七年级地理上册第四单元活动课气候与我们的生产生活教名师精编优质学案3(新版)商务星球版

名校名师推荐PAGE\*MERGEFORMAT#第四章气候与我们的生产生活【课型】活动课【课标要求】•举例说明气候对生产和生活的影响。【教学目标】认识气候对日常生活的影响。认识气候对农业生产的影响。认识气候对交通运输的影响。4•了解人类与气候的相互关系，初步形成人地协调与可持续发展观念。【教学重点】气候对衣、食、住、行、农业生产及交通运输的影响。【教学难点】科学的人地观、环境观的树立。【教学方法】小组合作探究、教师精当点拨【教具准备】多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 、课本插图【导入与展示】同学们，2013年即将过去，我们的2014年即将到来。我国东北地区的大学快要放假了，一位南方地区的大学生即将回家，他把自己在东北地区的学习生活和旅途经过的地区以及家乡的日常生活进行了对比，发现了这期间存在了很大的差异。大家想不想这些差异在哪？这节课我们就随着晓军同学的感受一块来体验一下这些差异。【展示课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 】活动课气候与我们的生产生活【展示学习目标】认识气候对日常生活的影响。认识气候对农业生产的影响。认识气候对交通运输的影响。4•了解人类与气候的相互关系，初步形成人地协调与可持续发展观念。教师：晓军制作了三个温度带的相关资料，让我们一块了解他们的家乡的气候对我们的生产生活的影响。寒带地区温带地区热带地区教师：进行分组，并选择相关的地区。学生：分组选择进行相关的合作学习。教师展示：【学生选择分组合作学习】寒带地区寒带地区的饮食寒带地区的衣着Ik塔刖恫间岡需的哦脚・吋曲门寒带地区的交通寒带地区的住房温带地区温带地区的衣着温带地区的饮食教师：对学生再选择后的学习中进行适当的指导，并帮助学生解决相关的的困惑。学生：进行相关的合作学习。教师：增加部分相关的小知识。【小知识】教师适当的解释。【合作学习1】一一地方饮食方面P83:合作学习K四川、湖南、贵州等地的居民有喜喰辣靈的习惯,这与当地的潮韶气候冇关，而黠椒怡恰有说•風去飆、散塞怫胃等功效”憩憋你的家乡有哪些饮食习惯与当地的厲候有关累？答案：夏季炎热喜凉菜、冷饮、西瓜、啤酒、绿豆汤。冬季阴冷吃火锅温带地区的住房温带地区的水果温带地区的住房温带地区的交通II用片3MP4**!11'IM-R-T•■mui.MhltUltiiiH-A■-宵4眸|・丄■匕•P皿11璃邸■HUF丸舀嚅ItE■LEMWhliy积l巧阳Jt.■热带地区的住房热带地区的衣着热带地区的饮食教师：通过分组学习，我们了解了气候对我们生活的影响,那气候对我们的影响还有哪些方面呢?学生：还有农业生产、交通运输等。气候对农业生产的影响学生：1. 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 农业的分布图说明相关情况。2.说明相关的农业谚语。教师：我们收集了这么多的谚语，那这些谚语说明了什么问题呢？我们一块来说说谚语代表的含义。【合作学习2】一一农业谚语笛気稣齐丫愿舉成苗恬诵讹・蠡遊畀■创册怀还曲迪■番器迎亶巍询％観时叹电牛:严暫礬曲事单・齐：■事・BlflAAIf.-胖變、4141-..JTtftt-・B^KMKl4.MvbK*".■枚#Zitndta.*S#tJ^■r■=HflBV-WR«~罠*Ft亡山r时•iF-imJtJB哂Pl構时乩|«If.L於邛¥,小*■S-耶輝轉呼■■"M4VA,SMifHI',■■Mflcm.r；fcww.dfimwui*-iawE»jtigH-■畑卜F*.i^FJh)."^J!+P・fiW+W~ifltn^・Htoi.nutMvMWMrViMtt*■-・■i■・m靱■•宫摩也送畀％■■imic,有輯,•暑畳的堆・，斗弁补矽由插、■駛坤农爪：晴’事节炳打■血冒茁曲浄用龍書牛严is■車摂蛊・呑笔:不肝、因为山除半屈城F边带乘風P蟆.适宜甲厦的生杞"旬僧肘瞬亍喪带率乳％憤“适宜fi■娠的生轻.苹果的生ifc斯莊4-川月"苹臬哦也期的说宜駅度蛊12-一P*［超大于點｛的干JK过齡隼采的曲脂就盘聲着"且石H壮・.虹邑車觀胃着&的蛊度庄mot：.如塞戏夜翼莊小1夜囲jfii直过高，苹果的色壽出乖再沈会玄対世色・箱常，需藏七檢期的曲宜理ft在2O-3St.带祓厭味水井含前百.叶片m，鳞■尢，折以術水It业丈+【合作学习3】一一交通运输运用互联网，搜索“雨雪”、“交通运输”两个关键词，说出灾害性天气对交通运输的影响。2•你的家乡有哪些灾害性天气？结合个人的生活体验，说出外出活动时如何避免灾害性天气的侵袭？教师：先让学生进行组内的讨论，在进行全班的合作学习。说明相关的学习结果。教师：播放“天路”青藏铁路之歌。同学们，自古以来就是天堑，就连鸟儿也飞不过去的西藏，2006年7月1日那天，不再是难以逾越的天险，中国的青藏铁路全线通航，一位藏族老阿妈激动地说：“青藏铁路是共产党为我们藏族人民修的天路！世界上海拔最高的铁路一一青藏铁路，由于面临脆弱的生态、高寒缺氧和多年冻土等三大世界性难题，在建设过程中创造出了许许多多国内外“第一”青藏铁路昆仑山口的冻土热棒区说明：热棒：5米埋入地下，地面露出2米，热量只能从地面下端向地面上端传输，反向不能传热，独特的冷却地温的作用使热棒堪称“魔棒”。教师：现在我们知道了气候对我们的生产生活及交通运输的影响，那我们如何更好的适应气候，进行生产生活呢。我们该怎么办呢？人类在行动！我们签订了“京都议定书”。我能够为缓解温室效应做什么？希望大家在课下完成相关的内容探讨。现在大家一块“七嘴八舌”说说我们这节课了解了哪些内容。【组建知识树】学生：各抒己见说说自己的收获！组建知识树。■'交通运输的影响）—JJ.住房的影响J农业生产的影响.CIJjo饮食的差异c~我们的行动气候对OQ口气候对*_jT产亠斗rL农业生产衣食住行/衣着的差异'的影响'的影响QOt气候与我们生产生活Al【当堂达标】TOC\o"1-5"\h\z气候对人类活动的影响表现在（）①生活方面②农业生产方面③水利建设方面④城市建设方面⑤海陆空交通方面①②B.②③④C.③④⑤D.①②③④⑤气候影响人类的生产活动，其中影响最显著的是（）农业生产B.工业生产C.交通运输业D.旅游业华北平原的粮食作物以小麦为主，长江中下游平原以水稻为主，其主要原因是（）北方人喜欢吃面食，南方人喜欢吃大米水稻对气温和水分的要求比小麦高，小麦对气温和水分的要求比水稻低长江中下游平原土壤比华北平原肥沃长江中下游平原农业技术水平高，利于水稻生产TOC\o"1-5"\h\z近几年，沙尘暴出现的次数越来越多，表明我国北方地区（）A.荒漠化问题严重B.降水逐年减少C.植树种草没起作用D.生态环境逐渐变好竹楼式的民居反映的自然环境是（）A炎热多雨B.干燥少雨C.四季分明D.寒冷潮湿下列活动，对大气环境质量有良好影响的是（）A城市汽车增多B.农村燃烧秸秆C.绿化环境D.烧煤取暖下列气候灾害容易出现在长江中下游的是（）A.雪灾B.洪涝C.沙尘暴D.台风假如韩国某经贸代表团于今年7月份赴东南亚采购货物，并观光考察。该代表团的随行物品中，最不需要的是（）A.雨伞B.御寒衣物C.摄像机D.地图.将下列各地的民居与影响其特点的气候类型用线连起来。热带雨林气候热带沙漠气候寒带气候亚热带季风气候因纽特人住的冰屋东南亚人住的高架屋西亚人住的墙厚、窗小的房子我国南方人住的砖瓦斜顶屋D.我国南方人住的砖瓦斜顶屋三、做一做：请以材料乱砍森林为题办一期关于保护环境的 手抄报 关于老师的手抄报关于童话的手抄报关于教师节的手抄报关于我爱祖国的手抄报关于大自然的手抄报 。【 教学反思 平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思 】气候与我们的生产生活，这节是活动课，主要阐述了人类活动与气候的相互联系，相互制约的关系。首先，采用温度带的系列图片阐述了气候的差异对各地的衣、食、住、行和农业生产的影响，贴近学生生活的教学设计，让学生进行选择并自己动口、动手、动脑，成为课堂的主人，既开阔了学生的视野，又激发了学生对本课内容的兴趣，课堂气氛活跃，同时注重讨论如何应对灾害性天气的侵袭，让学生学习对终身发展有用的地理知识。教学不足之处：在课堂上，通过学生的课堂表现，发现学生的实际生活知识知之甚少，在举例方面，比较困难，要鼓励学生多搜集材料，学会从材料中分析解决问题。