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春三年级英语下册Unit1WelcomebacktoschoolALet’stalk教学反思人教PEPUnit1WelcomebacktoschoolALet’stalk教课反思第一课时内容相对简单，主要学习单词friends,boy，girl以及句子I'mfrom...。在单词学习上基本不存在困难，但girl这个单词发音困难。整节课安排以下：第一步，热身。经过平常问候回顾上学期学过的句型。再经过快速反应活动回忆上学期要点单词，遇到还认识的单词立刻站立并大声读出来，不认识的坐着并仔细聆听。经过这一环节，英语气氛瞬时浓郁起来。第二步，表现新知。经过表现三上学过的Mike，John，ChenJie等图片引出新人物A...

Unit1WelcomebacktoschoolALet’stalk教课反思第一课时内容相对简单，主要学习单词friends,boy，girl以及句子I'mfrom...。在单词学习上基本不存在困难，但girl这个单词发音困难。整节课安排以下：第一步，热身。经过平常问候回顾上学期学过的句型。再经过快速反应活动回忆上学期要点单词，遇到还认识的单词立刻站立并大声读出来，不认识的坐着并仔细聆听。经过这一环节，英语气氛瞬时浓郁起来。第二步，表现新知。经过表现三上学过的Mike，John，ChenJie等图片引出新人物Amy，再形容给学生：Amyisagirl.操练单词girl，chant:girl,girl,I'magirl.，再指着班里学生说：...isagirl,...isagirl,...isagirl,too.Is...（指着一男生）agirl?从而教授单词boy。第三步，兴趣操练。操练1、经过Mike，Sarah等图片鉴识boy和girl。并经过猜猜看游戏，猜下一张图片是boy还是girl。操练2、教师指着班里的学生，问：boyorgirl？学生快速反应并说出是boy还是girl。操练3、Standup，please。当我说boy时，因此的男生起立并说I'maboy。说girl时，全部女生起立并说I'magirl。第四步，表现I'mfrom....教师在黑板上表现书图，直接学习句型，同桌、小组进行操练。第五步，知识牢固。经过吟唱boyandgirl歌曲，以及完成听力练习牢固知识。整节课下来，学生掌握状况优异，但感觉一节课连结性不强，活动组织上有些纷乱。班级纪律不太好，学生一接触游戏就愉悦的不得了，而在一开始几个班，我不过屡次重申寂静，可达到的成效也不过一阵的。以后，我采纳了比较有益的竞争体系，小组比赛，上课踊跃回答正确的加分，纪律不好的扣分，在比赛眼前，孩子们拘束性强了很多。同学之间也很好的起到了相互督查的功能。同时在操练环节，我还增添了用I'm...,I'maboy/girl.来自我介绍。从单词到句子慢慢浸透，知识点也获取了增强。但这节课的难点还是存在，对于单词girl的发音很多学生还是不够标准，很多发成了go，还应该在接下来的课中不停纠正。整体看来，对于难点和要点的掌握还要好好思索请教，对于课堂的驾御能力也还需不停向其他老师学习。

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