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三年级品社下册-第二单元-第二课换个角度想一想教学研究文档

三年级品社下册-第二单元-第二课换个角度想一想教学研究文档第二单元第二课换个角度想一想教学目标：1、学习从他人的情感和想法等角度，去判断、理解和解决问题。2、在与他人的交往互动中，尝试多角度地看待和思考问题。3、学会积极乐观地思考和对待事情，学会宽容、欣赏他人，做一个快乐地儿童。教学重难点：引导孩子能了解他人地心情和感受，学会理解和宽容。教学课时：教学准备:了解学生在生活重地困难和烦恼教学过程：第一课时假如我是他一、新课导入激发兴趣在我们日常生活中，我们经常在一起做游戏，共同完成一项工作，请同学们回忆一下我们曾经发生过什么不愉快的事情吗？同学们畅所欲言说，谈谈当时的心情和...

第二单元第二课换个角度想一想教学目标：1、学习从他人的情感和想法等角度，去判断、理解和解决问题。2、在与他人的交往互动中，尝试多角度地看待和思考问题。3、学会积极乐观地思考和对待事情，学会宽容、欣赏他人，做一个快乐地儿童。教学重难点：引导孩子能了解他人地心情和感受，学会理解和宽容。教学课时：教学准备:了解学生在生活重地困难和烦恼教学过程：第一课时假如我是他一、新课导入激发兴趣在我们日常生活中，我们经常在一起做游戏，共同完成一项工作，请同学们回忆一下我们曾经发生过什么不愉快的事情吗？同学们畅所欲言说，谈谈当时的心情和情况。提问：假如我们换角度想一想，结果会怎样？同学们进行讨论。二、阅读材料了解知识图上的事例讲述图上的事例：李勇的妈妈下岗了，同学们议论纷纷。李勇心里是什么心情？当同学们帮助他，他为什么不高兴？学生从不同的角度，立场，体会李勇的心情和感受。三、资料交流合作探究讨论后同学们说说自己的意见。讨论分析发生冲突的原因。教师引导学生从讨论中明白从他人的心情、感受和想法出发。采用换位思考的判断和选择方式。了解人的情绪四、成果汇报情感升华情感体验：学生回忆同学交往中遇到的快乐事与伤心的事，并能讲述当时的心情。五、总结归纳拓展延伸小结：我们在生活中应尊重同学的选择，了解别人的心情和感受，相互包容和理解。

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