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6-1己所不欲勿施于人

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6-1己所不欲勿施于人授人玫瑰手留余香第6课  细雨淅沥,秋风瑟瑟。车靠站,上来一位中年妇女,她走到一个座位,打量了一番,皱起眉头,面露不悦,嘴里喃喃自语。我一瞧,原来座位上不知哪位乘客不注意,滴了几滴水,弄湿了椅面。  她重选了一个空着的双人座位。入座时,随手把她那滴着水的雨伞放在了旁边的座位上······读了这个事例,你有何启示?中年妇女的行为表明人们的素质有待于提高;自己不喜欢的东西不要留给别人。其实,方便别人也就是方便自己。雨天公交车座位潮湿问题是一个很常见的现象,大多可以避免,但大家常常不注意。生活中的一些细节,反映出一个人的...

6-1己所不欲勿施于人
授人玫瑰手留余香第6课  细雨淅沥,秋风瑟瑟。车靠站,上来一位中年妇女,她走到一个座位,打量了一番,皱起眉头,面露不悦,嘴里喃喃自语。我一瞧,原来座位上不知哪位乘客不注意,滴了几滴水,弄湿了椅面。  她重选了一个空着的双人座位。入座时,随手把她那滴着水的雨伞放在了旁边的座位上······读了这个事例,你有何启示?中年妇女的行为 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明人们的素质有待于提高;自己不喜欢的东西不要留给别人。其实,方便别人也就是方便自己。雨天公交车座位潮湿问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 是一个很常见的现象,大多可以避免,但大家常常不注意。生活中的一些细节,反映出一个人的素质,甚至可以反映出一个民族的素质。生活感悟你不想被人欺骗,就不要欺骗别人。你不想被人伤害,就不要伤害别人。自己遇到困难时,希望得到别人帮助,那么,就请你在别人向你求助时,伸出你的援助之手。……你还能说一些吗?你不想受人轻视,就不要轻视别人;你不想受人冷落,就不要冷落别人。己所不欲 勿施于人就是自己不喜欢的事情,没有权利强加给别人。体现的是对别人、、的尊重。观点提炼人格自由意愿讨论:我不想被别人批评,我也不批评别人。每个父母都爱自己的孩子,但因为爱,所以往往把自己的喜好强加给子女,造成父母与子女的冲突。大人都喜欢逛商店,特别是妈妈。但我们注意到:一个三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场里.这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢?很多专家都无法解释。有一位儿童心理学家却轻而易举地解答了这个问题。讨论:你能回答这个问题吗?其实很简单,大人蹲下来,处在和小孩子同样的高度环视四周的景象,结果看到的都是大人们的腿。交流:你在生活中父母有没有因为他们的喜欢或不喜欢强加于你?当时你的心境怎么样?合作探究学会换位思考学会换位思考例2:甲——62分乙——58分课代表——95分甲对乙说:“哈,不及格!”课代表对甲说:“给点阳光你就灿烂,给点雨露你就滋润,我95分,什么也没说,你才62分,有什么好骄傲的!”设问:谁受到伤害?原因?如果你是乙,内心怎么想?甲经历了一个什么过程?如果你是甲会不会悟出一个道理?在我国,大禹治水的故事家喻户晓。大禹接受治水任务时,刚刚和涂山氏的一个姑娘结婚。当他想到有人被水淹死时,心里就像自己家里亲人被淹死一样痛苦不安,于是他告别妻子,率领27万治水群众,夜以继日地进行疏导洪水的劳动。经过13年奋战,三过家门而不入,疏通了9条大河,使洪水流入了大海,消除了水患。到了战国时期,有个叫白圭的人,跟孟子谈起大禹治水这件事,他夸口说:“如果让我来治水,一定能比禹做得更好。只要我把河道疏通,让河水流到邻国去就行了,那不是省事得多了吗?”思考:比较大禹治水和白圭谈治水两则故事,说说你的感想。阅读感悟(一)要做到“己所不欲,勿施于人”关键在于我们对待他人时要做到“将心比心,推己及人”。因为在生活中,谁都不愿意干自己不爱干的事情,更不喜欢让他人来强迫自己做不爱做的事情。自己是这样,别人也是这样。如此,将心比心,推己及人后,自然就能做到“己所不欲,勿施于人”了。
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