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广告模仿秀主题教育活动设计主题名称《电视与广告》活动班级大班活动名称《广告模仿秀》(语言)活动准备服装.道具.音乐活动目标1.愿意模仿编排,表演广告。2.体验合作展示成功的快乐。3.幼儿喜欢参与游戏。教学活动详细过程一、律动《踏浪》二、谈话教师:小朋友每天都要看电视,节目里面有我们喜欢的广告,今天请小朋友来表演一下自己喜欢的广告。请幼儿把知道的广告进行表演,与大家分享。鼓励幼儿大脑表达,三、讨论如何表演广告才能更精彩,让人更喜欢看?引导幼儿根据生活经验表达看法,如:表达顾畅,语言要有节奏感,声音...

广告模仿秀
主题教育活动设计主题名称《电视与广告》活动班级大班活动名称《广告模仿秀》(语言)活动准备服装.道具.音乐活动目标1.愿意模仿编排, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演广告。2.体验合作展示成功的快乐。3.幼儿喜欢参与游戏。教学活动详细过程一、律动《踏浪》二、谈话教师:小朋友每天都要看电视,节目里面有我们喜欢的广告,今天请小朋友来表演一下自己喜欢的广告。请幼儿把知道的广告进行表演,与大家分享。鼓励幼儿大脑表达,三、讨论如何表演广告才能更精彩,让人更喜欢看?引导幼儿根据生活经验表达看法,如:表达顾畅,语言要有节奏感,声音洪亮,表情夸张等。教师:说一说自己要表演的广告需要哪些道县,用怎样的音乐(欢乐的还是悠扬的,节奏快的还是慢的)。讨论自己喜欢的广告适合单独表演,还是适合分小组进行表演。引导幼儿根据选择的产品自由组合选择适合的道具、音乐、服装进行排练,分工合作,为表演广告做准备。四、表演自己排练好的广告,教师适当引导和帮助。活动延伸:请幼儿自己选出“广告模仿秀”表演团,到中班小班为小弟弟小妹妹进行表演。
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分类:小学数学
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