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花的学校《花的学校》同步
练习题
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一、读拼音,写汉字。秋天来了,树叶从树上luò()下来。正逢国庆jià()期,一群户外探险者来到huāng()野kuáng()欢,吹着口dí(),尽情地玩耍。二、照样子加一加变成本课所学生字并组词。例:王——(狂)(疯狂)青——( )( ) 辟——( )( ) 多——( )( )三、填空。1.“舞”用部首查字法应查________部,再查________画,第13画是________。晴晴用“舞”组了三个词语,你能把这三个词语补充完整吗手舞()蹈 眉()色舞 张()舞()2.“假”有两个读音,在“假期”里“假”读( )声,在“真假”里“假”读( )声。我能用“假”的这两个读音再分别组一个词( )、( )。四、按
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
完成句子练习。1.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(用加点词造句)________________________________________________________________________2.雨一来,他们便放假了。(仿写句子)清风一吹,他们__________________________。蝴蝶一来,他们__________________________。五、根据本课
内容
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填空。1.《花的学校》作者是________,享誉世界的印度诗人、哲学家,他曾获诺贝尔文学奖,出版过《________》《________》等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集《________》。2.《花的学校》诗歌围绕“____________”,通过______________的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和________,整首诗散发着人性的光辉。六、课内阅读。当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。1.仿写词语。一群一群 ____________ ____________ ____________ ____________2.在括号里填上合适的词语。荒野 口笛 墙角3.读到花“在绿草上狂欢地跳着舞”时,你体会到了什么______________________________________4.“地下的学校”的含义是什么______________________________________七、课外阅读。早晨,鲜亮鲜亮最后一颗晨星掉进荷塘,山村的早晨鲜亮鲜亮。大路从梦中醒来了,撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。我背着书包,好沉好沉哟,背着爷爷的希望爸爸的梦想;爷爷和爸爸的童年,背着粪箕背着文盲背着惆怅。路边,水牛叫水磨转水车摇晃,路边,电子琴流行曲立体音响,不协调的音韵组成和谐的晨曲,啊!美丽的山村我的故乡。我的脚步像架子鼓,踢踏踢踏响在上学路上,把昨夜的梦折叠起来,去追寻金色的辉煌。1.这首诗歌一共有________小节。写天亮了,山村变得热闹起来的是第________小节;写山村在朝现代化发展的是第________小节。2.“我”的童年是背着书包去上学,而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活。“我”觉得书包“好沉好沉”是因为________________________________________________________________________。3.“踢踏踢踏”的脚步声写出了“我”上学路上________的心情。4.“去追寻金色的辉煌”表明了“我”有一个美好的梦想。结合诗歌内容想一想,“我”的梦想是什么________________________________________________________________________