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《浣溪沙》课件

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《浣溪沙》课件一门父子三词客,千古文章八大家。萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识其源。苏轼浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。  山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。苏轼(1037-1101),字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人、词人,豪放派词人代表。唐宋八大家之一.眉州(今四川眉山)人.他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”,作品有《东坡七集》、《东坡乐府》等诗意山下碧绿的兰草芽...

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一门父子三词客,千古文章八大家。萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识其源。苏轼浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。  山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。苏轼(1037-1101),字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人、词人,豪放派词人代表。唐宋八大家之一.眉州(今四川眉山)人.他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”,作品有《东坡七集》、《东坡乐府》等诗意山下碧绿的兰草芽尖,浅浅地浸入潺潺流淌的澄澈小溪中,涛涛松林间蜿蜒着一条黄澄澄沙石小路,遇雨没有一点烂泥,暮色苍茫,细雨霏霏,这里传来杜鹃鸟一声声凄厉的哀鸣.谁说人老了,不可能重又青春年少?门前兰溪流淌的河水还能向西倒流呢.因此,根本就用不着为自己的白发苍颜而叹息,说什么岁月无情,时光不再,仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了..概括上,下阕的内容上阕:写暮春三月兰溪的雨后景色。(写景)下阕:写作者虽身处闲境,仍然力求振作的精神。(议论)1.表现季节的词语是:兰芽短2.表现一天具体时间的词语是:暮雨合作探究3.“黄鸡”的本意是诗中是指指黄鸡报晓代指时间,时光流逝4.词的上阕写景,依次描绘出那四个画面。兰芽浸溪,沙路无泥,萧萧暮雨,子规暮啼5.“暮雨”和“子规”烘托了怎样的心情?身为贬官,面对暮雨萧萧,子规哀啼,不禁心生悲凉。6.苏轼从眼前的溪水西流悟出了怎样的道理?溪水尚能西流,难道人生就不能再少?又何必自伤自怜,哀叹衰老呢?7.这首词表现了作者怎样的人生态度?从哪些词句体会到的?这首词表现了作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。从“谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”这几句体会到的。8.上片写景有何作用?为下文抒情作铺垫。8.《浣溪沙》中写眼前景色,描绘出三个画面的句子是,,。表达作者热爱生活,旷达乐观性格的句子是,,。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。9.下列说法不正确的一项是()A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰划,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。C
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