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2020-2021学年湖北省武汉市部分中学高三(上)调考生物试卷(10月份)第PAGE1页(共NUMPAGES1页)2020-2021学年湖北省武汉市部分中学高三(上)调考生物试卷(10月份)一、选择题:1.如图表示细胞中某些大分子物质的组成元素及其与生物性状间的关系,其中C、D、E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J均为大分子化合物下列相关叙述正确的是(  )A.F和G均可通过核孔从细胞核进入细胞质B.E1和E2组成成分的区别仅是五碳糖种类不同C.组成H的D中都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上D.I和J都是酶,它们都有专一性和高效性2.核糖核酸酶能催化核糖核酸的...

2020-2021学年湖北省武汉市部分中学高三(上)调考生物试卷(10月份)
第PAGE1页(共NUMPAGES1页)2020-2021学年湖北省武汉市部分中学高三(上)调考生物试卷(10月份)一、选择 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :1.如图表示细胞中某些大分子物质的组成元素及其与生物性状间的关系,其中C、D、E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J均为大分子化合物下列相关叙述正确的是(  )A.F和G均可通过核孔从细胞核进入细胞质B.E1和E2组成成分的区别仅是五碳糖种类不同C.组成H的D中都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上D.I和J都是酶,它们都有专一性和高效性2.核糖核酸酶能催化核糖核酸的水解,是一种RNA降解酶。如图表在体外对核糖核酸酶进行的处理,下列相关叙述正确的是(  )A.还原剂的作用是打开核糖核酸酶中的二硫键,二硫键是在核糖体中形成的B.核糖核酸酶可以为打开磷酸二酯键提供活化能C.加热处理可以使核糖核酸酶变性,该过程是不可逆的D.冷却或去除尿素可以恢复核糖核酸酶的空间结构3.糖类和脂质是细胞中重要的化合物,在组成细胞结构、供能及调节等方面具有重要的作用。下列相关叙述正确的是(  )A.并非所有的糖类都是能源物质,例如核糖B.磷脂和糖类都是细胞器膜的主要成分C.性激素在体液调节中发挥作用,其组成元素和磷脂的相同D.葡萄糖是主要的能源物质,在线粒体中可以被彻底氧化分解4.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与分泌蛋白的合成和分泌相关的一些细胞器放射性的变化,其相关结构如图所示。下列相关叙述错误的是(  )A.在细胞核中也会出现B.③和④之间可以通过囊泡发生联系C.分泌蛋白从细胞排出的方式与乙酰胆碱从突触前膜排出的方式相同D.分泌蛋白的加工和运输所需的能量全部来自线粒体5.根据实验目的正确选材是实验成功的关键下列实验的选材正确的是(  )项目实验目的实验选材A观察细胞的质壁分离红细胞B鉴定还原糖西瓜瓤C观察植物细胞的有丝分裂洋葱根尖分生区细胞D探究酶的最适温度过氧化氢酶和过氧化氢A.AB.BC.CD.D6.如图所示的渗透装置中,淀粉等大分子物质不能通过半透膜,但单糖可以通过半透膜。实验前,在漏斗中加入一定浓度的淀粉溶液,烧杯中加入等高度的清水,实验一段时间后,待液面不再变化时,在漏斗中加入一定量的淀粉酶。下列相关叙述正确的是(  )A.加淀粉酶前,当液面高度不再变化时,漏斗内外液体浓度相等B.在漏斗中加入淀粉酶后,漏斗内液面立即下降C.实验结束后,烧杯内液面高度低于漏斗内液面高度D.在烧杯中加入双缩脲试剂可观察到红色7.酶和ATP是细胞代谢中的重要物质,许多生命活动都与这两种物质有关。下列相关叙述错误的是(  )A.酶合成于核糖体,其作用原理与无机催化剂的相同B.人体内不同部位的酶的最适pH可能有所不同C.细胞呼吸过程和光合作用过程都会产生ATPD.细胞质和细胞核中的一些生命活动需要消耗ATP8.如图表示光合作用过程。下列相关叙述正确的是(  )A.图中的色素分子需要用层析液提取B.保持光照不变,若突然停止③的供应,短时间内C5将减少C.图中的①为NADPH,叶绿体中②的合成与分解保持动态平衡D.⑤⑥发生的场所均含有少量DNA9.某生物研究小组为验证酵母菌在无氧或缺氧条件下才能产生酒精,他们依据“酒精具有还原性,可使酸性重铬酸钾溶液变为灰绿色”的原理进行实验,装置如图所示。下列相关叙述错误的是(  )A.锥形瓶A中无氧或缺氧,锥形瓶D中有充足的氧气B.一段时间后,需要从试管B中取出部分液体用酸性重铬酸钾溶液 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 C.锥形瓶A和D中的葡萄糖溶液的量属于无关变量D.若将试管B和E中的清水换成澄清的石灰水,则一段时间后均会变浑浊10.严寒冬季,某牡丹园温室大棚内外形成鲜明对比,温室外白雪皑皑、枝败叶落,温室内错季牡丹却竞相开放、绿意盎然。下列为提高温室内牡丹的品质和产量所采取的措施,正确的是(  )①室内外温差大导致大棚薄膜上出现的水膜,要及时擦净②尽量施用有机肥,不仅可以保持土壤肥力,还能提供二氧化碳③多施放氧气,以降低细胞呼吸减少有机物的消耗④白天适当升高温度,保证光合作用制造更多的有机物⑤尽量降低空气湿度,以降低牡丹的蒸腾作用A.①②④B.①②⑤C.③④⑤D.①③④11.人体的个体发育是从受精卵开始的,其中有细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等现象。下列相关叙述正确的是(  )A.人体中没有同时进行有丝分裂和减数分裂的器官B.有丝分裂和减数分裂过程中不会发生可遗传的变异C.人体细胞在增殖过程中染色体数目最多有92条,最少有46条D.胚胎时期有细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等现象12.细胞内部与外部通过细胞膜进行营养物质和代谢产物的交换,以保障细胞内部环境相对稳定。当细胞内部环境恶化到一定程度时会触发细胞分裂、凋亡过程,其关系如图所示(横坐标表示细胞内部环境,范围0~1,0为最差,1为最好)。下列相关叙述错误的是(  )A.随细胞分裂的进行,细胞内部环境的恶化程度增大B.细胞分裂、凋亡是内部环境恶化程度决定的被动过程C.若某细胞发生突变,使B点右移、A点左移则该细胞可能变成癌细胞D.若细胞内部环境经常处于略低于B的状态,则细胞更容易发生癌变13.某昆虫体色有黑色和白色,由位于常染色体上的基因A、a和B、b共同控制。某科研人员选用白色雌雄个体相互交配,F1全为白色个体,F1雌雄个体相互交配,F2中出现白色个体和黑色个体,比例为13:3,下列有关叙述错误的是(  )A.亲本基因型为AABB和aabbB.F2白色个体中纯合子占2/9C.F2白色个体测交后代中可能出现黑色个体D.F2黑色雌雄个体自由交配产生的后代中,黑色个体占8/914.水稻抗稻瘟病由基因R控制,细胞中另有一对等位基因B、b对稻瘟病的抗性表达有影响,基因型为BB的水稻抗性完全消失,基因型为Bb的水稻抗性减弱。现用两纯合亲本进行杂交,实验过程和结果如图所示。下列相关叙述错误的是(  )A.R、r和B、b两对等位基因在减数第一次分裂后期可以自由组合B.F1的基因型是RrBbC.易感病植株的基因型有4种D.亲本的基因型是rrBB和RRbb15.山羊胡子的出现与否由一对等位基因决定,Bb、B+分别决定有胡子和无胡子,但是Bb在雄性中为显性基因,在雌性中为隐性基因。纯合的无胡子雄山羊与有胡子雌山羊作亲本杂交产生F1,F1中的两个个体交配产生F2(如图所示)。下列判断错误的是(  )A.亲本的基因型是B+B+和BbBbB.F1中有胡子个体和无胡子个体都有C.F2中有胡子:无胡子≈1:1D.F2中杂合子均为有胡子个体二、选择题:16.如图为真核细胞中三种结构的示意图下列相关叙述正确的是(  )A.三种结构中都有DNA和RNA分布B.图中的b、d和f都属于生物膜系统,且基本支架相同C.图中的e和h处均能产生ATPD.含有结构甲的细胞中一定含有乙和丙17.相对于细胞外液而言,大部分动物细胞内部的Na+浓度很低,而K+浓度很高,细胞通过主动地泵出Na+和泵入K+,来维持这种浓度差异。运输这两种离子跨膜的是钠钾泵,运输过程如图所示。下列相关叙述错误的是(  )A.钠钾泵的化学本质是蛋白质,且具有ATP水解酶的作用B.在转运Na+和K+的过程中,钠钾泵的空间结构会发生变化C.钠钾泵既能运输Na+又能运输K+,所以没有特异性D.钠钾泵运输离子时,需要消耗ATP,且一次运输的Na+与K+数量不等18.GTP(三磷酸鸟苷)与ATP结构相似,结构简式为G﹣P~P~P,可与Ras蛋白结合为Ras蛋白﹣GTP。在一定条件下,Ras蛋白具有弱的GTP酶活性,可将与之结合的GTP水解成GDP,成为失活型的Ras蛋白﹣GDP。如图表示当细胞外存在信号分子时,细胞膜上的Ras蛋白释放出自身的GDP并结合GTP,实现由失活态向活化态的转变,将胞外信号向胞内传分递的过程。下列相关说法正确的是(  )A.G﹣P~P~P中的G表示鸟苷B.Ras蛋白结合GDP时为失活态,结合GTP时为活化态C.细胞膜上的Ras蛋白与细胞内外的信号传导有关D.Ras蛋白可将与之结合的GTP水解成GDP,说明酶在反应前后化学结构可以发生变化19.某研究小组以某种高等植物的根尖分生区细胞和花粉母细胞为材料,开展该植物染色体核型分析实验,图甲、图乙是用高倍显微镜观察到的两种材料的细胞中染色体的图象。下列相关叙述错误的是(  )A.显微镜视野中的细胞都是死细胞B.图甲所示细胞中存在星射线组成的纺锤体C.该植物体细胞含有的染色体数目最多时为44条D.图乙所示细胞处于减数第二次分裂前期20.果蝇的卷翅(A)对正常翅(a)为显性,灰身(B)对黑身(b)为显性,这两对基因均位于常染色体上。纯合正常翅灰身雌果蝇和纯合正常翅黑身雄果蝇交配,所得F1中有390只正常翅灰身果蝇,同时由于基因突变,出现了1只卷翅灰身雌果蝇和1只卷翅灰身雄果蝇。让F1中的卷翅灰身雌雄果蝇相互交配,产生的F2中卷翅灰身:正常翅灰身:卷翅黑身:正常翅黑身=6:3:2:1,下列推断不合理的是(  )A.亲本中雌雄果蝇的基因型分别是aaBB、aabbB.F1的基因突变是在受精作用过程中发生的C.F1的卷翅灰身果蝇中既有纯合子也有杂合子D.F1产生的雌雄配子结合时,基因A纯合致死三、非选择题:21.图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,图2表示细胞中两种结构的主要组成物质与元素的关系,图3表示胰岛素分子中的一条多肽链。图中A、B代表元素,X、Y、Z、P分别代表构成生物大分子的单体,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表生物大分子。请回答下列问题:(1)新冠病毒的遗传物质可用图1中的  表示,它和T2噬菌体的遗传物质在化学成分方面上的区别是  。(2)图1中Ⅰ若为多糖,在动物细胞中主要合成于  细胞中,其基本单位X彻底氧化分解的场所有  。图1中四种大分子物质中元素组成相同的是  。(3)图2中的元素A包括  ,有丝分裂过程中观察结构2最好的时期是  ,理由是  。(4)图3表示胰岛素分子的一条多肽链,其中有5个甘氨酸且分别位于第1、8、20、23、30位,水解去掉图中所有的甘氨酸需要消耗  个水分子。22.如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题:(1)图示细胞属于植物细胞,判断的理由是  。在动物细胞中,除了图中的结构外,属于生物膜系统的还有  。生物膜的基本支架是  。(2)图中含有核糖体的细胞器有  (填序号),细胞核中与核糖体的形成有关的结构是  。(3)图中分泌到细胞外的蛋白质是  (填“细胞质基因”或“细胞核基因”)表达的产物。蛋白质经过②③加工可形成一定的  。23.图甲为呼吸作用示意图,图乙为线粒体结构模式图,图丙表示植物的某器官在不同氧浓度下的CO2释放量和O2吸收量的变化。请据图回答下列问题:(1)人在跑马拉松时,骨骼肌细胞中会发生图甲中的  (填字母)过程;农田被水淹后,作物烂根主要与图甲中的  (填字母)过程有关。(2)图甲中的C和D过程分别在图乙中的  (填序号)中进行,图乙所示的细胞器增大生物膜面积的方式是  。(3)据图丙可知,随着氧浓度的增大,无氧呼吸受到抑制,在氧浓度约为  时无氧呼吸停止。若图丙对应的器官是种子,则储存该种子需要在  、干燥和低氧条件下进行,该低氧浓度约为  。若该器官为水果,为了更准确地了解储藏该水果的最适氧浓度,某生物小组通过实验进行探究,请你提供一合适的探究思路:  。24.为研究细胞分裂素(CTK)对低温胁迫下茄子幼苗光合作用的影响,在光照强度和CO2浓度相同且适宜的条件下,研究人员对四组生长状况相同的茄子幼苗进行实验,相关处理及实验结果见表格。请回答下列问题:组别处理叶绿素含量/(mg•g﹣1)净光合速率/(μmolCO2•m﹣2•s﹣1)气孔导度/(mmol•m﹣2•s﹣1)A组25℃,叶面喷洒蒸馏水18.699.190.153B组25℃,叶面喷洒等量的CTK溶液20.1712.580.168C组10℃,叶面喷洒等量的蒸馏水10.742.750.053D组?12.014.030.064(1)该实验的因变量是  ,D组中“?”代表的处理是  。B组和C组能否进行对照?  ,原因是  。(2)实验结果表明,  (填“低温”或“CTK”)对叶绿素的含量影响较明显。与A组相比较,C组净光合速率明显降低,其原因有温度降低导致光合酶活性降低、  、  等。(3)根据实验结果可知,细胞分裂素(CTK可明显降低低温胁迫对茄子幼苗光合作用的影响,原因是  。25.某种柑橘(2n=18,两性花植物)成熟果实果皮的颜色是由两对独立遗传的等位基因控制的。基因A和a分别控制深绿色和橙色,而基因B只对基因A的表达有抑制作用,其中基因型为BB的植株果皮呈浅绿色,基因型为Bb的植株果皮呈绿色。请回答下列问题:(1)为研究该种柑橘(无性染色体)的基因组成情况,基因组测序中需要对  条染色体进行碱基序列测定。(2)一株深绿色果皮个体和一株橙色果皮个体杂交,若F1果皮有深绿色、绿色和橙色,则亲本的基因型是  。取F1中橙色果皮的个体随机受粉,后代中纯合子所占的比例是  。(3)基因型为AaBb的植株自交产生F1,F1中部分植株继续自交若干代,都不会发生性状分离,符合这个条件的植株占F1的比例是  。(4)用纯合深绿色果皮植株和纯合橙色果皮植株杂交,F1全为深绿色果皮植株,偶然发现有一株橙色果皮植株,请从可遗传变异角度对此现象给出两种合理的解释(已知变异植株的染色体数目正常)。①  ;②  。在实验室中区分这两种变异的简单 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是  。2020-2021学年湖北省武汉市部分中学高三(上)调考生物试卷(10月份)参考答案与试题解析一、选择题:1.如图表示细胞中某些大分子物质的组成元素及其与生物性状间的关系,其中C、D、E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J均为大分子化合物下列相关叙述正确的是(  )A.F和G均可通过核孔从细胞核进入细胞质B.E1和E2组成成分的区别仅是五碳糖种类不同C.组成H的D中都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上D.I和J都是酶,它们都有专一性和高效性【答案】C【分析】分析题图:图示表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能,其中F是DNA分子、G是RNA分子、H是蛋白质,则E1为脱氧核苷酸,E2为核糖核苷酸,D是为氨基酸,C为核苷酸,I为蛋白质,J为酶。【解答】解:A、F是DNA分子,G是RNA分子,RNA分子可通过核孔从细胞核进入细胞质,但DNA分子不能,A错误;B、E1为脱氧核苷酸,E2为核糖核苷酸,E1和E2组成成分的区别除了五碳糖种类不同,碱基种类也完全相同,B错误;C、组成H蛋白质的D氨基酸中都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,C正确;D、I为蛋白质,J为酶,只有酶有专一性和高效性,D错误。故选:C。【点评】本题结合生物体内某些有机物的组成关系及其功能 图解 交通标志图片大全及图解交通标志牌图片大全及图解建筑工程建筑面积计算规范2013图解乒乓球规则图解老年人智能手机使用图解 ,考查基因与性状的关系、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记基因控制性状的方式,掌握遗传信息转录和翻译的过程,能准确判断图中各物质的名称,再结合所学的知识准确判断各选项。2.核糖核酸酶能催化核糖核酸的水解,是一种RNA降解酶。如图表在体外对核糖核酸酶进行的处理,下列相关叙述正确的是(  )A.还原剂的作用是打开核糖核酸酶中的二硫键,二硫键是在核糖体中形成的B.核糖核酸酶可以为打开磷酸二酯键提供活化能C.加热处理可以使核糖核酸酶变性,该过程是不可逆的D.冷却或去除尿素可以恢复核糖核酸酶的空间结构【答案】D【分析】1.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。绝大多数酶的化学本质是蛋白质,极少数酶是RNA。酶的催化具有高效性(催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行),需要适宜的温度和pH值,在最适条件下酶的催化活性是最高的。低温可抑制酶的活性,随着温度的升高,酶的活性可以逐渐恢复。高温、过酸、过碱,可以使酶的空间结构发生改变,酶永久性的失活。2.酶能降低化学反应的活化能,从而使化学反应加快,同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高。【解答】解:A、根据图示可知,还原剂的作用是打开核糖核酸酶中的二硫键,二硫键是在内质网中形成的,A错误;B、核糖核酸酶可以降低打开磷酸二酯键所需要的活化能,进而催化RNA的水解,B错误;C、图中显示,经过加热处理可以使核糖核酸酶变性,但冷却后核糖核酸酶的活性可以恢复,因此该过程是可逆的,C错误;D、图中显示,在加热或加入尿素的情况下可以使还原性的核糖核酸酶失去活性,而冷却或去除尿素可以恢复核糖核酸酶的空间结构,D正确。故选:D。【点评】本题考查了蛋白质变性的有关知识,要求学生明确高温、过酸、过碱条件下酶的空间结构改变而导致其活性丧失,并结合题干信息准确判断各项。3.糖类和脂质是细胞中重要的化合物,在组成细胞结构、供能及调节等方面具有重要的作用。下列相关叙述正确的是(  )A.并非所有的糖类都是能源物质,例如核糖B.磷脂和糖类都是细胞器膜的主要成分C.性激素在体液调节中发挥作用,其组成元素和磷脂的相同D.葡萄糖是主要的能源物质,在线粒体中可以被彻底氧化分解【答案】A【分析】糖类与脂质的比较比较项目糖类脂质区别元素组成C、H、OC、H、O(N、P)种类单糖、二糖、多糖脂肪、磷脂、固醇合成部位叶绿体(淀粉)、内质网(糖蛋白)、高尔基体(纤维素)、肝脏和肌肉(糖原)主要在内质网生理作用①主要的能源物质②构成细胞结构,如糖被、细胞壁③核酸的组成成分,如核糖①生物体的储能物质,如脂肪②构成生物膜的重要成分,如磷脂③调节新陈代谢和生殖,如性激素【解答】解:A、并非所有的糖类都是能源物质,例如核糖、脱氧核糖、纤维素,A正确;B、磷脂是细胞器膜的主要成分,但细胞器膜一般不含糖类,B错误;C、性激素的组成元素和磷脂的不相同,前者的组成元素是C、H、O,后者的组成元素是C、H、O、N、P,C错误;D、葡萄糖不能进入线粒体,D错误。故选:A。【点评】本题考查糖类和脂质的相关知识,要求考生识记糖类的种类、分布和功能;识记脂质的种类及功能,能结合所学的知识准确答题。4.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与分泌蛋白的合成和分泌相关的一些细胞器放射性的变化,其相关结构如图所示。下列相关叙述错误的是(  )A.在细胞核中也会出现B.③和④之间可以通过囊泡发生联系C.分泌蛋白从细胞排出的方式与乙酰胆碱从突触前膜排出的方式相同D.分泌蛋白的加工和运输所需的能量全部来自线粒体【答案】D【分析】1、图中①是游离的核糖体,②是附着在内质网上的核糖体,③是内质网,④是高尔基体。2、分析表格:分泌蛋白合成的场所是核糖体,根据放射性出现的先后顺序可知其合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。3、蛋白质合成的原料是氨基酸,用放射性3H标记的亮氨酸后,细胞结构中含有蛋白质的结构都可能含有放射性。【解答】解:A、在细胞核中也会出现,如DNA聚合酶等,A正确;B、③内质网和④高尔基体之间可以通过囊泡发生联系,B正确;C、分泌蛋白从细胞排出的方式与乙酰胆碱从突触前膜排出的方式相同,都是胞吐,C正确;D、分泌蛋白的加工和运输所需的能量主要来自线粒体,还可以来自细胞质基质,D错误。故选:D。【点评】本题结合模式图,考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项。5.根据实验目的正确选材是实验成功的关键下列实验的选材正确的是(  )项目实验目的实验选材A观察细胞的质壁分离红细胞B鉴定还原糖西瓜瓤C观察植物细胞的有丝分裂洋葱根尖分生区细胞D探究酶的最适温度过氧化氢酶和过氧化氢A.AB.BC.CD.D【答案】C【分析】1、观察植物细胞的质壁分离和复原实验,需要使用活的成熟的植物细胞。2、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖)。3、常温下过氧化氢也能分解成氧气和水,所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶研究温度影响酶活性的材料.【解答】解:A、红细胞没有细胞壁,不能发生质壁分离,A错误;B、红色西瓜瓤有颜色,存在干扰,不适宜作为鉴定还原糖的实验材料,B错误;C、洋葱根尖分生区细胞成正方形,排列紧密,分裂旺盛,可以观察植物细胞的有丝分裂,C正确;D、常温下过氧化氢也能分解成氧气和水,所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶研究温度影响酶活性的材料,D错误。故选:C。【点评】本题考查观察质壁分离、还原性糖鉴定、观察植物细胞有丝分裂、探究酶的最适温度,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。6.如图所示的渗透装置中,淀粉等大分子物质不能通过半透膜,但单糖可以通过半透膜。实验前,在漏斗中加入一定浓度的淀粉溶液,烧杯中加入等高度的清水,实验一段时间后,待液面不再变化时,在漏斗中加入一定量的淀粉酶。下列相关叙述正确的是(  )A.加淀粉酶前,当液面高度不再变化时,漏斗内外液体浓度相等B.在漏斗中加入淀粉酶后,漏斗内液面立即下降C.实验结束后,烧杯内液面高度低于漏斗内液面高度D.在烧杯中加入双缩脲试剂可观察到红色【答案】C【分析】分析题图:该装置具有半透膜,而漏斗内外溶液存在浓度差,能发生渗透作用,由于淀粉溶液浓度大于清水水,因而开始时漏斗液面上升。加入酶后,溶液浓度增大,导致继续吸水,液面继续上升,而后淀粉水解为单糖,并且单糖分子可通过半透膜进入蒸馏水中,使外界溶液浓度增大,半透膜两侧浓度差减小,从而使液面下降。【解答】解:A、加淀粉酶前,当液面高度不再变化时,漏斗内淀粉溶液浓度依然大于外界溶液浓度,A错误;B、在漏斗中加入淀粉酶后,漏斗内溶液浓度继续上升,而后随着淀粉水解为单糖,单糖能透过半透膜,使得半透膜两侧的浓度差变小,因而液面会下降,B错误;C、实验结束后,烧杯内因为有淀粉酶的存在,因而漏斗内液面高度高于漏斗外液面高度,C正确;D、淀粉水解产物是葡萄糖,葡萄糖是可溶性还原糖,而且可以透过半透膜,因此在烧杯中加入斐林试剂后水浴加热可观察到砖红色,D错误。故选:C。【点评】本题考查物质进出细胞的方式的综合的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析图形以及解决问题的能力.7.酶和ATP是细胞代谢中的重要物质,许多生命活动都与这两种物质有关。下列相关叙述错误的是(  )A.酶合成于核糖体,其作用原理与无机催化剂的相同B.人体内不同部位的酶的最适pH可能有所不同C.细胞呼吸过程和光合作用过程都会产生ATPD.细胞质和细胞核中的一些生命活动需要消耗ATP【答案】A【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和.3、ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高。ATP来源于光合作用和呼吸作用,场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体。【解答】解:A、酶大多数是蛋白质,少数是RNA,只有蛋白质合成于核糖体,A错误;B、人体内不同部位的酶的最适pH可能有所不同,如胃蛋白酶是酸性,唾液淀粉酶是中性,B正确;C、细胞呼吸过程和光合作用过程都会产生ATP,C正确;D、细胞质和细胞核中的一些生命活动需要消耗ATP,D正确。故选:A。【点评】本题主要考查酶和ATP的有关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,难度不大。8.如图表示光合作用过程。下列相关叙述正确的是(  )A.图中的色素分子需要用层析液提取B.保持光照不变,若突然停止③的供应,短时间内C5将减少C.图中的①为NADPH,叶绿体中②的合成与分解保持动态平衡D.⑤⑥发生的场所均含有少量DNA【答案】C【分析】分析题图:⑤过程表示光反应阶段,该过程在叶绿体类囊体薄膜上进行,包括水的光解:H2O→[H]+O2和ATP的合成:ADP+Pi+光能→ATP;⑥过程表示暗反应阶段,该过程在叶绿体基质中进行,包括二氧化碳的固定:CO2+C5→2C3和C3的还原:2C3→(CH2O)+C5,其中C3的还原需要[H]、ATP和多种酶参与。其中①表示[H],②表示ATP,③表示CO2,④表示糖类等有机物。【解答】解:A、叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂,所以,可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素,A错误;B、若突然终止④CO2的供应,则暗反应阶段中二氧化碳固定停止,因此短时间内C5的含量将上升,B错误;C、图中的①为NADPH,叶绿体中ATP的合成与分解保持动态平衡,C正确;D、⑤过程表示光反应阶段,该过程在叶绿体类囊体薄膜上进行,⑥过程表示暗反应阶段,该过程在叶绿体基质中进行,叶绿体基质中含有少量DNA,D错误。故选:C。【点评】本题属于基础题,考查了光合作用的过程和相关的物质变化,要求考生能够熟练掌握光合作用的两个阶段,能够根据图中物质变化判断光反应和暗反应阶段,以及图中标号表示的物质,属于考纲中识记层次要求。9.某生物研究小组为验证酵母菌在无氧或缺氧条件下才能产生酒精,他们依据“酒精具有还原性,可使酸性重铬酸钾溶液变为灰绿色”的原理进行实验,装置如图所示。下列相关叙述错误的是(  )A.锥形瓶A中无氧或缺氧,锥形瓶D中有充足的氧气B.一段时间后,需要从试管B中取出部分液体用酸性重铬酸钾溶液检测C.锥形瓶A和D中的葡萄糖溶液的量属于无关变量D.若将试管B和E中的清水换成澄清的石灰水,则一段时间后均会变浑浊【答案】B【分析】酵母菌是兼性厌氧微生物,在氧气充足的情况下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水,在无氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精和二氧化碳,酒精在酸性条件下与重铬酸钾反应生成灰绿色,因此可以用酸性重铬酸钾溶液检测酒精。【解答】解:A、A装置中滴加石蜡油的目的是隔绝空气,营造无氧环境,使酵母菌进行无氧呼吸,A正确;B、A、D装置中“注射器”的作用是便于取等量样液用于检测,A中无氧呼吸产生的酒精在锥形瓶A中,应该用A装置的注射器取出部分液体用酸性重铬酸钾溶液检测,B错误;C、本实验中的自变量是有无氧气,因变量是酵母菌的呼吸方式,A、D中的葡萄糖溶液的量属于无关变量,C正确;D、在氧气充足的情况下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水,在无氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精和二氧化碳,有无氧气酵母菌都可以呼吸产生CO2,若将试管B和E中的清水换成澄清的石灰水,则一段时间后均会变浑浊,D正确。故选:B。【点评】本题的知识点是酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸的过程,酒精的检测方法,对于相关知识点的记忆是解题的关键,实验 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的对照原则和单一变量原则的应用是本题考查的重点。10.严寒冬季,某牡丹园温室大棚内外形成鲜明对比,温室外白雪皑皑、枝败叶落,温室内错季牡丹却竞相开放、绿意盎然。下列为提高温室内牡丹的品质和产量所采取的措施,正确的是(  )①室内外温差大导致大棚薄膜上出现的水膜,要及时擦净②尽量施用有机肥,不仅可以保持土壤肥力,还能提供二氧化碳③多施放氧气,以降低细胞呼吸减少有机物的消耗④白天适当升高温度,保证光合作用制造更多的有机物⑤尽量降低空气湿度,以降低牡丹的蒸腾作用A.①②④B.①②⑤C.③④⑤D.①③④【答案】A【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里.呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量.可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用.由其原理可知促进光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水.同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行.而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用.具体表现在:1、由于夜间不进行光合作用,所以温室内夜间宜适当降低温度,以便有机物的积累;2、冬季光照强度较弱,光照时间较短,要提高光合作用速率,可以适当增加光照;3、二氧化碳是光合作用的原料,所以适当的提高二氧化碳浓度可以增加光合作用强度。【解答】解:①由于温室内、外温差大,在温室薄膜(或玻璃)上结成一层水膜,要及时擦干,以防透光率降低,①正确;②有机肥,不仅可以保持土壤肥力,还能提供二氧化碳,所以尽量施用有机肥,②正确;③光合作用所需的能量来自其光反应过程,而不是呼吸作用,且增加温室中氧气的含量,能促进呼吸作用,加快有机物的消耗,③错误;④在一定范围内,温度升高,光合作用的速率会加强,因此白天适当升高温度可以提高光合作用的强度,④正确;⑤尽量增加空气的湿度,以降低植物的蒸腾作用,农作物的产量与植物的蒸腾作用无关,⑤错误;故选:A。【点评】本题考查光合作用原理和细胞呼吸原理的应用,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识和观点,理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.11.人体的个体发育是从受精卵开始的,其中有细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等现象。下列相关叙述正确的是(  )A.人体中没有同时进行有丝分裂和减数分裂的器官B.有丝分裂和减数分裂过程中不会发生可遗传的变异C.人体细胞在增殖过程中染色体数目最多有92条,最少有46条D.胚胎时期有细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等现象【答案】D【分析】1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.【解答】解:A、人体中有同时进行有丝分裂和减数分裂的器官,如精巢和卵巢,A错误;B、有丝分裂和减数分裂过程中都会发生可遗传的变异,B错误;C、人体细胞在增殖过程中染色体数目最多有92条,最少有23条,C错误;D、胚胎时期有细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等现象,D正确。故选:D。【点评】本题考查细胞增殖、分化、衰老和凋亡等相关知识,要求考生识记细胞增殖的方式和细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,识记细胞凋亡的概念,识记细胞衰老的特征等知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查。12.细胞内部与外部通过细胞膜进行营养物质和代谢产物的交换,以保障细胞内部环境相对稳定。当细胞内部环境恶化到一定程度时会触发细胞分裂、凋亡过程,其关系如图所示(横坐标表示细胞内部环境,范围0~1,0为最差,1为最好)。下列相关叙述错误的是(  )A.随细胞分裂的进行,细胞内部环境的恶化程度增大B.细胞分裂、凋亡是内部环境恶化程度决定的被动过程C.若某细胞发生突变,使B点右移、A点左移则该细胞可能变成癌细胞D.若细胞内部环境经常处于略低于B的状态,则细胞更容易发生癌变【答案】B【分析】癌细胞是指受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞.细胞癌变的原因包括外因和内因,外因是各种致癌因子,内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.癌细胞的特征:能够无限增殖;形态结构发生显著改变;细胞表面发生变化,细胞膜的糖蛋白等物质减少。【解答】解:A、随细胞分裂的进行,细胞内部环境的恶化程度增大,A正确;B、细胞分裂、凋亡是基因决定的主动过程,B错误;C、若某细胞发生突变,使B点右移、A点左移,细胞内部环境恶化,则该细胞可能变成癌细胞,C正确;D、若细胞内部环境经常处于略低于B的状态,细胞内部环境恶化,则细胞更容易发生癌变,D正确。故选:B。【点评】本题考查细胞癌变的相关知识,要求考生识记癌细胞的特征,掌握癌细胞形成的原因,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。13.某昆虫体色有黑色和白色,由位于常染色体上的基因A、a和B、b共同控制。某科研人员选用白色雌雄个体相互交配,F1全为白色个体,F1雌雄个体相互交配,F2中出现白色个体和黑色个体,比例为13:3,下列有关叙述错误的是(  )A.亲本基因型为AABB和aabbB.F2白色个体中纯合子占C.F2白色个体测交后代中可能出现黑色个体D.F2黑色雌雄个体自由交配产生的后代中,黑色个体占【答案】B【分析】自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。【解答】解:A、F2表现型及比例为13:3,是9:3:3:1的变式,说明该昆虫的体色由2对等位基因控制,且两对等位基因遵循自由组律,F1基因型为AaBb,F1黑色基因型为A_bb或aaB_,由于亲本均为白色,故亲本基因型为AABB和aabb,A正确;B、设黑色个体基因型为A_bb,则F2白色个体基因型为A_B、aaB_aabb,白色纯合子基因型为AABB、aaBB、aabb,则F2个体中纯合子占,B错误;C、F2白色个体(A_B_、aaB_、aabb)测交后代可能出现黑色(A_bb),C正确;D、F2中黑色个体基因型为AAbb、Aabb,产生的配子为2/3Ab、1/3ab,雌雄配子随机结合,后代中黑色个体(A_bb)占×+×+×=,D正确。故选:B。【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及9:3:3:1的变式问题,正确识记并理解自由组合定律的实质是解答本题的关键。14.水稻抗稻瘟病由基因R控制,细胞中另有一对等位基因B、b对稻瘟病的抗性表达有影响,基因型为BB的水稻抗性完全消失,基因型为Bb的水稻抗性减弱。现用两纯合亲本进行杂交,实验过程和结果如图所示。下列相关叙述错误的是(  )A.R、r和B、b两对等位基因在减数第一次分裂后期可以自由组合B.F1的基因型是RrBbC.易感病植株的基因型有4种D.亲本的基因型是rrBB和RRbb【答案】C【分析】分析题图:子二代的表现型及比例是3:6:7,是9:3:3:1的变式,说明水稻的抗病由2对等位基因控制,且2对等位基因遵循自由组合定律,子一代的基因型RrBb,表现为弱抗性;由于BB使水稻抗性完全消失,因此亲本基因型是RRbb(抗病)×rrBB(易感病),子一代自交转化成2个分离定律问题:Rr×Rr→R_:rr=3:1,Bb×Bb→BB:Bb:bb=1:2:1。【解答】解:A、子二代的表现型及比例是3:6:7,是9:3:3:1的变式,说明控制水稻的抗病的2对等位基因位于两对同源染色体上,遵循自由组合定律,A正确;B、子二代的表现型及比例是3:6:7,是9:3:3:1的变式,故F1的基因型应该是RrBb,B正确;C、由题意知,易感病植株的基因型为RRBB、RrBB、rrBB、rrBb、rrbb,共5种基因型,C错误;D、因为F1的基因型是RrBb,亲本为纯合子,所以亲本抗病植株的基因型为RRbb,易感病植株基因型rrBB,D正确。故选:C。【点评】本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,基因与性状之间的关系,学会根据子代的表现型及比例关系、题干给出的信息判断亲本基因型及遵循的遗传规律,并应用正推法结合遗传规律进行推理、判断。15.山羊胡子的出现与否由一对等位基因决定,Bb、B+分别决定有胡子和无胡子,但是Bb在雄性中为显性基因,在雌性中为隐性基因。纯合的无胡子雄山羊与有胡子雌山羊作亲本杂交产生F1,F1中的两个个体交配产生F2(如图所示)。下列判断错误的是(  )A.亲本的基因型是B+B+和BbBbB.F1中有胡子个体和无胡子个体都有C.F2中有胡子:无胡子≈1:1D.F2中杂合子均为有胡子个体【答案】D【分析】1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。2、据题意和图示分析可知:山羊胡子是从性遗传实例.Bb在雄性中为显性,在雌性中为隐性,则亲代中有胡子雌性与无胡子雄性的基因型分别是♀BbBb,♂B+B+,其杂交产生的F1为:♀B+Bb(无胡子),♂BbB+(有胡子),基因遵循孟德尔遗传定律。【解答】解:A、根据题意和图示分析可知:山羊胡子是从性遗传实例.Bb在雄性中为显性,在雌性中为隐性,则亲代中有胡子雌性与无胡子雄性的基因型分别是♀BbBb,♂B+B+,A正确;B、亲代中有胡子雌性与无胡子雄性的基因型分别是♀BbBb,♂B+B+,其杂交产生的F1为:♀B+Bb(无胡子),♂BbB+(有胡子),有胡子个体和无胡子个体都有,B正确;C、F2纯合子中两种基因型,分别为BbBb(有胡子):B+B+(无胡子)=1:1,而杂合子BbB+雌性无胡子,BbB+雄性有胡子,则F2中50%表现为有胡子,C正确;D、F2杂合子BbB+雌性无胡子,BbB+雄性有胡子,D错误。故选:D。【点评】本题结合遗传图解,考查基因分离规律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的知识,能根据题干信息“Bb在雄性中为显性,在雌性中为隐性”及图中信息答题,属于考纲理解层次的考查.二、选择题:16.如图为真核细胞中三种结构的示意图下列相关叙述正确的是(  )A.三种结构中都有DNA和RNA分布B.图中的b、d和f都属于生物膜系统,且基本支架相同C.图中的e和h处均能产生ATPD.含有结构甲的细胞中一定含有乙和丙【答案】ABC【分析】图中甲为细胞核,a为染色质、b为核膜、c为核仁;乙图为线粒体,d为外膜、e为内膜并向内折叠形成嵴,增加了线粒体的膜面积;丙图为叶绿体,f为外膜、g为内膜、h为基粒,基粒由类囊体堆叠而成,增加了叶绿体的膜面积。【解答】解:A、三种结构中都有DNA和RNA分布,A正确;B、图中的b核膜、d线粒体外膜和f叶绿体外膜都属于生物膜系统,且基本支架相同,B正确;C、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,叶绿体基粒是光反应的场所。因此图中的e线粒体内膜和h叶绿体基粒处均能产生ATP,C正确;D、含有结构甲细胞核的细胞中一定含有乙线粒体,但不一定含有丙叶绿体,如根尖细胞中含有细胞核和线粒体,但没有叶绿体,D错误。故选:ABC。【点评】本题考查细胞核、线粒体和叶绿体的功能,意在考查学生的识记能力和判断能力,难度不大。17.相对于细胞外液而言,大部分动物细胞内部的Na+浓度很低,而K+浓度很高,细胞通过主动地泵出Na+和泵入K+,来维持这种浓度差异。运输这两种离子跨膜的是钠钾泵,运输过程如图所示。下列相关叙述错误的是(  )A.钠钾泵的化学本质是蛋白质,且具有ATP水解酶的作用B.在转运Na+和K+的过程中,钠钾泵的空间结构会发生变化C.钠钾泵既能运输Na+又能运输K+,所以没有特异性D.钠钾泵运输离子时,需要消耗ATP,且一次运输的Na+与K+数量不等【答案】C【分析】1、分析题图:钠离子出细胞,钾离子进细胞,都需要钠钾泵和能量,属于主动运输。2、离子泵其实是身兼载体和ATP水解酶双重角色一种特殊载体,离子通过离子泵进行的运输属于主动运输。【解答】解:A、据图分析,钠钾泵的化学本质是转运蛋白质,且具有ATP水解酶的作用,能为主动运输水解ATP,提供能量,A正确;B、据图分析,转运Na+和K+的过程中,钠钾泵的空间结构会发生变化,B正确;C、钠钾泵既能运输Na+又能运输K+,但不能运输其他物质,具有特异性,C错误;D、钠钾泵运输离子时,泵出3个Na+和泵入2K+,需要消耗ATP,D正确。故选:C。【点评】本题考查物质跨膜运输方式,要求考生识记物质跨膜运输的方式及其特点,能结合题干信息作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查。18.GTP(三磷酸鸟苷)与ATP结构相似,结构简式为G﹣P~P~P,可与Ras蛋白结合为Ras蛋白﹣GTP。在一定条件下,Ras蛋白具有弱的GTP酶活性,可将与之结合的GTP水解成GDP,成为失活型的Ras蛋白﹣GDP。如图表示当细胞外存在信号分子时,细胞膜上的Ras蛋白释放出自身的GDP并结合GTP,实现由失活态向活化态的转变,将胞外信号向胞内传分递的过程。下列相关说法正确的是(  )A.G﹣P~P~P中的G表示鸟苷B.Ras蛋白结合GDP时为失活态,结合GTP时为活化态C.细胞膜上的Ras蛋白与细胞内外的信号传导有关D.Ras蛋白可将与之结合的GTP水解成GDP,说明酶在反应前后化学结构可以发生变化【答案】ABC【分析】GTP与ATP的结构相似,ATP的结构简式是A﹣P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质。【解答】解:A、GTP与ATP结构相似,ATP的A为腺苷,因而G为鸟苷,A正确;B、Ras蛋白结合GDP时为失活态,结合GTP时为活化态,B正确;C、细胞膜上的Ras蛋白与细胞内外的信号传导有关,C正确;D、Ras蛋白可将与之结合的GTP水解成GDP,说明酶在反应前后化学结构不发生变化,D错误。故选:ABC。【点评】本题考查ATP与GTP的相关知识,对照ATP的空间结构,推导出GTP的空间结构,意在考查学生的识记能力和转移能力及判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。19.某研究小组以某种高等植物的根尖分生区细胞和花粉母细胞为材料,开展该植物染色体核型分析实验,图甲、图乙是用高倍显微镜观察到的两种材料的细胞中染色体的图象。下列相关叙述错误的是(  )A.显微镜视野中的细胞都是死细胞B.图甲所示细胞中存在星射线组成的纺锤体C.该植物体细胞含有的染色体数目最多时为44条D.图乙所示细胞处于减数第二次分裂前期【答案】BD【分析】据图甲分析,染色体行为互不干扰,属于根尖细胞的有丝分裂前期;图乙中存在同源染色体联合,则代表花粉母细胞的减数分裂。【解答】解:A、显微镜视野中的细胞都是死细胞,因为解离时细胞已经死亡,A正确;B、图甲高等植物的根尖分生区细胞在有丝分裂的前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体,B错误;C、图甲分析,染色体行为互不干扰,属于根尖细胞的有丝分裂前期,染色体数目为22条,而在有丝分裂的后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,为44条,C正确;D、图乙中存在同源染色体联合,则代表花粉母细胞的减数分裂第一次分裂前期,D错误。故选:BD。【点评】本题考查观察减数分裂和观察植物细胞有丝分裂实验,意在考查考生理解有丝分裂和减数分裂的过程,属于中档题。20.果蝇的卷翅(A)对正常翅(a)为显性,灰身(B)对黑身(b)为显性,这两对基因均位于常染色体上。纯合正常翅灰身雌果蝇和纯合正常翅黑身雄果蝇交配,所得F1中有390只正常翅灰身果蝇,同时由于基因突变,出现了1只卷翅灰身雌果蝇和1只卷翅灰身雄果蝇。让F1中的卷翅灰身雌雄果蝇相互交配,产生的F2中卷翅灰身:正常翅灰身:卷翅黑身:正常翅黑身=6:3:2:1,下列推断不合理的是(  )A.亲本中雌雄果蝇的基因型分别是aaBB、aabbB.F1的基因突变是在受精作用过程中发生的C.F1的卷翅灰身果蝇中既有纯合子也有杂合子D.F1产生的雌雄配子结合时,基因A纯合致死【答案】BC【分析】根据题干信息“灰身卷翅果蝇单对交配产生F2,F2代中灰身卷翅:灰身正常翅:黑身卷翅:黑身正常翅”,说明身灰对黑身是显性,卷翅对正常翅为显性。F2代中,“6:3:2:1”是“9:3:3:1”的特殊情况,说明卷翅具有纯合致死效应,且两对等位基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。【解答】解:A、依据题干信息“果蝇的卷翅(A)对正常翅(a)为显性,灰身(B)对黑身(b)为显性”,则亲本中的纯合正常翅灰身雌果蝇和纯合正常翅黑身雄果蝇的基因型分别是aaBB、aabb,A正确;B、F1的基因突变若是在受精过程中发生,则不可能出现1只卷翅灰身雌果蝇和1只卷翅灰身雄果蝇,B错误;C、F1的卷翅灰身果蝇的基因型是AaBb,C错误;D、根据F2中卷翅灰身:正常翅灰身:卷翅黑身:正常翅黑身=6:3:2:1可知,卷翅基因A具有显性纯合致死效应,D正确。故选:BC。【点评】本题考查基因自由组合定律的应用以及实验分析能力,意在考查学生的分析和理解能力,属于中档题,解题的关键是根据信息分析.三、非选择题:21.图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,图2表示细胞中两种结构的主要组成物质与元素的关系,图3表示胰岛素分子中的一条多肽链。图中A、B代表元素,X、Y、Z、P分别代表构成生物大分子的单体,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表生物大分子。请回答下列问题:(1)新冠病毒的遗传物质可用图1中的 Ⅲ 表示,它和T2噬菌体的遗传物质在化学成分方面上的区别是 Ⅲ中特有的成分是核糖和尿嘧啶,T2噬菌体的遗传物质中特有的成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶 。(2)图1中Ⅰ若为多糖,在动物细胞中主要合成于 肝脏和骨骼肌 细胞中,其基本单位X彻底氧化分解的场所有 细胞质基质和线粒体 。图1中四种大分子物质中元素组成相同的是 Ⅱ和Ⅲ 。(3)图2中的元素A包括 N、P ,有丝分裂过程中观察结构2最好的时期是 中期 ,理由是 该时期染色体形态稳定、数目清晰 。(4)图3表示胰岛素分子的一条多肽链,其中有5个甘氨酸且分别位于第1、8、20、23、30位,水解去掉图中所有的甘氨酸需要消耗 8 个水分子。【答案】故答案为:(1)ⅢⅢ中特有的成分是核糖和尿嘧啶,T2噬菌体的遗传物质中特有的成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶(2)肝脏和骨骼肌细胞质基质和线粒体Ⅱ和Ⅲ(3)N、P中期该时期染色体形态稳定、数目清晰(4)8【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同;构成蛋白质的氨基酸有21种。2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(﹣COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(﹣NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是﹣CO﹣NH﹣;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数,氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18。3、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。4、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。5、分析题图:图1中Ⅰ是能源物质,主要是多糖,所以X是葡萄糖;Ⅱ、Ⅲ携带遗传信息,Ⅱ主要分布在细胞核,所以Ⅱ是DNA,Y是脱氧核苷酸,Ⅲ主要分布在细胞质,所以Ⅲ是RNA,Z是核糖核苷酸;Ⅳ承担生命活动
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分类:小学语文
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