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五年级上信息技术教案制作有动画效果幻灯片福教版

五年级上信息技术教案制作有动画效果幻灯片福教版第4课时：制作有动画效果的幻灯片教学目标：了解幻灯片动画效果的作用，理解幻灯片切换的含义。能为幻灯片中的对象添加自定义动画，会设置幻灯片的切换效果。通过对幻灯片动画效果的合理、灵活运用，体会适当的动画效果对突出PPT主题的特殊作用。教学重难点：重点：设置幻灯片动画效果和幻灯片切换。难点：合理地设置幻灯片动画效果。教学过程：一、导课1.播放教材开阔视野“有自定义动画效果的幻灯片”。请学生读一读刚才的给自己留下了什么印象？作品中给哪些对象设置了动画效果？演示文稿从当前页面到下一个页面之间有什么特别之处？二、自定义动画1...

第4课时：制作有动画效果的幻灯片教学目标：了解幻灯片动画效果的作用，理解幻灯片切换的含义。能为幻灯片中的对象添加自定义动画，会设置幻灯片的切换效果。通过对幻灯片动画效果的合理、灵活运用，体会适当的动画效果对突出 ppt 主题的特殊作用。教学重难点：重点：设置幻灯片动画效果和幻灯片切换。难点：合理地设置幻灯片动画效果。教学过程：一、导课1.播放教材开阔视野“有自定义动画效果的幻灯片”。请学生读一读刚才的给自己留下了什么印象？作品中给哪些对象设置了动画效果？演示文稿从当前页面到下一个页面之间有什么特别之处？二、自定义动画1.讲授演示操作：设置自定义动画之前必须先选中要设置的对象，打开“自定义动画”窗格也有两种方法。布置任务。操作反馈：有针对性地选择学生设置的动画效果，由学生点评优缺点，着重指出存在的问题，并在互动探究中解决问题。学生操作：纠正不合理的设置。布置任务。展示一组未完成的作品，请制作者谈碰到的困难，其他学生帮其解决困难并修改作品，适当补充讲解计时操作。说一说你还发现了什么。引导学生尝试通过放映状态设置（开始、方向、速度）更多的合适的动画效果。谈话：你能用刚才所学的知识让花灯沿树枝向上移动吗？布置任务。引导学生上台演示操作步骤。第第一次修二次正案：修正案：三、设置幻灯片的不同切换放映方式。演示设置幻灯片的切换效果操作。（1）选定幻灯片。（2）单击“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”命令，显示“幻灯片切换”任务窗格。3）在任务窗格列表框中，选择一种切换方式。4）单击“幻灯片放映”按钮，播放幻灯片，观看效果。布置任务。四、实践应用作品展示1.引导学生阅读教材的创新活动，结合今天所学的知识完成创新活动的任务。1）制作“福州三坊七巷”演示文稿。2）制作“介绍自己家乡”演示文稿。展示作品，引导学生看一看，说一说，评一评，议一议。五、总结提升回忆今天学会了哪些方法设置动画效果。讨论：两个命令有什么联系与区别？总结：动画效果在演示文稿中起着画龙点睛的特殊作用，但要选择合适的、突出主题，才是有意义的。教学反思：

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