朗文welcometoEnglish1Bchapter4教课设计2朗文welcometoEnglish1Bchapter4教课设计2朗文welcometoEnglish1Bchapter4教课设计2LWTEChapter4MoreaboutanimalsPeriod4一、教课目标1.知识目标：1）能掌握字母r和l的发音；2）能正确拼读单词long\leg\lap\run\red\rap等单词。2.能力目标：1）培育学生单词的拼读能力；2）培育学生自主学习，合作和交流的能力。3.感情目标：激发学习英语的兴趣，同时培育踊跃参加、乐于合作、大方交流的感情态度。二、教课重难点认读字母r和l及其发音；依据发音规律，拼读单词；三、教课准备
课件
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、字卡、学习四、教课过程学习活动二次复备I．BeforehandActivities（语言复现活动）Activity1.FreetalkActivity2.PhonicsongActivity3.Funspelling1AaTtFfVvII．Hands-onActivities（理解体验活动）Activity1.HappyLettersAaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZzActivity2.ListenandchoosethelettersLlRrActivity3.FunSpellingActivity4.TrytospellActivity5.Listenandnumber()()()()()()()runleglongredraplaprapActivity6.Listenandfillinthemissingletters2A.rB.l___un__eg___ong__edIII.Hands-offactivity（综合运用活动）Activity1.Let’schantIcanseeabird.Icanseeabirdinthesky.Icanseeanelephant.Icanseeanelephantonthegrass.Icanseeamonkey.Icanseeamonkeyinthetree.Icanseeatiger.Icanseeatigernearthewater.Activity2.ListenandmakethewordrunlegredlongraplapIV．Homework1．听读P223次；两人拼读单词，看谁拼得多。五、板书设计Chapter4Period4lRr3六、课后
反思
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