小班数学活动:《摘苹果》教案——执教者：沈兴美一、活动目标： 1、在活动中能给苹果手口一致点数，。 2、能够按数取物，并能说出总数。 二、活动准备|：1、自制苹果树1棵大树，上面有红苹果、小的红苹果、大的绿苹果、小的绿苹果； 2、大刺猬四个，小刺猬若干个。 三、活动过程： （一）导入部分1.教师： 我是沈老师，小朋友们好！今天有一个小动物也想请大家帮帮忙，好不好啊？我请你猜猜他是谁？他的身体小小的，背上都是刺。是谁啊？（小刺猬）。冬天要到了可是小刺猬的过冬食物还不够，他想请大家帮他再去采一点苹果。今天老师带你们到苹果园里去帮他们摘苹果，好吗？” （二）摘苹果1.游戏：开车到果园摘苹果教师： 马上就要过冬了，小刺猬要准备过冬的食物了。我们前面有个苹果园，我们一起帮小刺猬摘苹果，你们愿意吗？”游戏：老师当司机，小朋友当乘客。先请几个小朋友上车，再和小朋友一边开车边找一找第一站在哪里，引导幼儿说说为什么它是第一站？当幼儿说出站点的上面有一个点子所以它是第一站时。教师问：“是否正确呢，数一数点数吧。” 2.摘苹果到了果园，幼儿用眼睛观察，看一看、说一说让幼儿自己发现摘苹果的特征。摘苹果：依次出示4个刺猬，按照刺猬身上点数要求摘苹果老师示范加个别小朋友操作，摘完数一数是否和刺猬身上的点数一样。幼儿个别上来操作后：教师： 请你告诉别的小朋友，你摘了几个苹果？教师： 现在再来数数刺猬身上的点数，看看你摘对了吗？数的时候我们要用到我们的手指宝宝。我来摘苹果 每人一个刺猬，到树上摘苹果，老师期间扮演刺猬妈妈问小朋友需要摘几个，看看是否摘得数量和点数相同。三、结束活动 1.教师： 有了这么多的苹果，小刺猬不愁冬天没的吃了，他真开心，我们现在开车送他们回家吧！延伸活动：区分苹果的种类并分类摆放：“你们看看这四个苹果有什么不一样？”（引导幼儿说颜色和大小不一样）原来这两个是红苹果这两个是绿苹果。那这两个红苹果有什么不一样？（大小）我们帮小刺猬分类放进仓库里，有四个筐，看看是放什么水果的？（大大的红苹果、小小的红苹果、大大的绿苹果、小小的绿苹果）“你们真棒发现每个筐要放不一样的苹果。”先请一个小朋友示范放，再请小朋友来放。请幼儿检查是否都放对了。
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