《夸父追日》教学课件

《夸父追日》教学课件漫长固定手杖虞渊伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海颓然霎时间遗憾长眠鲜果累累任务一：认读词语“渊、泽、河、海”这四个字都带有三点水，它们的字义都与水有关，并且是对“溪流、湖泊、江河、海洋”的不同称呼。虞渊渭河瀚海大泽你发现了什么？想一想：这篇神话故事先写什么？可参考如下填空题完成。任务二：整体感知主要内容神话写了夸父（）太阳，（）于虞渊，夸父倒下变成（），他的手杖（），为的是（）。任务三：课文内容质疑1、夸父为什么追日？2、夸父追日的速度有多快？3、夸父倒下后变成了什么？当他倒下时，你觉得他心里会想什么？你怎么用你的朗读来表现他...

漫长固定手杖虞渊伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海颓然霎时间遗憾长眠鲜果累累任务一：认读词语“渊、泽、河、海”这四个字都带有三点水，它们的字义都与水有关，并且是对“溪流、湖泊、江河、海洋”的不同称呼。虞渊渭河瀚海大泽你发现了什么？想一想：这篇神话故事先写什么？可参考如下填空题完成。任务二：整体感知主要内容神话写了夸父（）太阳，（）于虞渊，夸父倒下变成（），他的手杖（），为的是（）。任务三：课文内容质疑1、夸父为什么追日？2、夸父追日的速度有多快？3、夸父倒下后变成了什么？当他倒下时，你觉得他心里会想什么？你怎么用你的朗读来表现他的心情？于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。任务四：理解升华4、夸父为什么要变成课文中的这些而不是别的什么？你从中发现了夸父的什么精神？同学们，如果你也是追寻光明的人。当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃林，你有什么想对夸父说的？我也要回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。《山海经·海外北经》夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河渭，河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

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