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第三单元10《济南的冬天》导学案（无
答案
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）语文版【学习目标】1．识记生字词及相关文学常识。2.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。3.学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。(重点、难点)【自主学习】：1．给下列加点字注音或根据拼音写出汉字chéng清（ ）xiāng嵌（ ）发髻（）水藻（）贮蓄（）着落（）薄雪（） 济南（）伦敦()镶上()看护()2．解释下列词语⑴响亮：⑵温晴：⑶出奇：⑷澄清：⑸空灵：3.填空。⑴文学常识填空：《济南的冬天》选自长篇散文《》。作者是__，原名______，字______，现代著名作家，作品有小说《______》，话剧《》等。⑵请填写出作者的行文思路。总写------济南的山，先写_________，次写__________，再写济南的____________，_，最后以“这就是冬天的济南”总束全文，既点
题
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，又深化题意。4．联系上下文说说下列加点词的含义。（1）济南的冬天是响晴（）的。（2）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适（）地睡着。（3）他们也并不着急，因为这样慈善（）的冬天，干啥还希望别的呢！（4）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气（）！【合作探究】精读全文，请你用准确简洁的语言回答问题1、作者写济南的冬天主要抓住了它的什么特点？抒发了作者怎样的感情？答：12．请你阅读第三自然段，然后回答问题最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！⑴这个语段主要是写⑵用“‖”把这段文章划分为三层。（可以在文中标出）⑶文中描写景物的顺序是：①________②________③________④________⑷“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？答：⑸这段用到了哪些修辞手法？答：⑹划横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是什么？答：本体是，喻体是。3．作者在描写济南冬天的景色时，处处流露出赞美之情。这种写法我们称作（ ）A．寓情于景 B．情景交融 C．虚实相生 D．情溢于言【达标检测】1．描写景物由于观察时的立足点不同，往往采用不同的描写角度。判断下列说法有误的一项。（ ）A．“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安详地睡着，只等春风来把它们唤醒。”（从上面看下面）B．“古老的济南……这是张水墨画”（不断改变立足点描写所见景物）C．“由澄清的河水慢慢地往上看吧，空中、半空中、天上全是那么清亮，那么蓝汪汪的。”（从下面仰视上面）D．写小雪后的山景，从山上、山尖至山坡、山腰，一一写来。（从下面仰视上面，然后又由上而下，层层铺写）2．解释句子中加点的词语的意思：①就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。不忍得：②山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。卧：2
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