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当班干部的一些感受

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当班干部的一些感受当班干部的一些感受LtD当班干部的一些感受以欣赏的眼光看每一个同学首先感谢各位领导和老师,给了我这次与大家共同交流的时机。我是---。?班在各位领导和老师的帮助下,两年来虽然成绩还有待提高,但班级的精神面貌发生了很大的变化,由一个落后的班集体变成了一个风气正、人心齐的优秀班集体。因此我们班屡次获得了优秀班集体等荣誉称号,并在三人制篮球赛中获得了第四的好成绩。这充分表达了我们班的团队精神。在这些成绩的背后,有老师的艰辛付出,也有我们班干部和全体同学的努力。通过班主任对我以及学习班长冯雪、卫生班长张月月的指导与我们平时...

当班干部的一些感受
当班干部的一些感受LtD当班干部的一些感受以欣赏的眼光看每一个同学首先感谢各位领导和老师,给了我这次与大家共同交流的时机。我是---。?班在各位领导和老师的帮助下,两年来虽然成绩还有待提高,但班级的精神面貌发生了很大的变化,由一个落后的班集体变成了一个风气正、人心齐的优秀班集体。因此我们班屡次获得了优秀班集体等荣誉称号,并在三人制篮球赛中获得了第四的好成绩。这充分表达了我们班的团队精神。在这些成绩的背后,有老师的艰辛付出,也有我们班干部和全体同学的努力。通过班主任对我以及学习班长冯雪、卫生班长张月月的指导与我们平时在管理中的得与失,我们一致认为做好一个班干部要以欣赏的眼光去看待每一个同学,同时也要树立以下几点意识:1.效劳意识刚开始当班长时,我的热情高涨,处处为班里着想。经常一个人做教室的值日,当时就是想:我为大家为班级效劳都是应该的。并且我认为每个同学都应该这样想。但毕竟十个手指不一样齐,小龙就是一个例子,他总是以自己的利益为基准,他是一组负责室内卫生的,但是每次到了该做值日的时候,总是见不着他的影子,组长找他,他却有一堆理由。我找他的时候他的态度就更不好了,说我就是以为自己是个班长很了不起,甚至还在我面前骂我。我很郁闷,不说为别人,光为他我就付出了许多,经常利用自己的休息时间找他谈话,他却以这样的方式回报我,我心里很不平衡。终于有一次,我在管他的时候,他又一次骂了我,而且在同学的面前,我实在忍不住,就动手打了他,当时什么也没想,只是知道他犯了这么多的错误,管他这么屡次,为他付出了这么多,还不听,就是该打。并且我对老师也是这么说的,但老师否认了我的想法,对我说,老师打学生是无能,也是最不称职的,你们喜欢这样的老师吗?更何况你们是同学,你这样很伤同学的自尊心。于是我深深的反思了自身的错误,并且向他道了歉。我们都是学生,谁也不想挨谁的批评,所以我们要注意自己的管理方法,尽量不要伤害同学的自尊心。举这个例子主要是想告诉大家两点:树立效劳意识,不是拿此来当做借口去管别人,真正的目的是让同学们觉的我们是最值得尊敬和依赖的,通过我们带动同学们,让同学们明白为别人为班里所做的一切都是自己分内的事。这样我们的班级才会变成一个有凝聚力的集体;另外一点,我们在管理班级时,不要总以自己的思想为基准,把自己的思想强压给别人,要做到批评像春雨一样既滋润了枝叶,又不伤害根系。2.创新意识就是要求我们班干部不断的思考,创新管理方法。初一的时候,我的管理方法是“小事不严管,大事交给老师〞。先开始还有些成效,同学们怕一犯大事就会受到老师的严厉批评,小事在我这里又不会太严重。而且刚到一起,也不.是很熟,所以初一没有什么大起伏就过去了。初二刚开始,我还是沿用初一的方法,明显管起来就困难了许多。同学对于我已经不以为然,甚至对于老师也习惯了。先开始我十分不解,后来实在想不通,就去找了司老师。司老师早就知道会是这样,只是在看我们谁能想出更好的方法,但是谁也没有想上来。老师帮助我们 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 了原因:到初二后,同学们都彼此熟悉了,对于学校的环境也适应了,更重要的一点是摸清了我们的管理措施,也就是找到了空子。所以这时就需要我们创造出更合理更管用的管理方法,于是在初二便出现了量化 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 与小组制,而且也进一步加强了对同学们的思想引领,每周一个故事。量化分别从思想,平安,学习,卫生.四方面作具体要求共计42条。如果一周内的错误不超过10%,就可以在周四下午自习搞文娱活动或看一些教育意义的电影。例如?暖春?,看完后同学都留下了眼泪,不是影片太感人,而是因为影片让同学们想起了父母为自己的付出。从那以后,更多的同学知道了感恩。并且我们在每周班会上也会念一个故事,这个故事由同学们找,必须贴近班级情况,而且要有教育意义。整体可以分为三个阶段:确定目标,如何坚持,怎么突破。实行这些活动的目的,就是让同学们在活动中得到提升。最能证明这一点的就是,在四川发生地震后,我们三个即使制定了 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,让走读生回家看电视,有条件的可以上网查阅资料,如果可以的话让家长帮助把资料打印出来,拿到学校让大家一起学习。并且重新安排了住宿生的时间,抓紧完成每天的作业,抽出半个小时看新闻。在学校还没提出捐款时,我们就方案捐款了,并提出了我们班的口号“节约自己的零花钱,为灾区献出自己的微薄力量〞。到了捐款的时候,住宿生没钱怎么办?这时许多走读生找到我们三个,表示可以让家长拿来钱。经过剧烈的竞争,最终决定由张渝媛的家长把钱送来。后来,又有许多同学借钱,但拿来的钱不够,而且已经开始捐款了。即使是这样我们班的捐款总数也名列前三名。在这里我还要说一下我们班的实际情况:我们班有相当一局部人来自农村,家里的条件都不算太好,而且贫困生也有不少,家里条件很好的几乎就没有。但我们每个人都非常积极,这充分的证明了我们班同学的思想是值得肯定的,也证明了活动起到了效果。我们班很重视思想教育,那么为什么我们班如此重视全班的思想教育呢?主要有两点:1、我们班的学生成绩可以说很差,这是小学的根底不好,如果死抓成绩,肯定不会有好的效果,所以不如从学生的思想入手,当一个人的思想水平.提高后,那么他就知道自己该做什么,不该做什么,这样他的成绩自然就会好起来;2、我们班坚持的宗旨是“学习根底不好没关系,只要自己努力,但思想一定要过关。〞因为这会关系到一个人将来的命运。事实也证明,同学们的思想端正了,成绩也不会差,在初二,我们班有了突飞猛进的提高。成绩由倒数一二名进步到了中游位置。另外,我们也不断调动同学的创造意识,让他们能够为自己的班奉献出自己的好想法,也会增加同学对班集体的热爱。3.效率意识只有我们做工作有了效率,才能有更多时间去学习,更重要的是我们有了效率,才能够把同学们带动起来,毕竟来这里是为了学习。对于我们班住宿生多,中午在校的人多,学习根底不好这些特点来说,如何科学的安排时间高效学习是很重要的。于是,从初一开始,我们就根据学校的作息时间,制定了学生一天的作息时间:住宿生早晨跑完操后10分钟后就要回班,并且有专人负责点名;中午放学后有45分钟自由时间,之后回班休息;下午放学后住宿生有30分钟时间,然后回班读英语。在初二时,进一步加紧了时间的安排。有一段时间住宿生早晨不跑操,于是我们重新安排了一下早晨的时间:住宿生六点十分之前到班里学习,有专门的同学负责组织同学们学习语文或英语二十分钟,六点半进行测试大约十分钟。之后走读生也差不多陆续到了,这段时间上自习。六点五十开始收作业,七点开始晨读。中午的自由时间也缩短到了三十分钟。学生的出勤情况与量化挂钩。要想有效率还需要分工明确。在初二时,我们三个已经有了初步的分工,到了初三我们进一步明确了分工,冯雪主抓优秀的同学,张月月主抓中游的同学,我主抓学困生。不光我们三个有分工,小组内也要分工。由小组长决定,组员各负责什么工程〔各个科目、作业情况、常规等〕,并且把老师的问题分为难、中、易三个层次,由不同的同学答复,做到人人都能有时机答复以下问题。分工中也要有合作,最终的目的就是使同学们提高学习的效率。4.欣赏意识以前,在我的眼里每个同学身上的缺点都是那么多,那么让人不堪入目,所以我总是批评这个批评那个,并且十分的苦恼,为什么他们有这么多缺点?这样怎么能优秀呢!我的心里就是一定要他们改正来,全然不顾同学们的感受。但越来越发现,不但都不再听我对他们说的话,而且表现越来越不好,我又陷入苦恼之中。实在想不通,明明我没说错,为什么他们就改不过来呢?后来,我让冯雪,张月月她们两个帮我去调查了一下,最终得出的结论是:他们以为自己就像我说的那样全是缺点,根本自己不想改。我终于明白了,我的出发点是好的,但方法是错的。谁都希望自己受到表扬,而不是严厉的批评,那样只会让自己对自己失去了信心,使自己更加放纵。一次我看了一个故事,里面有一句话:太阳总能比风更快的脱下一个人的衣服。我很有感触,于是,我改变了以往的管理方法,学着欣赏别人,称赞别人。例如,我刚刚提到的小龙,他虽然外表上一个优点也没有,但有一点,他心里是很想改好的,他给老师写了一封信,说明了自己想改好的态度,并且行为也确想改变,但还是满身的错误。我想,就表扬他一次,不行就得了。于是我对他说:“你现在所做的我都可以看出你十分想改。如果你可以改变自己的坏习惯,那么你将来再做任何事都很容易。只要你能改变自己,你将来一定会有所作为。〞.我没抱什么希望,但后来的情况,让我认识到了欣赏的力量。再如,小伟,他的学习成绩差,也经常打架,与校外人员交往过密。但他做事很积极,虽然做的不是很好,但是做事的态度是值得肯定的。我便找他说:“你做事的态度很认真,以后中午点名,.自习的纪律就由你负责,我相信你一定能管好。结果他听了这话以后,很快乐,也很愿意的就容许了。现在他每天都能准时点名。并且不再打架,学习也认真了许多。5.宽容的心这颗心不仅我们现在要有,而且将来也要有。他是成功的保障,也是我们在管理班级时的前提。毕竟人各有别,一个80多人的大班,不可能谁都是很好的,这其中也不乏一些不明事理的人。这时,一颗宽容的心就非常重要。小丽是一个女生,学习成绩不是很好,但她从来不认为是自己的原因;要不家里妹妹太乱吧,就是自己座位靠后,甚至说老师成心不叫她答复以下问题。因为这些,我屡次找他谈话,一点效果也没有,并且认为我是成心难为他。这些我倒是能容忍,但他后来居然.把我写在周记上的事当众念了出来。还在全班说我不仅向班主任告状,还向任课老师说,真是一个小人。我当时气极了,一把抢过了我的日记本,扬起手要打她。但我又放下了,老师当初选我们的时候,就告诉我们一定要有宽容的心。虽然许多同学很不理解我,但我知道我是对的。在老师的帮助下,我改变了方法,找了一个关于说闲话的故事,在周会上说给同学们,?捡起地上的鸡毛?主要是说,闲话就像撒在地上的鸡毛,被风一吹,到处都是,想要捡回来就不可能了。我没有单独再找小c,因为他已经通过这个故事知道了自己应该如何去做。事后,我的威信也提高了许多——因为我的宽容心。6.典范意识我们是最受同学们关注的,我们平时的行为全都看在同学们的眼里,所以我们的好坏直接影响到同学们。那就要求我们给同学们起到一个好典范,用我们的行为去潜移默化的影响同学们。这我深有感触,初一时,我不是很注意自己的行为,做什么事都不认真,总是嘻嘻哈哈,导致许多同学都向我看齐,使小雪、小月付出了许多。后来我渐渐意识到了我的错误,明白了我应该如何去做。此后我改正了我的错误,不但减轻了她们俩个的负担也使我的工作好做了许多。如果我们不能做到位,也会使一些同学找到理由,降低我们的威信,俗话说正人先正己嘛。我相信,只要我们具备了以上几种意识,学会欣赏别人,不再吝啬自己的表扬,那我们一定能够将我们的班级管理的更加出色。最后,我送给大家一句话:一支照亮别人的蜡烛,其实,并没有失去自己。当班干部的感受这个学期,很荣幸我被选上了当班干部。我是宣传委员,当班干部还真累啊!第一个星期就要写管理措施。我绞尽脑计还是没几条,班长说再多写一些,我实在想出来了,就把一些本不是我管的措施也给写了上来,总算把空白处给填满了,我也总算可以交差喽……`静校时间,纪律由值周班干部维持。我见前几个班干部维持的也不是很好。但这也不能怪班干部啊,他们一来就要花时间来管理班级,静校时间,班干部都会去吵的同学旁边提醒他们,而有的同学未等班干部翻身起步,又开始讲了起来,班干部前走走,后走走,纪律仍不是很好。我想我也是班干部应该要帮帮值周班干部,可是我的声音又不响,怎么叫也是蚊子叫,我无可奈何,只能皱皱眉头而已。我们的数学老师对我们非常好,也非常宽容。我们同学都挺喜欢他的,可是逐渐的班上的同学有些得寸进尺,不怎么听老师的话了,上课也不再那么听话,也不再那么尊重老师,课上整片“哄哄〞的声音从那些同学堆中传出,像蜂窝一样。我回头看看,想提醒他们别吵,可是老师又在上课,我那么一叫,肯定不符合场景,而且还有点为难。可是作为一名班干部,这么做事不管,我好矛盾啊,心里有股说不出的惭愧。也正是这时我真正的明白了同学们不想当班干部的原因了,就是因为不能很好的管理班级,告诉老师又得罪人,不告诉老师,班里的人又很嚣张……哎,当班干部可真是累啊,但我一定会努力去管理好班级的,因为老师告诉过我:“人都是在现实生活中磨练出来的!〞当班干部的体会与感悟屈指一算,我当班干部已经近三个月了.回首往事,在我当班干部这三个月当中,我经历了酸甜苦辣,无人知,无人晓.曾经我因早起去别的宿舍叫没起的同学出操,而引起多数同学对我的反感……这一切的一切都给我施加了无形的压力.当别人对我有反感的时候,我就有一种想辞职的念头,但最终我却没有那样做.“坚持就是胜利〞,走自己的路让别人去说吧。“做什么事,要做就把它做好。从辅导员让我当班干部那一刻,我就肩负了其他人所没有的责任与压力,同时也增加了我的集体荣誉感,也能培养我的工作能力和管理能力。有人曾经说过班干部就像一根柱子支撑着班级的平衡,如果柱子散了,那这个班也会垮掉。没错,当班干部必须要团结。无论有多么强的管理能力,你始终无法背负管理这个班的重任,只有班干部团结一致,一起奋斗,才能拥有一个文明,勤奋,向上的班级。当好班干部并非是件容易的事。事事要以身作责,不然大家不会服你。还有你要是全能的,同学们的困难你都要帮助解决。在一些方面要时时起到带头作用,不然正应了一句话“兵熊熊一个,将熊熊一窝。〞再有就是要忍,遇事不可冲动,像我们这样的青年一定要以理屈人,心中时刻默念冲动是魔鬼,并且时刻以大局为重,不可以为了鸡毛蒜皮的事而发火。另外要学会吃亏,虽然在一些事情上,自己可能并没有错,可是还是要认错,去承当一些责任。这些回让你觉得自己好难做人,做也不是,不做也不是。而事实上,如果每个人都可以对自己的要求严格一点,遇事可以站在对方的立场考虑问题,我想这样的话,班干部工作会更好做一点,也会更好的为班里同学效劳。一个好的班干部,我认为首先应该自我定位。班干部和班里的同学,都是一样的,而且作为干部更要严格要求自己,在学习还有工作上都要起典范作用……“干部〞对于我来说只是一个时机,一个可以锻炼自己能力的时机。所以,作为班干部应该放正自己的位置。我们应该时刻提醒自己,我们所得到的那些时机还有那些所谓的权利是同学们所赋予的。我们应该做的是要好好地为同学办好事,办实事,切忌在同学们面前摆“官架子〞。作为班干部在摆正自己的位置的同时还要努力学习,努力工作,要能起到典范作用,要让同学们能够真正的感受到自己所赋予的时机和权利没有自废,他们所选出的班干部确实值得他们信任,可以为他们办好事,办实事。其次,作为班干部所应具有的素质,对于班干部应该具有以下意识:学习意识、道德意识、民主意识、创新意识、效劳意识。学习是学生第一任务,在学好第一课堂知识的同时,还要注重平时的学习。不断的积累知识,做好学生工作,为同学效劳,加强民主和效劳意识,谦虚对待每一位同学,如实反映同学们的要求,维护同学们的合法权益是我们的责任。学习工作要有激情,有耐心,有责任感。多和同学交流,及时了解大家的想法和要求,因为我们工作是代表同学们的利益的。对于同学们的建议和意见要善于科学、正确的集中,学会引导、切不可做有损同学们利益的事情。同时班干部在工作中还要有团队精神和协作意识,团队精神是一个集体是否有吸引力的标志。而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中,团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人们的潜在能力,更加高效的完成任务。最后,应掌握的方法:①求教于师。学生干部要做到四勤:口勤、腿勤、手勤、脑勤,其中口勤和腿勤就包括了和辅导员的联系,主动争取辅导员的领导。工作中有了困难定会从辅导员那得到解决困难的钥匙。只要不断地求教于老师,各项工作就能顺利开展。②少说多做,这些指少说,是指少说空话,多干实事。我们常说:“行动比语言更重要,〞就是讲的说到做到。我们班干部应该恪守这样的原那么,自己做不到的事不说,说了一定做到;要求别人做到的自己一定要做到;不要求同学做到的,自己首先不做。③个别谈心。同个别同学谈心,是有效的工作之一。在公开场合工作时,要以表扬为主。首先要肯定对方的长处,尤其是对方的长处恰恰是自己的短处时,要应该表示赞美和学习。这样便于对方听得进去,便于自己讲道理。④虚心向他人学习,“虚心使人进步,骄傲使人落后。〞在实际工作中,我们班干部同意顶要学会谦虚谨慎,虚心学习他人长处,用别人的长处比拟自己的短处,就会发现自己身上存在的很大差距,你就会下定决心改正缺乏。⑤在实际工作中的禁忌:⑴高压政策⑵吹嘘做法⑶被动应付⑸专横态度⑹好人思想⑺感情用事。
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