学校扶贫助困工作制度初级中学

学校扶贫助困工作制度初级中学学校扶贫助困工作制度第一条实施送温暖工程，切实为困难教职工解决困难是工会义不容辞的责任，是工会维护教职工群众合法权益的重要体现。第二条各级工会组织的工会主席为困难教职工的第一知情人，第一报告人，第一救助人，要及时发现并解决教职工在工作生活中遇到的困难和问题。第三条各级工会干部与困难教职工建立联系制度，健全完善困难教职工档案。工作做到“四清”即所在单位清，家庭成员清，困难原因清，家庭住址电话号码清，将困难教职工列于有效管理范围。第四条对困难教职工实行动态管理。对救助对象的生活、工作情况每半年进行一次走访调查，登记在册...

学校扶贫助困工作制度第一条实施送温暖工程，切实为困难教职工解决困难是工会义不容辞的责任，是工会维护教职工群众合法权益的重要体现。第二条各级工会组织的工会主席为困难教职工的第一知情人，第一报告人，第一救助人，要及时发现并解决教职工在工作生活中遇到的困难和问题。第三条各级工会干部与困难教职工建立联系制度，健全完善困难教职工档案。工作做到“四清”即所在单位清，家庭成员清，困难原因清，家庭住址电话号码清，将困难教职工列于有效管理范围。第四条对困难教职工实行动态管理。对救助对象的生活、工作情况每半年进行一次走访调查，登记在册。第五条完善学校温暖工程基金的管理工作。对临时困难教职工实施及时救济，对特困教职工要拿出救助方案，向党政领导汇报。做到日常的困难补助与节日困难补助相结合，一般性困难补助和特殊困难补助相结合。第六条各级工会组织要深入基层、深入群众，明确帮扶对象，帮扶责任，制定帮扶措施使工会真正成为困难教职工的家。第七条节日期间做好走访慰问工作。做好慰问金、慰问品的采购发放工作，重大节日走访慰问分两个层次进行，即学校慰问活动在学校党政领导带领下，负责对学校部分特困教职工、劳动模范、技术骨干进行慰问；各基层单位负责对本单位特困教职工、伤病教职工、生产骨干进行走访慰问。第八条依据温暖工程基金管理规定，对困难教职工子女入学实施助学救助。

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