2020-2021学年高一第一学期地理教研组教研
计划
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一、指导思想高一地理备课组将以《普通高中地理课程标准》为指导，以提高教学质量为目标，根据本学期学习内容的特点，适应新课程改革的需要，转变教学观念，改进教学方法，进一步提高学生获取地理信息的能力和培养地理思维和解决问题的能力。二、目标和任务进一步学习和领会新课改精神，更新教育理念，立足课堂，积极探索研究课堂教学的新思路，新模式，改变一言堂和满堂灌的传统方式，切实提高课堂实效。三、主要措施及方法1、落实集体备课工作。认真学习新课标，钻研新
教材
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,利用集体备课组的力量对教材中新增的内容及
知识点
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进行讨论分析，把握深度及广度。做好备课中的〃备教材、备教法、备学生、备习题〃。做到合理整合运用教学资源，充分发挥教师的主观能动性，明确职责，分工合作，实行备课资料资源共享。本学期从初高中衔接课程开始以一小节为单位，自选一个内容，在教研活动时间进行说课（程序包括说教材、说教法、说学法、说教学过程），并提供学案、
课件
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及相关资料（或资源），根据具体的教学进度，在教研活动时间提交学案。要求所负责的老师，认真研究学情教情，考虑分层次教学，研究教法学法，并且贯彻新课改的思想，以学生为主导设置教学活动，形成教学学案。按时在教研活动时打印分给大家（目前是视频会议形式，提供电子版即可），再由备课组集体讨论。在共性化备课的基础上，每位教师再根据各自班级情况进行二次备课，努力发挥个性化的教学特长。2、开展听课评备活动。每周由一位教师进行一节新课改的公开课，每次活动均有中心发言人，说课、评课程序
规范
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完整（程序包括说教材、说教法、说学法、说教学过程）。听课后由主讲人和组内成员提出问题，对其优缺点进行深入分析，这样一来，经过自己的精心努力和全组教师提问分析，定能丰富理论知识，提高授课水平。开展听评课活动，利用听评课活动，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，取长补短，共同进步。3、加强学生学法指导。加强新课改教学过程中对学生学法的指导，做到教与学的互动和协调发展。教师要做好对学生学法的科学指导，因为新课程改革的最大特点之一,就是要突出学生学习的主体性、主动性、自主性和合作性,教与学要体现出一种师生的互动关系，充分调动学生的学习兴趣。教师要随时收集学生学习的反馈信息，及时调整教法和做好学法指导，让学生尽快适应新课程的学习。4、落实学校对教师提出的纪律要求。高一地理组7位教师按照学校要求，课前2分钟进入角色，做到思想到位,人员到位，不迟到，不等靠。规范施教行为，创造爰岗敬业的良好氛围。5、做好培优帮困工作。针对学生参差不齐的地理水平,教学中应该始终贯彻因材施教的方针。帮扶落后，表彰优秀，对落后学生，侧重于对基础知识的补缺、补漏；对优秀学生，除了巩固其基础知识之外，还可以通过课下的指导，解题技巧的点拨等方式，拓宽他们的思路，提高他们学习地理的能力，培养学科尖子生。6、重视回馈，及时落实，不断完善。认真做好各环节教学，特别是每次单元模块检测的批卷、讲评、试卷分析〃回头看〃，及时根据模块成绩查漏补缺，真正巩固基础，适度调整难易，切实做好各层次学生的能力提升，着力抓好教学中的薄弱环节。在这一个学期中，我们教研组成员将学习并充分利用好教材，切实落实各工作要点，打好学生基础，全组上下以高尚的师德互励，以严谨的作风互勉，以满腔的热忱互助，努力打造一个精诚协作、和谐奋进的集体。四、地理教研活动具体活动安排根据学校、年级、备课组统一安排，教研组活动时间固定（后根据教研校历、教学校历会有所调整）周次时间地点主讲人活动内容18.17视频会议学习年级教学工作要求18.18视频会议制定本学期教学计划和教研计戈I」18.19视频会议赵初高中衔接：中国地理概况的说课18.20视频会议纪中国自然环境地形气候和河流的说课18.21视频会议中国自然资源与产业活动说课18.22视频会议地球与经纬网2地形与等局残地图2世界主要国家2世界自然地理事物2必修一第一单元行星地球：宇宙中的地球3太阳对地球的影响4地球的运动5地球的圈层结构，研究近年高考试题6必修一第二单元地球上的大气冷热不均引起大气运动7气压带和风带8常见天气系统9全球气候变化，研究近年学考试题10月假11必修一第三单元地球上的水：自然界的水循环12大规模的海水运动13水资源的合理利用，课改交流14必修一第四单元地表形态的塑造：营造地表形态的力量15山地的形成16河流地貌的发育17必修一第五单元自然地理环境的整体性18必修一第五单元自然地理环境的差异性19必修二第一单元人口的变化20复习高一地理组2020、8、18
浙公网安备 33021202002483