Làáozhōusuàn腊熬粥蒜Cùjiǎogāoguàng醋饺糕逛规矩熬腊八粥祭祖祭神蒜瓣翡翠年糕榛子焚化通宵悬灯结彩独出心裁淘气玩耍截然不同：截然，很分明的、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与元旦的“静”形成鲜明对比。万象更新：万象，宇宙间的一切景象。更，变更。一切事物或景象都变得焕然一新。1、老北京的春节给你留下了怎样的印象？“热闹、忙乱、喜庆、团圆”2、北京的春节从哪天开始，到哪天结束？ 北京春节童谣 小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子； 二十五，磨豆腐；二十六，去买肉； 二十七，宰只鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿（ｘｉǔ）； 初一、初二满街走。 时间 主要事例 腊八 腊八粥，腊八蒜 腊月十九 买杂拌儿，买爆竹，买玩意儿 二十三 祭灶 除夕 穿新衣，贴对联和年画，炮声日夜不绝，吃团圆饭，祭祖，守岁 元旦 男人出门拜年，女人在家待客，逛庙会元宵 悬灯结彩，放花炮3、你知道课文是按什么顺序写的吗？4、通过阅读填表，找出春节中最热闹、喜庆的日子。5.除夕和元宵节这两天中你更喜欢哪一天，请找出相应的段落，试着把热闹喜庆的气氛读出来。6、老舍先生是按什么顺序来写的？主要有哪几个时间段？腊八，腊月十九放年假，二十三过小年，除夕，元旦，元宵节7、在这五个时间段中，哪个时间段是准备过年的情景？腊八，正月十九放年假8、请找出课文中描写人们准备过年的段落。你想用哪个词语来形容人们准备过年的场面？1—7自然段“忙乱、紧张”9、大人在忙些什么？小孩儿在忙些什么？他们这时心情怎么样？你是从哪里看出来的？孩子们准备过年时一般做哪三件事？1、买杂拌儿；2、买爆竹；3、买玩意儿。10、你最喜欢哪一种活动？请找出来读一读。11、联系生活实际，说说春节前的这段时间你都会干些什么。12、过年时。重点写了哪几个日子？最大的特点是什么？除夕、元旦、元宵热闹13、都是一样热闹吗？默读思考：除夕、元旦、元宵这三个日子各自的特点是什么？找出文中关键词句反复读一读，想一想。 除夕：喜庆、团圆；元旦：悠闲、快乐；元宵：红火、美丽。 14、画出文中描写花灯的句子，指导有感情地朗读，体会排比句的作用。引导想象：还会有哪些花灯呢？除了灯，还有什么？“除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。元旦是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美。元宵节，处处悬灯结彩，整条的大街像是办喜事，火炽而美丽。”有感情地朗读，体会十五的红火、美丽。从腊八到正月十九，一个多月的时间，课文却只记叙了五个时间段的主要活动，就为我们勾勒出了一个热闹喜庆、欢乐祥和的春节。15、如果让你写春节，你打算怎么写？回忆你过春节的情景，写一写。 北京的春节 除夕：喜庆、团圆 元旦：悠闲、快乐 元宵：红火、美丽
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