PAGE\*MERGEFORMAT#/5连词成句一、课前导入（作业讲解）二、知识点讲解连词成句是
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经常考到的一个知识点，就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思统统且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读通顺。1首先要理解什么是连词成句：连词成句是低年级年段经常考到的一个严重知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思统统且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读通顺。2连词成句题型及解题技巧：★1.读读词语，找找有没有分外的词语，如果有，就在分外的词后加上特别的标点。例如：①世界②黑③这么④吗？⑤外面的⑥也①世界②这么③原来④美丽⑤呀！表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！★2.“的”、“地”搭配好“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。例如：①风趣的②小鸟们③一个④争论⑤热闹地⑥问题⑦正在“风趣的”应该和名词“问题”搭配，“热闹地”应该和动词“争论”搭配。①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤奋的⑥治病“勤奋的〃应该和名词“啄木鸟〃搭配，“不停地〃应该和动词“治病”搭配。★3.连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。哪些情况加逗号：1）表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。2）表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。3）表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里？4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。★4.仔细检查三遍：第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。三、例题分析【例一】1、①小兔②白菜③兔妈妈④带着⑤在菜园里⑥收兔妈妈带着小兔在菜园里收白菜。【例二】2、①高兴地②xx妈妈③笑了④为什么xx妈妈为什么高兴地笑了？【例三】3、①公园里②秋天③菊花④开满了⑤五颜六色的秋天公园里开满了五颜六色的菊花。四、随堂练习1、①可爱的②在天空中③小鸟④飞来飞去⑤快活地2、①聪惠的②锯③的④鲁班⑤发明⑥是3、①世界②这么③原来④美丽⑤呀4、①你②吃③喜欢④水果⑤吗5、①一年四季②吃到③蔬菜④人们⑤新鲜的⑥都可以6、①公园里②春天③桃花④开满了⑤迎春花⑥和PAGE\*MERGEFORMAT#/57、①清清的②划船③他们④小河里⑤在⑥星期天8、①在果园里②阿姨③苹果④摘⑤秋天9、①做游戏②小朋友③操场上④喜悦地⑤在10、①一箱②送给③奶奶④早上⑤爸爸⑥草莓⑦新鲜的五、家庭作业1、①花朵②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的2、①升起来了②开了③太阳④牵牛花⑤幽美的3、①一条②长出③啦④新尾巴⑤终于⑥小壁虎4、①提了个②你③为什么④问题⑤叔叔⑥错误的5、①夜空中②星星③晚上④珍珠⑤满天的⑥像⑦无数⑧撒在6、①诸葛亮②架人桥③士兵④江里⑤让⑥站在⑦三国时7、①有十来枝②真美③湖里④荷花⑤亭亭玉立的⑥啊PAGE\*MERGEFORMAT#/5参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
：例题1、③兔妈妈④带着①小兔⑤在菜园里⑥收②白菜。2、②xx妈妈④为什么①高兴地③笑了？3、②秋天①公园里④开满了⑤五颜六色的③菊花。随堂练习4、①可爱的③小鸟②在天空中⑤快活地④飞来飞去。5、②锯⑥是①聪惠的④xx⑤发明③的。6、③原来①世界②这么④xx⑤呀！7、①你③喜欢②吃④水果⑤吗？8、④人们①一年四季⑥都可以②吃到⑤新鲜的③蔬菜。9、②春天①公园里④开满了③桃花⑥和⑤迎春花。10、⑥星期天③他们⑤在①清清的④小河里②划船。11、⑤秋天②阿姨①在果园里④摘③苹果。12、②小朋友④喜悦地⑤在③操场上①做游戏。13、④早上⑤爸爸②送给③奶奶①一箱⑦新鲜的⑥草莓家庭作业14、②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的①花朵。15、③太阳①升起来了，⑤幽美的④牵牛花②开了。16、⑥小壁虎⑤终于②长出①一条④新尾巴③啦！17、⑤叔叔，②你③为什么①提了个⑥错误的④问题？18、③晚上，⑤满天的②星星⑥像⑦无数④珍珠⑧撒在①夜空中。19、⑦三国时①诸葛亮⑤让③士兵⑥站在④江里②架人桥20、③湖里①有十来枝⑤亭亭玉立的④荷花，②真美⑥啊！
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