小学教学常规工作报告我校在各级领导的关心支持下在全体老师的共同努力下以促进每位学生的全面发展为根本以教育科研为引领以校本特色建设为突破紧紧围绕教育教学工作这一中心狠抓常规管理深化课堂改革并取得了初步成效课堂教学有了明显的改观教学质量正在稳步提升现将我校教学常规管理工作汇报如下:一、加大教育投资为教学工作的顺利开展创设条件、改善教师办公条件为了让教师安心愉快地工作我校设立了低段组、高段组和艺术组三个办公室不仅为每位教师购置了办公桌椅档案柜还为每个办公室安装了电脑、空调、饮水机为教师的备课、批改提供了良好的工作环境、改善学生的学习条件为了更好地利用现代化的教学设备提高教学效率我校给每个教室安装了多媒体教学设备极大地提高了学生的学习兴趣拓宽了学生的知识视野教学效果有了明显提升为给全校师生营造一个舒适、温馨的学习、生活环境今年暑假我校给24个教室和24间宿舍全部刮仿瓷、上漆围开学初又为每个教室投资百余元进行布置极大地改善了学生的学习条件二、规范各项制度为常规工作的开展提供保障、严格的制度管理是搞好教学工作的前提和保障为了加强制度化管理我校实行集体办公制度和签到、查课制度由专人负责检查登记并进行量化打分将结果纳入教师年度评估总分、坚持执行集体备课制度为提高教学质量我校坚持以教研组为单位采取同级集体备课形式集思广益各抒己见研教研学在讨论中获得别人对
教材
民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材
的独到理解听取别人对教材的个性化处理不断提升自己研读教材的水平教师备课要求做到“五全一有”五全即五个环节齐全:教学目标重点难点教具准备教学过程教学步骤一有即课课有
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
要求各教研组长定期对备课进行认真检查与指导并做到查后有登记及时了解备课情况及教学进度做到问题当面指出经验当众推广为了顺应形势的需要促进教师教育教学理念的更新加强教学经验交流更好地利用好现代教育设备提高备课效率从去年开始我校改革了教师备课方法变传统的抄写备课为电脑无纸化备课电子备课实施以来大大减轻了教师的机械劳动强度使教师有更多的时间和精力去钻研教材批改作业辅导学困生、建立校长巡课制度我校在开足、开全国家规定课程的基础上还特设了写字课和读书课由校长亲自督导检查重点检查是否按课表上课并采取听推门课、检查备课等形式对教学进度进行监控经过督察与指导常规管理的规定已转化为教师自觉的教学行为也为学生的全面发展提供了保障、建立教师评价制度和学生评价制度建立完善的教师发展评价体系教师的评价体系不单是以教学成绩为依据而是根据各教师的综合能力、行为规范和教学效果等综合起来评价每位教师对于学生的评价也是如此我校坚决抵制了以分数评价学生的制度而是从学生的德、智、体、美、劳等方面综合评价学生使每一个学生都能在学期末得到公正公平的评价平时的作业采用等级+评价注意恰当运用鼓励性评语对学生进行客观评价三、从抓教研入手为学校各项工作的开展树起航标几年来我校一直把教研工作作为全面开展教育教学工作的重点来抓教研活动的开展促进了教师专业成长及教育理念的转变通过集中学习、集体研讨、同级交流、汇报展示、经验传授、课例分析等形式及时为老师指引教育教学方向不断为学校各项工作的开展注入活力开学初由学校教研组成员依据中心校教学工作
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
在全面分析学情、校情的基础上共同研究商榷制定出我校的语数教研大课题并围绕大课题制定出详细的小课题每周一按计划进行语、数、英教研已成为我校雷打不动的常规各老师针对每周教研课题充分准备在教研时把自己的好方法、好思路以及困惑进行交流讨论并认真写好教研记录通过教研各老师取长补短互相学习达到共同提高的目的另外教研为我校教师的专业成长搭建了平台只要有机会我校经常派老师外出听课、学习回来后利用教研时间进行汇报交流在这一点上我们的老师做的很好每次外出他们不是抱着游玩放松的心态而是认真笔记虚心学习不断把好思想、好经验带回来在教研时与全体老师共同分享也带动着全校教师不断进步迅速成长每个人外出学习都会有很多感慨很多收获很大变化比如孙红梅老师国培半年回来她本人的内在素质提高了很多并且把读书的好经验带回来在全校很快推广开来她引导孩子们在诵读中理解在理解后交流在交流中创造如今他们班的学生已经养成了自主阅读、认真诵读的好习惯说的兴趣高了说的话题广了语言丰富了内容充实了整体素质提高了她本人也从此养成了坚持每天阅读、诵读的好习惯并带动起好多年轻教师与书为伴走进诗歌、走进童话、走进每个孩子的心田如今每天晨诵时间师生共同配乐诵读已成为我校清晨一道靓丽的风景还有英语老师高伟玲从北京学习回来把用英语进行口语表达的习惯传播下来在交流中训练学生的英语口语表达能力使学生的英语水平迅速提高教研兴校的确如此有了学校的大力督促和全体教师的积极参与我校的教研工作开展得如火如荼取得了显著的效果如今教学研究在我校已形成风气不论是办公时间还是课间休息经常会看到同级几个教师在为一个问题争论不休这些争论真正反映出教研的境界:问题即课题教学即研究成果即成长四、以“说、讲、评”活动为途径使教师在实践中得到锤炼课堂是教育教学的主阵地课堂育名师名师创名校每次“说讲评”活动的开展对老师的成长都是一次促进每一位名师就是在一次次讲评活动中得到锻炼不断成长不断成熟起来的为了让更多的老师成为名师很快成长起来我校每学期都要举行两次“说讲评”活动要求任课教师人人参与讲评在讲评活动中会发现别人在教学方法、教学艺术上的优势弥补自己的不足也能从其他教师的点评中受到启发得到点拨学到经验新一轮“说讲评”活动是新模式实施以来第八次讲评活动也是课堂教学新模式在我校教师课堂中日趋成熟的一次活动从这次活动中我们真的可以说看到了希望看到了成效从说课中听出教师的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
理念变了注重了读、说的训练;从听课中看到同学们的学习方式变了成了课堂的主人;从评课中再也听不到位教师会说:“谁的课讲得真生动把课文分析的真透彻”之类的评价而是评价个班的学生说的好提的问题精彩教师引导到位细细一下每位老师都有其独特的一面都有别人可学习、借鉴之处走进一、二年级赵萍、刘润荣、刘文良等老师的课堂你会听到细腻温和的语言如潺潺溪水流进孩子们的心田那一声声稚嫩而天真的话语中充满了好奇、欣喜与快乐多么温馨愉快的课堂呀五、六年级姚丽、孙红梅、王芬、卢秀珍、胡志屏等老师的课又会把你带入激烈的讨论中一个个尖锐的问题令人深思一种种科学的推理令人欣喜这样的课堂活而不乱这样的课堂充满活力教学思路清晰教学语言严谨逻辑性强善于化难为易深入浅出是张丽、阴玲娟、冯江怀等老师的教学风采李娜老师一节别开生面的英语课将师生互动生生互动带到了高潮使人从中得到享受尽管还有个别老师没有真正理解“引导者”的含义整堂课完全带领学生跟着自己的教学预设走唯恐旁生枝节;尽管部分老师还缺乏教学机智有些自主合作与探究活动还流于形式效果还不太明显但他们比以前已经有了很大变化只是步子还没有迈起来相信通过这次讲评活动对他们会是一次帮助一次锻炼五、以创新特色为突破全面提高学生的综合素养为全面落实素质教育提高学生综合素养促进学生全面发展和健康成长我校在开足开全课程的基础上注重特色文化创建除音体美外还开设了读书、写字校本课程为了保障读书时间和读书量学校配备了专职教师设立了读书写字课还聘请校外专家定期辅导针对我校学生的家庭现状学校在读书方面加大投资为每个学生购置了一本课外读物要求师生共同阅读这样既便于老师指导还利于学生之间互相交流这类图书规定一个月进行一次图书漂流保证了每位学生一个学期必须读到五本课外读物为保证读书写字效果我校把阅读和写字作为考核学生综合素养的一部分注重这方面的考核与评价以考核促落实以评价促提高把培养素养能力和提高文化素质结合起来取得了明显效果除此之外还设立了腰鼓、书法、绘画、唱歌、舞蹈、演讲等兴趣小组多次举办了手工制作作品展、手抄报展、书法作品展、趣味体育比赛等各种丰富多彩的活动充分展示了**小学师生的素质与才能使大家在同乐中感受到校园里浓浓的艺术氛围营造了良好的育人环境六、以“转作风、树师德”为窗口重塑教育新形象为认真贯彻落实党的十八大精神切实转变教师工作作风加强师德师风建设从而提高工作效率重塑教育形象按照《城关中心校“转作风、树师德”活动实施
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
》的要求我校召开了全体教师会议认真学习了《八项规定》、《六项禁令》、《运城市中小学教师职业道德“十要”规定》、《运城市中小学教师职业道德“十禁”规定》和《城关中心校“转作风、树师德”活动实施方案》并决定从课间操、教师办公、和放学路队三方面进行作风整治具体要求如下:一、课间操:要求各班整队迅速、整齐正副班主任必须跟班做操正班主任站在队伍前面副班主任站在队伍后面音体美和英语老师站在大花池的两侧各老师要做到动作规范给学生起到好的示范作用二、教师办公:要求各老师按时上课不上课时间在自己的办公室认真办公早上前三节课和下午前两节课为必须办公时间禁止在办公室闲聊或上网有事请假以假条为准三、放学路队:组织全体教师认真学习“1530”安全教育法明确安全教育的重要意义严格落实班主任和各任课老师的安全责任要求各班放学后整好队伍方可离校每天上最后一节课的老师必须落实好学生人数把学生送出校门各值周班级和值班教师积极配合门卫做好监督协调和登记确保学生安全、有序地放学回家总之在全体教师的共同努力下我校的各项常规工作都搞得扎扎实实且成绩显著但我们也清醒地认识到:成绩属于过去在今后的教育教学工作中我们会克服困难强化管理进一步规范和改进教师的教育教学方式努力构建高效课堂是我校的教育教学水平迈向新的高度