法制教育
报告
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青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了普法工作的成败，决定了社会的稳定。几年来，我校把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入依法治校、精神文明、综合治理的规划中，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年违法犯罪的增长势头过几年的不断努力，青少年法制教育成效显著，我们的主要做法是：一、强化领导，建立青少年法制宣传教育齐抓共管的机制学校聘请派出所所长担任法制副校长，形成家庭、学校青少年法制教育的网络；根据关于贯彻《预防未成年人犯罪法》实施意见，从组织领导、健全制度、注重教育
内容
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和方式方法等方面对青少年的法制教育进行布置，许多领导亲自动员参与形成了较浓厚的氛围。二、以学校为主阵地，突出对青少年的正面教育针对青少年的结构组成，突出抓好学生、青工和社会青少年三条线，充分利用如学校、家庭和社区三个阵地，加强法制宣传教育，我校在校生占青少年总数的一半，长期的工作实践
证明
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，抓住了学生就抓住了青少年的主体，如组织家长做了
题
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为“改善家庭教育环境，加强对子女的思想道德教育和法制教育”的报告。我们与检察院、法院、关协、各律师事务所等协调，共同创建“青少年维权岗”，制定活动意见，落实活动内容，通过担任法制辅导员，提供法律援助服务。帮教“问题少年”、上课、谈心、到劳教所参观、座谈、警示教育等形式，以案讲法，以事论理，进行法制宣传教育，维护未成年合法权益。我校在教育方法上注重抓“七个结合”即：传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合；条文灌输与形象教育相结合；思想教育与行为训练相结合；普法教育与依法治教相结合；课堂教育与课外教育相结合；面上教育与重点教育相结合。形成了自身的特色。多年来，我们一方面坚持普及法制教育读本，各校坚持把法制教育列为学生的必修课，做到了教学有大纲，学习有教材，任课有教师，课时有保证。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。我们认真办好每一所“家长学校”通过对家长的教育来达到向学生言传身教的目的，我们多方创建青少年法制教育活动场所，组织学生开展各种活动，增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。三、坚持教育形式多样，寓教于乐，注重实效。1、聘请法制教师。学校充分利用教育资源，聘请马栏子派出所同志担任法制教师，讲授法制课，如反对邪教“法轮功”、预防未成年人犯罪。有的放矢的指导学校工作。2、举办普法“手抄报”比赛。学生们积极参与“手抄报”的采访、撰写、排版、美工等工作，使学生既受到法制教育，又充分发挥了他们的积极性、创造性。学校还在校宣传栏中展示了优秀作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。3、举行普法报告。举行法制教育报告，加强学生对法律知识的了解，增强法制观念，提高守法意识。4、举行“法制知识”展示活动。举办“法制教育”课的观摩，观摩课上“模拟法庭”、“法制小品”、“小小相声”、“警钟长鸣”等栏目贴近学生，通过组织收看法制电视节目，参观戒毒图片展览等，加强了学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。5、开展“法庭旁听”活动。为把普法工作做得更细致扎实，让他们接触到一些实实在在的
案例
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，利用反面典型现身说法，使他们对学生的教育内容更充实、更有说服力、更形象生动。四、主要成效经过几年的努力，我校青少年法制教育工作逐步趋于规范，成效明显，青少年犯罪率为零，我校广大青少年的法律素质的提高，有效地促进了我校社会治安秩序的持续稳定。
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