配套K12教育资料资源配套K12教育资料资源配套K12教育资料资源Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionA1a-1c（1）学习目标1.识记并运用与turn、cut、pour、put相关的词组及first、then、next、finally四个顺序副词。2.学会描述香蕉奶昔的制作流程。3.识记祈使句的结构、类型并学会使用简单的祈使句。重点，难点相关动词词组的辨析和运用；祈使句的使用。温故知新用所给词的正确形式填空。1.Theyhaveas________(long)hairasus.2.Shedoes_______(well)inmaththanherbrother.3.Theyhave_______(much)homeworktodotodaythantheydidyesterday.知识链接“turn”的使用。大家都使用过电视、冰箱、收录音机、电风扇等家用电器吧?在它们开关的旁边一般都印着“on/off”的字样，它们就是“开/关”的意思。同样，“站起来”是“standup”，“坐下”是“sitdown”，我们可以推断，“up”是“向上”，“down”是“向下”。现在，轮到大家造词了。1.打开turnon;2.关掉____________;3.调高（声音）____________;4.调低_____________。当然，“turn”还有其它的用法：turnleft向左转；turnright向右转；turntoPage23翻到23页；thefirstturning第一个拐角处；It’syourturn轮到你了。根据上边所述，完成下列各题。1.Thebabyissleeping.Couldyouplease_________theCDplayer?A.turnonB.turnoffC.turndownD.turnup2.Goalongthestreetandtakethesecond________(turn)ontheright,thenyoucanfindtheschool.自主互助学习一、请对应上边图片，填写它们所属奶昔（shake）类型并和同学一起熟读、识记它们。(西瓜：watermelon)1_________milkshake2._________shake3._________shake二、结合上边所学，你可以发现，课本41页的图片中是在制作______________（填写英语），在制作这种奶昔的过程中，需要用到________________,______________,______________,___________和_______________（请用英语填写）。它的制作流程又是什么呢？请结合图片、单词表及知识链接所学，按照1a题目要求完成1a。之后，同小组成员核对答案并大声朗读它们。三、考考你的记忆力。翻译下列词组。1.打开搅拌器__________________;2.剥香蕉（皮）_____________________;3.将香蕉和冰欺凌放到搅拌器里______________________;4.切碎香蕉_________;5.将牛奶倒进搅拌器里__________________________;6.享用（喝）奶昔____________________;四、仔细观察1b中的6个句子，你不难发现，它们的句首都是_____________,这种句子在汉语中同样存在，用于表述一种命令或用在使用说明中表示一种指令，它们就是____________句。1b中的这6个句子就属于_________________________。同小组成员核对你的答案。五、听力。1.弄清1b题意，然后要求老师播放听力并认真完成题意要求。2.核对答案，并要求老师再次播放听力，帮助自己填写下列空格。用心去写，能写几个写几个。说话人使用了First,________,Now,_________,_________及__________6个词巧妙地将制作香蕉奶昔的工序很有条理地讲述给了听者。3.翻阅听力材料，检测自己做对了几个？不要气馁哦，这个题很有难度的！别忘了改错或补填你没听出的单词！然后同老师同学一同朗读它们。课堂练习1、对话练习。同搭档一起仿照下列modelconversation彼此介绍制作香蕉奶昔的工序。A:Howdoyoumakeabananamilkshake?/Iwanttodrinksomebananamilkshake.Canyoutellmehowtomakeit?B:Takeiteasy!Letmetellyoucarefully.First,......,Then......2、选择题。1.Please___________somewaterintomymilk.A.cutB.pourC.peelD.Make2.________thelightsbeforeyouleavetheroom.A.TurnonB.TurndownC.TurnoffD.Turnagainst3.Please________theTV.I’dliketoseetheTVplay.A.turnupB.turnonC.turndownD.turnoff4.______talking!Don’tyouseeit’stimeforclass.A.StopsB.StoppingC.StopD.Tostop要点归纳简单祈使句的基本结构及运用；first,then,next,finally几个词的使用；香蕉奶昔的制作工序。拓展练习你知道如何制作香蕉奶昔吗？填空完成下列说明。1.________,__________threebananas.2.__________,________________thebananasand______thebananasandicecream_____theblender.3.__________,_______themilk_______theblender.4.__________.____________theblender.Afterawhile,youcan__________themilkshake.总结反思
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