心"的“铁”，谐。刘谐者，聪明士，集》)就是名词活用为动见而哂．曰：“是未知[注释]①道学：词。上文“敢呼仲尼我仲尼兄也。"其人指崇奉儒家学说的而兄之”中的“兄”，勃然作色而起，曰：人。②屐(jī)：木底是名词作动词用，“天不生仲尼，万古有齿的鞋，此指鞋“兄之”意为做他的如长夜。子何人者，底。③纲常：指三纲兄长。又，上文“李敢呼仲尼而兄之?"五常，即父为子纲、生闻而善”中的刘谐曰：“怪得羲皇君为臣纲、夫为妻纲“善”，本为形容词，25但在句子中要作动(上文)②徒劳无故断之耳．。今当远词用，解释为“认为益③家徒四壁别，因见贶饯，可一好"。又，上文“可；④徒步当车饮宴。”于是共坐饮以破疑网而昭中天4．理解：“怪得酒，终日不醉。矣"中的“昭”，本羲皇以上圣人尽日(选自《三国志·魏为形容词，指明朗，燃纸烛而行也?”是书·邴原传》注引)在句子中要理解为一个反问句，请用陈[注释]①邴(bǐ“照亮”天空。词类述句表示它的意思。ng)原：三国时魏国活用是指某些词的人。②自行：此指出词性在句子中临时25．邴原戒酒门游学。③苦身持活用为其他词性。邴原①旧能饮力：凭体力支撑着疲[思考与练习]1．解酒，自行②之后，八乏的身体。④陈留：释：①哂九年间，酒不向口，古地名，今河南境②斯③易单步负笈，苦身持力内。⑤贶(kuàng)：2．翻译：①窃唇吻③，至陈留④则师韩赐与。之三四子助，颖川则宗陈仲[文言知识]互文见②其人勃然弓，汝南则交范孟义。它是一种文字表作色而起博，涿郡则亲卢子达 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。《出师表》：③然安知其言之干。临别，师友以原“受任于败军之际，至哉!不饮酒，会．米肉送奉命于危难之间。”3．解释下列词组与原。原曰：“本能饮其中“受任”与“奉句子中的“徒"：①酒，但以荒思废业，命”、“际”与“闾”自谓真仲尼之徒焉都是同义的词或词26组，作者交叉运用，[思考与练习]1．解为痴。尝得瓜果，辄．使句子有变化，这就释：①会②耳进．叔母任氏①。任氏叫“互文见义”。上2．翻译：①单步负曰：“《孝经》云：文“至陈留则笈‘三牲之养，犹为不师……，颖川则②但以荒思废业孝②。’汝今年余．二宗……，汝南则3．“因见贶饯”有十，目不存教，心不交……，涿郡则以下理解，哪一项是入道③，无以慰我。”亲……”，其中“师”正确的?因叹曰：“昔孟母三与“宗”同义，“交”①因为看见赐与酒徙以成仁，曾父烹豕与“亲”同义，它们席；以存教，岂我居不卜也属互文见义。又，②乘着给我饯行的④邻，教有所阙⑤，《过秦机会；何尔鲁钝之甚也!修论》：“……有席卷③因为你们赐我钱；身笃学，自汝得之，天下，包举宇内，囊④乘着这次最后的．括四海，并吞八荒之见面跟大家吃一顿。于我何有!”因对之心。”其中“席卷”、4．理解：文章为什流涕．。谧乃感激，就“包举”、“囊括”、么在最后要强调“终乡人席坦受书，勤力“并吞”为互文见日不醉”?不怠。义，同时，“天下”、居．贫，躬身稼穑，带“宇内”、“四海”、26．皇甫谧年二十始经⑥而农，遂博综典“八荒”也是互文见勤学籍⑦百家之言。沉静义现象。年二十，不好寡欲，始有高尚之学，游荡无度．，或．以27志，以著述为务．，自因感动而奋发。又，④自汝得之，于我号玄晏先生。著《礼《出师表》：“先帝何有!乐》、《圣真》之论。不以臣卑鄙……由⑤躬身稼穑选自《晋是感激，遂许先帝以3．“就乡人席坦受书·皇甫谧传》)驱驰。”形同而古今书”有以下理解，哪[注释]①叔母任氏：义异的词还有不少，一项是正确的?指抚养他的任姓叔如“卑鄙”，古指地①就在同乡人席坦母。②三牲之养，犹位低微，见识浅陋；那里读书；为不孝：意为即使每“交通”，古指互相②到同乡人席坦那天给父母吃牛、羊、往来；“妻子”，古里借书读；猪(三牲)肉，仍称不指妻与子女；“烈士”③到同乡人席坦那上是孝子。③道：正指有志于功业的人。里去读书。道。④卜：此指选择。[思考与练习]1．解4．理解：①“孟母⑤阙：同“缺”。⑥释：①度②或三徙”的故事 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 什经：此指儒家经典著③辄④进⑤么?作。⑦博综典籍：博余⑥笃⑦涕②曾父烹豕(同览儒家经典著作。⑧居⑨务“猪”)的故事说明[文言知识]“感激”2．翻译：①目不存什么?及其他。现代汉语中教27．匡衡凿壁借光的“感激”指感谢，②无以慰我匡衡①字稚圭(gu但在文言中它指“因③何尔鲁钝之甚也ī)，勤学而无烛。邻感动而奋发”。上文舍有烛而不逮②，衡“谧乃感激”，犹言乃穿壁引其光，以书28映光而读之。邑．人大(选自其中“穷”与“尽”姓③文不识④家富晋·葛洪《西京杂为同义。三、指“贫多书，衡乃与其佣作记》)困”。四、指“寻求[注释]①匡衡：到尽头”。《桃花源而不求偿。主人怪．问汉朝人。②不逮：指记》：“欲穷其林。”衡，衡曰：“愿得主烛光透不过来。③大其中的“穷”即为寻人书遍读之。”主人姓：大户。④文不识：求到尽头。感叹，资．给以书，遂姓文，名不识。⑤大[思考与练习]1．解成大学⑤。衡能说学：很有学问的人。释：①邑②怪《诗》，时人为之语⑥解人颐(yí)：让人③资曰：“无说《诗》，欢笑。⑦更理前论：2．翻译：①衡乃与匡鼎来；匡说《诗》，再把前面说的梳理其佣作而不求偿解人颐⑥。”鼎，衡一番。②时人畏服之如是小名也。时人畏服之[文言知识]说“穷”。③衡从之与语质疑如是，闻者皆解颐欢“穷”是个多义词。3．理解：“邑人挫笑。衡邑人有言《诗》一、指“困窘”。如服倒屐而去”中“倒者，衡从之与语质孟子说“穷则独善其屐而去”是用来形容疑。邑人挫服倒屐而身”，意为处境艰难“邑人”什么的?去。衡追之曰：“先时只能自己管好自生留听，更理前论己。二、指“尽”、28．青文胜为民请命⑦。”邑人曰：“穷“极”。上文“穷矣”，青文胜，字质矣。”遂去不返。意为没什么可说了。夫，夔州①人。仕为成语有“无穷无尽”，龙阳典史④。龙阳濒29洞庭④，岁罹水患，今四川境内。②龙州直至皇宫外，都设逋赋⑤数十万，敲扑阳：古县名，在今湖有“登闻鼓”。所谓死者相踵。文胜慨然南境内。③典史：县“击鼓鸣怨”就是敲诣阙⑥上疏⑦，为民令的属官。④洞庭：击登闻鼓喊冤枉。然请命。再上，皆不报指洞庭湖。⑤逋赋：而古代有几个青天⑧。叹曰：“何面目拖欠赋税。⑥阙(qu大老爷呢?登闻鼓只归见父老!”复具疏，è)：宫殿外的望楼。是形式罢了，从上文击登闻鼓以进，遂自此指宫门外。⑦疏：看，青文胜击鼓后还经于鼓下。帝闻大给皇帝的奏章。⑧不不是因毫无作用转惊，悯其为民杀身，报：不答复。⑨诏宽：而自杀的吗?有句谚诏宽⑨龙阳租二万皇帝下令宽贷。⑩语叫“堂堂衙门八字四千余石⑩，定为石：古代容量单位，开，有理无钱莫进额。邑人建祠祀之。十斗为一石。⑾万来”。古代百姓申怨妻子贫不能归，养以历：明神宗年号。⑿还有一种方法，即拦公田百亩。万历⑾十有司：官吏。住官员出行的马车，四年诏有司⑿春秋[文化常识]“登闻诉说致祭，名其祠曰“惠鼓”及其他。登闻鼓冤情，但效果也极烈”。是古代统治者为了小。(选自表示听取臣民谏议[思考与练习]《明史》卷一百四之言或怨抑之情，特1．解释：①仕十)在朝堂外悬鼓，让臣②濒③具④[注释]①夔(k民击鼓以使里面的悯⑤邑⑥uí)州：古州名，在人听到。从县、府、祀302．选择：①“文胜寿门①“所得苍头二指“治”。上文“其慨然诣阙上疏”中的②，皆多艺。其一善一善攻砚”，意为其“诣”，解释为：攻砚，所规模甚高中一个苍头善于治(A)上告；(B)到；雅。寿门每得佳砚砚。“治”在这句话(C)登上；(D)责骂。石，辄令治之。顾非中要灵活解释为“雕饮之数斗，不肯下刻”。三指“研究”。②“妻子贫不能归”手。即强而可之，亦《师说》：“术业有专中的“归”，是指必不工。寿门不善攻。”意为学问有专(A)回到娘家；(B)饮，以苍头故，时酤门的研究。回到故乡；(c)没有酒。砚成，寿门铭其[思考与练习]1．解住房；(D)不能耕种。背，古气盎然，苍头释：①辄②3．翻译：①岁罹水浮白③治③顾④患(选自清·全以⑤铭②死者相踵祖望《鲒琦亭集外2翻译：所规模甚高编》雅③遂自经于鼓下[注释]①寿门：清著30．康德涵救李梦阳④养以公田百亩名书画家金农的字。康海①与太监②苍头：仆人。③浮刘瑾同乡，瑾以其文4．理解：这则故事白：大杯喝酒。名，欲亲之，海不与除赞扬青文胜为民[文言知识]说“攻”。通。瑾拘梦阳②狱，请命外，还说明“攻”是个多义词。必死之。客曰：“念一指“进攻”。如“攻非康德涵，无可脱梦29．金农与苍头其无备，出其不意”。阳者。”梦阳曰：“死31吾安之，何以累德涵?王宠爱，因此掌握大钱随手尽。尤喜为贫且德涵必不屈瑾。”权。历史上出了名的不得志人作画，周其客强梦阳致二语德太监有赵高、高力乏。凡贫士藉其生，涵：“德涵救我，惟士、魏忠贤、李莲英数十百家。若豪贵有德涵为能救我。”海等。刘瑾是明武宗朱势力者索之，虽千金得书喜曰：“我屈一厚照时期的权倾一不为搦②笔也。一龌瑾，而活良友，天下时的太监。他掌握东龊显者，诱之入舟，后世其许我!”即上厂、西厂特务机关，方将鉴定宋元人笔马驰瑾门。明日辄赦镇压异己，斥逐大墨。舟既发，乃出绢出之。(选自清·查臣，抢夺民间土地，强之画。章侯科头③继佐《罪惟录·列是个无恶不作的家裸体，谩骂不绝。显传》)伙。者不听。遂欲自沉于[注释]①康海：字德[思考与练习]1解水。显者拂然④，乃涵。②梦阳：李梦阳，释：①亲②脱自先去。托他人代求明代著名文学家。③致2．翻译：之，终一笔不施。[文化常识]太监。①海不与通(选自清·周亮工《读太监早在殷商时代②我屈一瑾，而活画录》)就有，最早叫“寺”，良友，天下后世其许[注释]①诞僻：怪本是割势后在宫中我！僻。②搦(nuò)：握。侍奉帝王及嫔妃的31．陈章侯蔑视显贵③科头：不戴帽子。男子。至唐朝，统称者④拂然：甩动(袖子)为宦官。太监因为亲陈章侯性诞僻①，的样子。近帝王，有的深得帝好游于酒。人所致金32[文言知识]说2．翻译：①好游于[注释]①阁老：指文“致”a“致”是个酒②周其渊阁大学士。②学多义词。一、指“送”。乏③一龌士：指翰林学士。③上文“人所致金钱随龊显者成化：明宪宗年号。手尽”，意为别人送3．上文“笔墨”是④直隶：京城地区。给他的金钱随手便指[文言知识]说“举”。花光了。“面致”即32．李西涯与程篁墩一、指“推荐”。上当面送上。二、指“表阁老①李西涯、学文“举于京”，意为达”。“致意”、“致士②程篁墩，成化③推荐到京城。二、指谢”中的“致”即是。间各以神童举于京。“举起”。《赤壁之今人写信，末了常有方朝见，适直隶④贡战》：“中江举帆。”“此致敬礼”，意为蟹至焉。帝即出一对三、指“攻占”。《阿以此表达我的敬意。试之云：“螃蟹浑身房宫赋》：“戍卒叫，三、指“招引”。如甲胄。”程对曰：“凤函谷举。”四、指“致百鸟至”，意为凰遍体文章。”李对“全”。《六国论》：招来数百只鸟。四、曰：“蜘蛛满腹经“举以予人，如弃草指“尽”。成语“专纶。”后西涯入相而芥。”成语有“举国心致志”中的“致”经济天下，程则终于上下”。它还作“发即是。学士，以文章名世。动”、“聚合”、“行[思考与练习]然偶尔一对，而终身动”等解释。1．解释：①藉②事业见之也。[思考与练习]1．解索③虽④(选自明·郎瑛《七释：①方②适③既⑤施修类稿》)对④胄⑤名332．翻译：西涯入相国之日也。侂胄专僭ō)胄：南宋重臣，以而经济天下⑥日益甚，万里忧外戚身份专政十多愤，怏．怏．成疾。家人年，位在左右丞相之3．“文章”在原对知其忧国也，凡邸⑦上。⑤掖垣：泛指高子中的意思是吏之报时政者皆不官。⑥僭(jiàn)：超以告。忽族子⑧自外越本分。⑦邸(dǐ)：4．“经纶”在原对子中的意思此指官府。⑧族子：是至，遽．言侂胄用兵；宗族里的年轻人。⑨它跟李西涯后来的官职有什么关事。万里恸哭失声，系?吾头颅如许：意为我33．杨万里忧国亟呼纸书日：“韩侂头发已白，年已老。杨万里①为人刚而胄奸臣，专权无上，[文言知识]说“见”。偏②。孝宗③始爱其动兵残民，谋危社．“见”是个多义词。才，以问周必大，必稷，吾头颅如许⑨，．一、指“看见”。这大无善语，由此不见．报国无路，惟有孤是古今相同的。二、用。韩侂胄④用事，．．愤!”又书十四言．别指“召见”、“拜见”。欲网罗四方知名士妻子，落笔而逝。如“秦王见韩非”、相羽翼，尝筑南园。(选自“韩非见秦王”。三、属．万里为之记，许以《宋史·杨万里传》指“被”。上文“由掖垣⑤。万里曰：“官[注释]①杨万里：南此不见用”，意为由可弃，记不作可。”宋著名诗人，力主抗于这原因不被重用。金。②偏：固执。③四、指代“我”，如侂胄恚．，改命他人。“见赠”，即赠送给卧家十五年，皆其柄孝宗：指宋孝宗赵昚(shèn)。④韩侂(tu我。五、同“现”。34《敕勒川》：“风吹人一长辄思并之。夫知章诗“少小离家老草低见牛羊。”专力则精，杂学则大还”，其中“少小”[思考与练习]粗，故不足畏也。”指年轻时。古人年龄1．解释：①善东原以见告，余悚．在30岁之内的都可②用事③属其言，多所舍弃，词指“少年”。岳飞词④恚⑤怏怏其一也。“莫等闲白了少年⑥遽⑦亟(选自头，空悲切!”“少⑧社稷⑨言清·姚鼐《惜抱轩集》)年头”即年轻人的头2．翻译：①欲网罗[注释]①余：本文作发。古语有“自古英四方知名士相羽翼者清人姚鼐(nài)自雄出少年”，这“少称，他字姬传，是“桐年”也指年轻人。[思②皆其柄国之日也城派”的杰出代表。考与练习]1．解释：③专权无上②嘉定：今上海市嘉①盛②焉③悚34．专力则精，杂学定区。③休宁：古县则粗名，今浙江境内。2．翻译：①彼好多词学以浙中为[文言知识]说能，见人一长辄思并盛．，余少时尝效焉．。“少”。作为多少的之一日，嘉定②王凤喈“少”，古今相同。②东原以见告(jiē)语休宁③戴东“少”在文言中还作3．“多所