幼儿园老师工作心得体会(集合15篇)

PAGE\*MERGEFORMAT1幼儿园老师工作心得体会(集合15篇)幼儿园老师工作心得体会1　　时间过得真快，转瞬间这个学期又开头了。看小伴侣们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很欢乐，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感受最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份傲慢感。　　人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必需处处留意自己的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，老师职业道德素养的凹凸直接关系到幼儿同学的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的仆人，作为一名幼儿老师，幼儿园老师工作心得体会2　　曾经的我仅仅是以为幼儿园老师的工作就是陪伴小伴侣玩耍，在加上平常看到的小伴侣都是那般的可爱，让我甚是宠爱。但是如今才真正的感受到一份工作的不简洁，曾经以为的一切都是骗人的。幼儿园老师的工作这是太多了，除了在学校里面陪伴孩子们的时间，回家还需要提升自己的力气，还需要为小伴侣们的生活制定 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，还有忧愁自己的课堂时间，反正就感觉自己的全部时间都用于自己的工作上了。那些曾经觉得乖巧可爱的小伴侣，简直更是恶魔，每天的事情都好多，更是会始终纠缠于我，有时我甚至会产生厌烦的心。　　但纵使是这样，我还是特别的宠爱这份工作，就算我已经是无比的不耐烦，心情很糟，但只要他们一声萌萌的“老师”，我就会败下阵来，我当时全部的不欢乐都会散去，或许这就是小孩子的魔力吧。这份工作给我带来的幸福感与难过都是相当多的，我也明白这是我刚刚开头工作之时就应当要承受的，更是我需要更加努力的地方。　　从开头工作到现在，我已经是在不断地融进幼儿园这个大家庭，我开头感受到自己在这份工作中的重要性，更是在各个同事以及领导那儿学习到了很多的阅历，现在虽然我还是没有在这份岗位上做得较好，但是我的成长都是特别明显的，更是摆放在眼前的。我能够感受到我在应对小伴侣们方面更有方法了，并且自己已经成功的转换了思想，开头多多为每一位孩子考虑。　　近期的工作，我都有尽力在想方法做好，毕竟我是非专业出身，在面对小伴侣上也只有一颗爱他们的心，有很多的事情都是进入到这份工作才开头的，所以我还需要多多练习。我每天做得最多的一件事就是观看，通过观看我能够学习到与小伴侣的沟通方式，我能够慢慢了解到小孩子的内心，更是能够对自己进行反思总结，以这样的形式来让我的工作慢慢进步。我知道自己还需要在这份岗位上进行更多的磨炼，这样才能够让我在这份岗位上有更多成长，才能够为幼儿园的小伴侣做更多对他们更好的事情。我坚信在我的不断努力之下我定是能在幼儿园得到进展，慢慢磨砺自己的力气，以期成为更好的我。幼儿园老师工作心得体会3　　日出而作，日落而息这或许是农夫的生活写照。而对于老师，特别是实幼老师的写照，那便是日出而作，日落而不息。进入实幼的半年以来，那一个个劳碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了累字的内涵，懂得了爱字的结构，懂得了该怎样去教我的同学那群可爱的孩子们。　　二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。她宠爱唱歌，宠爱画画，更宠爱她的幼儿园老师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。　　二十年后，女孩的梦实现了，她最终又回到她宠爱的地方，她照旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简洁和满足，老师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩，就是我。　　高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名实幼的老师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇异的，它可以不断地挖掘，似乎泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，快乐地学习、生活。　　爱孩子就要敬重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，老师必需以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的制造潜能。　　一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提示自己要面对全体幼儿，落实两个优先两个关注，学会去观看了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中准时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的进展。　　二期课改对我们老师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的进展。课改的教材涵盖了幼儿的基本阅历，但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名实幼的老师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源。　　实幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼，我更懂得了压力的内涵。不管是老老师还是中青年老师，娴熟的教育技巧和灵敏的教育机智，都使我产生了深深的距离感，曾经沮丧过，曾经苦恼过，但仔细想来，沮丧和苦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失实幼人的本色。我想，我也不会停止追求的脚步，我会更加努力地学习，更加努力地工作，成为一名真正的幼师，为祖国的教育事业添砖加瓦。幼儿园老师工作心得体会4　　在心理上，心情和情感是人对客观外界事物态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。美国心理学家沙特赫提出：“任何一种心情的产生，都是由外界环境刺激，机体的生理变化和对外界环境刺激的熟识过程三者相互作用的结果，而认知过程又起准备作用”。老师往往会由于生活、工作压力大，对同学无望，同学犯错、同学的不理解、同学的消极怠惰、同学的顶撞等而将心情泛化，简洁动怒，难以克制自己的情感，从而做出一些非理性行为或者行为过激。那样，就会给同学心理蒙上一层阴影。如当同学顶撞老师时，老师感到自己的尊严和威望受到挑战，那么接下来老师往往会实行以下行为：横加斥责、停课、请家长、甚至会动粗，这些于情理不合，于法不许可。许多校内老师体罚同学现象过激，就是老师难以克制自己的心情，从而造成一些不必要的后果。英国有这样的一句谚语：“不会发怒是蠢人，不愿发怒是聪慧人”。赛缪尔·理查森曾这样说过：“生气的人为他们筑下了苦恼的地基。”那么当我们想发怒时，为什么不想一想：惹自己生气的毕竟还是孩子，犯错是难免的。假如孩子不犯错，呢么就有以下状况了，要么同学共性缺失，要么他已经升华成了一个尽善尽美的人了。无论哪种状况，我们就丢失了对其教育的资格。为什么不想想：发怒恰恰损伤的是自己的尊严，损害的是自己的身体。那么当老师对自己的同学要发火动怒时，该如何把握好自己情感的阀门呢?我觉得可以实行以下方法。　　一、设身处地为同学着想。任何一位老师在同学时代时都难免会犯一些类似的错误，那么当同学犯错误时，不妨回想自己以前那段历史，甚至可以将自己那些不太光荣的事情和同学说说，这不但不会引起同学的赞扬，反而同学会由于老师的坦诚多了几分敬重，也会从老师的成长经受中学到许多生活的哲理，避开再犯类似的错误。这样产生的情感共鸣，使师生关系更加和谐，更加亲热，这就是心理学上所谓的“共情”。老师假如对犯错的同学缺少“共情”，那么就会让同学产生无望，认为老师对自己不理解、不关怀，因而会感到无望，削减甚至停止表达自我;也会使同学受到损害;还会影响同学的自我探究。这些对老师以后的教学是极为不利的。所以我们老师在自己要对同同学气时记住美国安布罗斯·比尔斯那句名言：“假如你在生气时说话，你将会作出最精彩的演讲，但却会令你终身感到后悔。”　　二、当你想生气时，不妨出去走走。做几次深呼吸，将自己的那一份怒气排泄在大自然里，抬头看看天上的云卷云舒，去留无意，望望庭前的花开花落，宠辱不惊。等调整好自己的心情后再回到教室，那么就会避开你心情的洪潮泛滥成灾，或许你会暗自窃喜自己避开了自己差点要产生的“短暂疯狂”。对那么简洁生气的老师说一句：“大自然是自己心情的清爽剂”。　　三、多对自己笑笑，多对同学笑笑。笑是一种最美的风度，更是一种调整心情的催化剂。常笑的人，其人生之树常青。假如老师能把微笑常带进教室，那么就会渲染一种快乐的课堂氛围，增加了老师的人格魅力和人际吸引力。同学很情愿接受老师。一个受同学广泛欢迎的老师，就会削减同学的抵触心情，从而削减了师生课堂中冲突的发生。所以当老师的人，不要吝惜自己的微笑。微笑既是送自己一个美丽的心情，也是给同学漂亮的花朵。　　四、老师要有高雅的心情，要有较高的情商。平常里，我们要多阅读一些古典哲学类书籍，积淀自己的哲学底蕴;也可以练练书法，让自己心静。闲时听听音乐，缓解自己工作和生活的.疲乏，陶冶自己的情操，培育高尚的人格。一个有修养的老师往往心境淡泊，志存高远，这样就不会轻易的动怒了。　　莎士比亚说：“怒气是一匹烈性的马，假如由着它的性子，就会使自己精疲力尽”。老师者，莫生气，莫生气。幼儿园老师工作心得体会5　　转瞬间、又是季节的转变。寒风夹杂着一丝寒冷悄然而来、让人感到措手不及。　　一系列的工作、也在天气的督促下转变。由于天气有些工作也无法按时进行！　　12月、一年下来的终点站、在这去旧迎新的末端。我们该如何诠释在这一年短暂而漫长的岁月里，总结和叙述这一年的得与失。　　12月、我感觉这是一个很疲乏而又很充实的时间段，每天都有忙不完的工作、每天都在积累着丰富的社会阅历。　　在这12月里、在动力与压力的窘迫下、我用心面对每一个工作任务，尽心做好每一个任务。　　在这30天短暂的日子里，我的任务就是协作Apple完成大班级的英语表演排练，和zz负责这次元旦的亲子表演———（唐诗表演）以及个人的舞蹈排练。还有更重要的就是关于这次元旦汇演的幕布设计，我的支配就是主要负责做蛇那部分，在有限是时间有限的材料里做出最好的效果。　　在这争分夺秒的时间里、我学会了如何如何更好的更合理的支配时间、如何与家长沟通让表演更加的富有活力、学会了在不行能的条件下创设方法解决事情。　　每天、我们都在加班加点的工作、力求做到最好另大众更满意、虽然很累很累，但是我们没有放弃没有气馁。我们照旧迎着落日的余光在排练，在抽出来的时间里去完成各项工作。　　忙和累阻挡不了我们，我们苦中作乐、我们照旧散发着欢乐而工作。这一点一滴已经渗透进了我们的心、我们期盼着这一切的努力会和结果成正比。　　12月28号，见证我们的时刻到来了、我们是那么的感动那么的兴奋。观看那一张幕布、我们笑了欢乐的笑了！看着自己表演后那一片掌声、我感到什么累什么苦都已烟消云散了。看到自己的孩子在舞台尽情的表演、观看家长那眉开眼笑的表情、一切的一切就是我想要的。　　我感谢这个劳碌的日子、它让我一点一点的在进步、在积累人生的阅历、在扩充自己的内心素养。　　我享受这个日子、我享受每次用心付出后的收获。　　一年即将过去、新的一年已经敲醒了钟声、在这辞旧迎新的日子里，祝愿每位可爱的人儿：永久幸福安康！幼儿园老师工作心得体会6　　作为一名幼儿老师，踏上今日的工作岗位，有这样的学习机会，是特殊有利于今后的工作。在学习中，我对幼儿教育有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。　　第一，我认为幼师首先要宠爱孩子，必需对每一个孩子一视同仁，不能偏爱孩子，更不能冷淡或卑视孩子，其次要为人师表，留意身教，重于言教。孩子总是把老师看做学习仿照的对象。因此，作为老师确定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表去影响人，以和气的态度去对待人，以丰富的学识去引领人，以博大的胸怀去疼惜人，只有这样，才能保证教书育人的实效。　　其次，要有乐观的工作热忱……　　第三，我觉得幼儿老师要有无私奉献的精神，关怀每一位孩子，宠爱孩子，敬重孩子，理解孩子以人为本。　　第四，要养成终身学习的习惯，老师应当活到老，学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。　　让我们用慈爱的纯真，用盼望放飞理想，我将用自己的双手和大家一道静静耕耘，共同托起明天的太阳！幼儿园老师工作心得体会7　　不经意间，七月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们经受了又一次成长的欢快。在七月里，我们都有哪些欢快的瞬间呢？现在就让我们一同来回顾吧！　　一、家委会活动　　在这学期，我们班成立了家长委员会，在家委会的组织下，我们班通过志愿报名的方式组织各个家庭一起到了老龙山去游玩。这天，虽然天空不作美，下起了小雨，可是我们的许多家庭在互助的形式下照旧到了目的地。家长们带着孩子在外面感受着大自然赐予我们的一切奇妙，我们一起去山上摘枇杷，摘樱桃，一起和孩子爬山，一起做玩耍。许多家长把当时的欢快记录在了dv中，同时也记在了我们每个人的心田。真可谓是其乐融融！　　二、参观松桠蔬菜基地　　在七月里，我们围围着《蔬菜大本营》这个主题开放了一系列的活动，七月初，在教研组的细心支配下，我们带领孩子去了松桠蔬菜基地，实地带孩子参观了蔬菜大棚。我们还走进大棚，亲自看看各种各样的蔬菜，摸一摸，闻一闻，不熟识的我们还请教工作人员，让他们告知我们这些是什么蔬菜。由于他们可能从来没有见过这么多的蔬菜，还有许多的蔬菜幼苗，他们是怎么长大的呢？孩子们对这些蔬菜布满了惊奇   ，活动当天，还有部分家长也参与其中，在家长的关心下，活动组织更加的有序。　　三、家长开放日　　在七月里，我们不仅请个别家长到班上做家长助教，在4月18日，我们还把全部的家长请到班上，观看英语课教学，在老师幽默生动的教学风格下，孩子们不仅参与活动的乐观性很高，而且也把握的很好。许多的家长都露出了满意的笑容。我们还请家长和我们的孩子一起做亲子玩耍，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的玩耍，不但让我们的孩子感受到了欢快，同时也让我们的家长重温到了童年的乐趣。进一步增进了亲子之间的关系和家园之间的联系。　　四、幼儿体检　　在孩子的成长过程当中，健康是最重要的，在月底，市妇幼保健院的医生来到我们园为我们的孩子做了血色素的检查，经过检查，我们班的孩子没有一个贫血，全部达标。医生还为我们的孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查。各项 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 结果我们也准时的填写到了家园联系手册上了，请家长留意。如有不清楚的地方也可以直接向老师询问。　　最终，要感谢家长在七月里对我们工作的支持和关怀，特别要感谢家委会的家长，你们在家园共育中碌碌无为的付出，感谢你们，你们辛苦了！我们现在又走进了绚丽的五月，等待我们的将会是更多的欢快，就让我们和孩子们再一次欢快的度过吧！幼儿园老师工作心得体会8　　在幼儿园工作也有将近一年的时间了，让我总结出了一些心得感想。以一个宽松、自由进展的心理环境，幼儿能得到进展，有助于幼儿制造自我和自我实现。它应当是一个有秩序的、生气勃勃的快乐的环境，是简洁为幼儿所接受的，幼儿宠爱的环境。幼儿和老师是一种新型的伙伴关系。良好氛围的创设直接取决于老师是否具有正确的育人观念，老师能否“想孩子所想，爱孩子所爱”。因此，要促进幼儿的自主学习，老师必需要有一颗理解孩子的心。　　要以进展的眼光看到每一个孩子，懂得幼儿的差异是客观存在的，老师要擅长观看，通过幼儿的表情、神态、语言、动作等，了解幼儿的想法，准时满足幼儿的内心需要。老师要乐观鼓舞幼儿，每当幼儿取得进步，哪怕是微小的，也要予以表扬。假如我们的目标和要求是一把 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的尺，那么老师心中要有长短不同的“尺”。在实施教育的过程中，对于不同的幼儿，实行不同的教育方式，乐观鼓舞每一个幼儿在原有基础上不断进步。　　五彩缤纷、姿态万千的大自然以其声、形、色、味吸引着每一个孩子。我们经常带领幼儿置身于宽敞的自然环境中，去接触大自然的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰，自由地想宇宙发问，与万物为友。如带幼儿到草地上捉小虫、找蜗牛；到花园里捉蜻蜓、捕蝴蝶；到田野里观赏各种小野花、拾稻穗、捡麦穗；到森林公园放风筝……每当这时，孩子们总是三三两两、走走看看、说说玩玩，个个欢乐极了。他们在丰富的自然环境中，自主探究、自由沟通、自发地开展各种活动，在不知不觉中收获很多。　　给幼儿供应开放的时间和空间，给幼儿供应手脑并用的条件，给幼儿供应自由表达的机会。陶行知先生主见：老师的必需依据同学的才能和，教的法子必需依据学的法子，要求老师的教完全与同学的学相协作，怎么样学就怎么样教，学得多教得多，学得少就教得少。他认为“教育是要在自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培育加强发挥这制造力，使他长得更有力气。”　　让幼儿在自主的区域活动和好玩的各种玩耍中乐观探究，充分体验、自由表达，才能有效激发幼儿的学习欲望和内在动机，增加自主性，从而让幼儿真正成为学习的仆人。幼儿园老师工作心得体会9　　4月28日上午，长兴县机关幼儿园在广场园区进行中层干部阶段荼总结沟通会，幼儿园全体行政、中层干部参加了沟通会。　　会议分三个议程：首先由各阶段组一位组长作了前阶段工作总结，并发表了下阶段工作思路。每位发言都从自己组内的亮点或特色工作入手，详细汇报了上半学期所开展的工作，如教研工作、幼儿活动、家长工作等，汇报中，既有工作业绩的总结，又有工作阅历的提炼，既有对履职过程中存在的具体困难与问题的分析和思考，又有下阶段的工作方案和展望，她们的汇报得到全体与会人员的认可和赞许。然后周义华园长带领大家认真学习了张向前局长的《提振精气神领先做表率》的报告，深刻了解了责任与力气、责任与文化内在联系。　　最终周园长对大家提出了工作要求和希望，要求大家规定动作做到位，自选动作创新，一是思路准备出路，二是目标准备方向，三是落实准备成效。她希望大家做到“五不”和“五我”。“五不”即不让布置的工作在我这里延误，不让需要办理的工作在我这里积压，不让各种差错在我这里发生，不让不良的作风在我这里形成，不让教育形象在我这里受到影响。“五我”即我的岗位我负责，我的工作你放心，我的队伍我引领，我的难题我解决，我的目标我实现。幼儿园老师工作心得体会10　　不管您信不信，幼儿老师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想安静一会儿都做不到；成天绷紧了全身的神经，生怕孩子有一丁点闪失；夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子……这就是许许多多平凡的幼儿老师平凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子欢快、健康地度过每一天，她们就悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。当听到一句句“老师，感谢您！”“老师，您辛苦了！”时，涌上心头的第一感觉就是——当一个幼儿老师真不简洁呀！　　假如说，每个孩子都是一座美丽的花园，幼儿园老师就是那劳碌的园丁，　　每天用自己辛勤的汗水换来花朵绚烂的笑容；孩子是富有爱心的童话世界，老师就会变成美丽的白雪公主，为他们捧出悦耳动听的童话。　　我们不奢望在孩子的记忆里有我们永久的影子，但我们付出的爱心是最美丽的，岁月会记住我们的，岁月抹不去这份永久的美丽！幼儿园老师工作心得体会11　　班主任官虽不大，但事关重大，情牵千万家；事虽不多，但繁杂锁碎，特别是我们全托班的孩子一天二十四小时都在幼儿园，吃、喝、拉撒、睡全部包括。作为班主任在这里与大家进行沟通学习，我感到特殊地欢乐，但我深深地知道当一名全托班的班主任老师必需有超人的急躁和博大的胸怀。但是，与各位班主任来说，我要学习的地方很多。有句话说的好，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。今日我就将自己的这几年所做的家长工作来谈谈自己的一些体会：　　当今社会大部分都是独生子女，所以做好家园工作是一件不简洁的事情，曾经有家长对我说过“老师是孩子心目中的皇上，每一句话都好像一道圣旨，必需照做”，我觉得现在的孩子就是家长心目中小皇帝，每一道圣旨都欣然接受，顺听必从。要想做好家长工作，我觉得首先应做好一个让孩子宠爱且敬重的好老师：　　爱心是教育的阳光，要教育孩子，首先要爱孩子。假如你深化到孩子的内心世界，你会明白孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，老师就要很投入的做到那种角色。如：孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她，让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。孩子兴奋了，就像伴侣一样同她欢乐大笑，让他感受共享的欢快。在玩耍中扮孩子的伙伴……只有做到这些，孩子才会爱我们，想我们，情愿靠近我们，同时还要留意发觉幼儿的闪光点，并赐予表扬，使你品尝到班主任工作的幸福与欢快。　　既然作为班主任，老师对琐碎的幼儿工作就要有足够的急躁，要有不怕累不怕烦的精神，凡事从孩子的需要和爱好动身，决不能急于求成。可以说，孩子的每一个举动都有她的理由。孩子做错事时，老师要以理服人，贴近幼儿，是他们宠爱的妈妈；孩子有要求时，老师要以一颗童心去理解，贴近幼儿，是他们最好的伴侣。你对孩子付出的点点滴滴孩子都会记在心里，回去告知他们的爸爸妈妈。家长就会对你有了初步的了解，做好了孩子宠爱且敬重的好老师以后，做家长工作就简洁多了，以下就是我的一些做法：　　一、热忱地接待每一位家长，通过家长会和家进步行初步的沟通、沟通，让家进步一步了解幼儿园的工作，达成基本共识。　　二、通过家园栏将一些好的教育方法、育儿阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。　　三、通过每次放月假家长来园接送孩子的时间，仔细沟通孩子的表现，让家长们全面的了解幼儿在园的状况，　　四、按时更新周方案内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，每月不定时的至少二至三次电话沟通，每周四至五次通过信息平台给家长发信息，准时反馈幼儿在园的状况。　　五、对于工作比较繁忙，又长期不在家的家长，老师则通过家园联系册、家长群、经常主动与家长保持联系，这样则能让我们仔细了解幼儿在家、在园的表现，更全面的把握每个孩子的特点。为了更好地做好家长工作，我园还特意设计了“致家长一封信”、“家长问卷”、“家长会”、“家长开放日”、“亲子活动”、“班级资料”等活动，与家长建立亲热联系，进行友好交往，不仅沟通信息，还增进了情感的沟通。幼儿的进展在很大程度上需要家园的紧密合作，我们要经常换位思考，急家长所急，想家长所想，踏踏实实的工作就会得到家长的全面认可。　　啰嗦了这么多，其实这些都是大家平常做的工作，没有什么特别之处，虽说这几年我在招生和留生工作上取得了一些小成果，但工作中还存在着许多的不足，比如：我有点马虎大意，不能经常从细节中发觉教育时机，对班级里力气有差异的幼儿也不够准时关注等，都是我今后工作中要改进的地方，在这里真诚的希望大家能赐予我改进的好方法，好建议，让我们共同学习、共同进步。幼儿园老师工作心得体会12　　作为一个老师，必需擅长把握自己的心情，保持糊涂的理智以冷静的态度来处理同学的错误。古人有云，人非圣贤孰能无过，何况是一个学校同学，他们犯错误的机会有很多。那关键是老师怎么指导同学准时改正过来，让同学不要再犯相同的错误。　　那是星期六的一次上课，由于不是平常上课，同学在态度上都不是很端正，与平常上课的态度有很大的不同。物理课被支配在下午，那天的天气让人有点昏昏欲睡，所以我在上课时尤其留意同学的状态，哪个同学的开小才我都会准时提示。当时的小张的桌上有一堆书，他正在那堆书后面奋笔疾书，我正纳闷，我没有布置什么作业，也没有说什么要同学们做笔记的东西。正想着，就走到他身边，让我真的很生气，他拿着另一个同学的数学试卷在抄。我厉声指责道：“你不知道这是什么课吗?还在抄作业，你是想干什么?”他没有做声。假如现在的我说声，把作业收起来。我想什么事情就没有了。我也不知道为什么，那时候的我把刚才有的同学的表现联系起来，一起说：“你们到学校里来是为了什么，为了铺张时间，还用得着这么麻烦吗?直接待在家里好了，还跑到这里来干什么?只要到这里就应当好好学习，能学到一点是一点，何必犯难自己和老师呢?”听到这里，小张同学一句话不说，起身走到教室的另一角电视机的柜子里把篮球取出来走了，我当时叫了声站住的，但他没有听。　　有一点，我很清楚，我没有说什么过分的话。可能是当时的我也是很生气，所以说了过多的气话，他才做出这样的举动。这与他特殊的家庭背景有关的，由于这个缘由，他的内心特别敏感，原来我就应当对这样的孩子多一些关注和关爱。在后来我与他的沟通中，我首先说出了自己的不足，然后让他对比一个同学的行为准则，分析他行为中的不足时，他的态度也是特别恳切的。所以，现在想来，那件事情的发生就是特别不应当的事情。它告知我，确定要在适当的时候把握自己的心情。　　不能和小孩子去计较自己心情的好坏。老师是能讲很多的道理，在很多的时候，同学还是处于弱势。老师不能自作主见的认为在教育小孩，但是却往往遗忘了方法。每一个孩子都是一把锁，而开锁的钥匙都是不一样的。假如只是站在老师的角度去思考问题，而不是针对孩子的话，他永久也不会走进孩子的心理，更谈不上达到教育孩子的目的。　　心情的自控力气是受一个人的道德修养、意志品质、性格特征所制约的。但作为教育者,必需跳出易怒的心境，以平和的心态去解决问题.。一旦发生了纠纷，老师就应当乐观地化解冲突，而不能使冲突进一步激化，造成不行整理的局面。幼儿园老师工作心得体会13　　生活是最好的课堂，幼儿的很多活动内容是孩子们所生疏的，来自于他们的日常生活，我们老师要擅长抓住生活时机，让孩子认知生活、学习生活，从而获得感悟、体验，提高认知水平。　　一天，孩子们活动表现很乐观，我想用雪饼来嘉奖他们，他们欢乐极了，都坐得端端正正，等待着老师的礼物。以前我一块一块地亲自分发给孩子们，但这次我让他们排好队，一个一个地到老师前面来拿。他们拿雪饼的时候，都只拿了一块，最终，袋里还留下好多。我想请他们再来一次，但是，我提出了一个要求，请每个宝宝来拿两块雪饼，他们来拿的时候，有的一块一块地拿，有的两块两块地拿，有的嘴里还数着“一、二”，拿完后，我又让孩子数一数一共拿了多少块雪饼，这样，孩子的数字认知水平不断提高。　　在一日活动中，我们有着很多这样的机会。如：数一数活动室有几个窗子几块玻璃，班中有几个女孩几个男孩，共有几个小伴侣，自己的彩笔有几只等等。数数时，让他们一个一个地数，两个两个地数……　　学问来源于生活，生活无处不在。关注孩子的爱好，关注孩子的需求，就是关注孩子的进展。　　这样的活动，孩子们乐学、好学；孩子们学得轻松，学得自然，学得真实。　　经纬是个懂事乖巧机灵的孩子，可最近几天来幼儿园他就哭个不停，老师问他缘由，头也不抬，让我感到真头疼。　　由此进行了家访，我把他在幼儿园的表现照实的反馈给家长，家长反映最近几天孩子不情愿上幼儿园，说老师批判他。带着疑问我询问了同班的李老师，原来他前几天用手打别的小伴侣，李老师批判了他。因此，我抽时间和他谈话与他沟通，给他讲道理，他也熟识到自己错了，我说：“老师特别宠爱你，你很聪慧，假如兴奋奋兴来幼儿园就更棒了，能做到吗？”他兴奋的说：“能！”从那以后，我发觉他经常到我身边，我也特殊在乎他，这样一来，我们的关系更亲热了，他也总是兴奋奋兴的上幼儿园了。　　孩子每时每刻都等待老师的关怀与呵护，作为幼儿老师应当具有关怀、急躁、热心、细心、恒心、还有一颗真心。幼儿园老师工作心得体会14　　时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点　　一、班级状况　　我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力气及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。　　幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做玩耍、玩耍。在玩耍：我是小司机、大家都是好伴侣等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也关怀幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。　　本学期刚开头，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，两位老师任劳任怨，付出的爱心和急躁去安抚每个幼儿的心，让她们慢慢适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、乐观工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。尹老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢快健壮地成长着。　　二、教育教学工作　　1、本学期，我和尹老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学方案。　　幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱惜力气。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达力气，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。　　2、教室环境的布置　　环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。　　三、卫生保健及常规教育　　1、卫生保健　　我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来很多麻烦，尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格依据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个洁净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。　　2、常规教育　　我们特别重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。　　四、家长工作　　在幼儿教育中，家庭教育占有特殊重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲热协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。　　在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!幼儿园小班配班老师个人总结　　开学初劳碌的身影还在眼前消失，实在是让人感叹时间的飞逝，竟让自己的脚步如此匆忙。现将半年来工作总结　　1、以平常心来公正的对待每一名幼儿　　高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最基本的素养就是要有爱，用心去爱每一个孩子。面对孩子我总感觉人好象上了弦一样，有做不完的事情，所以，有些时候会忽视孩子的一些感受。记得一次我带着孩子们去操场户外活动。几个孩子争着来拉我的手，不知道为什么，我很心烦的摔开了他们的手，一个人往前走。当我再次回头时无意间发觉刚才伸手的孩子噘着嘴巴，低着头，脸上没有了最初的笑容，我突然被孩子们期盼的脸所震动。好象给我有些麻木的神经重重的一击。我连忙招呼：“快来，快过来，我们一起去!”也正是这件事这让我明白，孩子们时刻都需要老师的爱。老师要以自己一颗平和的心、温和的手，慈母的爱，把欢快和幸福传递给每一个孩子，不要由于外界的一些干扰而损害了他们的心。　　2、观看了解在先，介入指导在后，使每个幼儿都有所提高　　区域活动是孩子们最兴奋的时候，在他们自由活动的过程中，我开头认真地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观看来发觉问题。一次，我发觉在益智区玩拼板的孩子们总是不能安静下来，于是我在一旁进行观看，原来孩子们始终在争论拼图的位置。“是不会摆放，还是有其他的缘由?”我也在问自己。后来经过自己的亲身体验，我发觉：由于拼板太小拼的图片太大，在拼搭时会消逝位置不精确的现象，因此孩子们会相互争吵。当时我真的很庆幸自己没有去发脾气，贸然的停止他们的玩耍。　　3、关注孩子的共性教育，让家长满意、放心　　幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着将来，呈现着希望。幼儿身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。而教育孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题。我努力把他们看作是自己的老伴侣。由于学期初的几个月中工作紧急，和家长相互沟通的机会少。我便利用接孩子放学的时间准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地开展工作。通过了解，我发觉。有些家长还是缺乏教育意识。一打二骂的教育方法使得孩子变得刀枪不入、固执任性。　　在工作中还存在着许多不足，针对这些不足，我有以下两点想法　　1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。　　2、连续学习“欢快与进展”指导用书，并深化争论幼儿用书，挖掘其潜在教育目标，使幼儿更好的获得进展。　　我信任只要我找到了方向，并坚决的走下去，就确定会有所突破，有所成功!幼儿园老师工作心得体会15　　在考老师资格证的时候我就发觉，教育是一门很深的学问，无论是教育自己的同学，还是教育将来自己的孩子，我都没有精确的把握。直至自己慢慢的摸索中，我有了一些进步，再后来，进入我们的幼儿园，跟着同事们一同学习，在和孩子们慢慢相处的过程中，我有了太大感慨和收获。　　刚来幼儿园的时候，刚走进教室时，孩子们的眼光就聚焦在了我的身上，我当时竟然会有些慌张，不知道如何和这么小的孩子们进行一个沟通，向他们做了一个自我介绍之后，他们每个人都很热忱的鼓掌。直到下课后，我和孩子们一起玩耍沟通的时候，发觉每个孩子都是特别可爱，他们会对他人进行赞美。这么小的孩子的赞美确定是特别客观和真诚的，这就是孩子和大人之间的区分。而如何将他们培育成一个正直不阿的大人，这需要我长期的学习和坚持，对于教育，我布满了无限的渴望。一名老师，是能够深深影响他人的人，如若没有良好的品质，那么会造成特别不好的影响，因此，我首先要做的就是在今后不断提升自己。其次，引导好孩子们的走向。　　直到现在，我已经在学校和孩子们待在一起两个月了，这两个月让我有了很大的进步。对于年纪小的幼儿而言，首先是要照看到他们的平安，了解他们的一些需求，像一个大姐姐一样好好地照看他们，让他们能够在学习中更好的成长；其次我发觉许多孩子会比较的吵闹，也很难把我的话听进去，但是当我说要和他们一起做玩耍时，每个人都安静了下来，所以孩子的天性就是宠爱玩的，而幼儿这个阶段，以玩作为学习的载体也未尝不行，我会尽可能想一些边玩边学习的活动，让他们在玩乐中也可以学习到一些学问，也让那些吵闹的孩子得到很好地管束。　　作为一名老师，是需要为同学花心思的，只有为他们花了心思，他们才会更好的成长，我也才会成为更好的老师，为祖国的老师事业奉献一份力气。此外，我想为自己许下一个承诺，我会秉持初心，在今后的教育道路上越来越努力，把自己的职业做好，为社会为他人奉献我的力气！